小學語文課程標準試題及答案

1、小學語文課程標準試題及答案在現(xiàn)實的學習、工作中，我們最熟悉的就是試題了，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識或技能狀況。什么樣的試題才是好試題呢？下面是小編為大家整理的小學語文課程標準試題及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、填空題1、語文課程應致力于學生(語文素養(yǎng) )的形成和發(fā)展。2、語文教學應在(師生 )平等對話的過程中進行。( 學生)是語文學習的主人，(教師 )是學習活動的引導者和組織者。3、課程目標按(九年一貫 )整體設(shè)計，根據(jù)(知識與能力 )、(過程與方法 )、(情感態(tài)度和價值觀 )三個維度設(shè)計。4、課程目標的總目標部分一共10條，第3條要求培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文

2、學習的(自信心 )和(良好習慣 )，掌握最基本的.( 語文學習方法)。5、語文課程標準將原來的中高年級“以寫記敘文為主”改成了“能寫(簡單的紀實作文和想象作文 )”。二、單選題根據(jù)新課標，選擇符合課標理念的大寫字母填入題后的( )內(nèi)。(每個小題2分，共10分)1、關(guān)于語文課程的基本特點，全日制義務(wù)教育語文課程標準(實驗稿)(以下簡稱“新課標”)的觀點是：( C )A、工具性 B、人文性 C、工具性與人文性的統(tǒng)一 D、工具性、思想性與人文性的統(tǒng)一2、第一學段新課標對漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首的目標要求是：(C )A、了解 B、基本掌握 C、掌握 D、不要求3、新課標學段閱讀目標要求中的第7條

3、：學習略讀，粗知文章大意，是哪個學段提出的：(B )A、第一學段 B、第二學段 C、第三學段 D、第四學段4、閱讀教學過程是：(D )A、學生與文本之間對話的過程。B、學生與教師之間對話的過程。C、教師與文本之間對話的過程。D、學生、教師、文本之間對話的過程。5、鍛煉學生口語交際能力，應鼓勵學生：( A)A、在各科教學活動以及日常生活中。B、在口語交際課中C、在家庭生活中 D、在與社會人交往中三、選擇題根據(jù)新課標，選擇符合課標理念的大寫字母填入題后的( )內(nèi)。(共10分)1、 關(guān)于課程的基本理念， “新課標”正確恰當?shù)谋硎鍪牵?D)全面提高學生的語文素養(yǎng)。積極倡導自主、合作、探究的學習方式。努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。正確把握語文教育的特點。A、 B、 C、 D、2、關(guān)于第一學段識字與寫字，新課標提出：(A)識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。12年級要多認少寫。引導學生掌握基本的書寫技能。初步感受漢字的形體美。A、 B、 C、 D、3、各個學段的閱讀教學都要重視：(B)朗讀 分角色讀。 表演讀。默讀A、 B、 C、 D、4、綜合性學習的評價應著重于學生的：(C)合作精神 創(chuàng)新意識 參與程度 探究精神A、 B、 C、 D、5、學生作文修改的評價要：(D)注意考察學