高中語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)案Word版

1、高中語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)案詞的分類教（學(xué)）案高一語(yǔ)文備課組 2008-8-26教學(xué)目標(biāo):1、能夠了解掌握現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞類         2、能夠掌握各種詞性的定義3、能夠掌握詞性的判別與詞的兼類教學(xué)重難點(diǎn)：能夠掌握詞性的判別與詞的兼類教學(xué)方法：講練結(jié)合 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 、基礎(chǔ)知識(shí) ： 現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞類* 根據(jù)詞能否作句法成份可以把詞分為實(shí)詞和虛詞兩類。* 能單獨(dú)充當(dāng)句法成份的是實(shí)詞。實(shí)詞包括：名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、副詞、代詞等七類。* 不能單獨(dú)充當(dāng)句法成份的是虛詞。虛詞的主要作用是“連接”和“附著”

2、。它們是封閉性詞類。虛詞包括：連詞、介詞、 助詞、語(yǔ)氣詞。* 特殊詞類是嘆詞和象聲詞。、分類講解實(shí)詞 實(shí)詞是能夠單獨(dú)充當(dāng)句子成分的詞，有名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、副詞、代詞、擬聲詞；虛詞是不能單獨(dú)充當(dāng)句子成分的詞，有介詞、連詞、助詞、語(yǔ)氣詞。一、實(shí)詞的分類（一）名詞1、定義：名詞是表示人、事物、時(shí)間、處所或方位的詞。2、分類：普通名詞、集合名詞、抽象名詞、專有名詞、時(shí)間名詞、處所名詞方位名詞。3、語(yǔ)法特點(diǎn)：（1）名詞前可以加表示物量的數(shù)量短語(yǔ)來(lái)修飾限制。（2）一般不受副詞（如“不”、“很”）修飾，兩種情況可以構(gòu)成“副+名”結(jié)構(gòu)：對(duì)舉或連說(shuō)的格式中；表示變化發(fā)展的句子。（3）常做

3、主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。（4）一般不能重疊。4、小類特點(diǎn)：（1）普通名詞、集合名詞、抽象名詞所用的量詞有區(qū)別。（2）專有名詞前一般不能加數(shù)量詞。（3）時(shí)間名詞還可以做狀語(yǔ)。（4）方位名詞可單用，也可以構(gòu)成方位短語(yǔ)。（二）動(dòng)詞1、定義：動(dòng)詞是表示動(dòng)作、行為、心理活動(dòng)和變化、存在、消失的詞。2、分類：普通動(dòng)詞、心理動(dòng)詞、存現(xiàn)動(dòng)詞、判斷動(dòng)詞、助動(dòng)詞、趨向動(dòng)詞、使令動(dòng)詞3、語(yǔ)法特點(diǎn)：（1）能受副詞修飾，但除心理動(dòng)詞、助動(dòng)詞外不能受程度副詞（如“很”）修飾。（2）可以帶動(dòng)態(tài)助詞“著、了、過(guò)”。（3）常做謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心。（4）一些動(dòng)詞可以按AA或ABAB形式重疊。4、小類特點(diǎn)：（1）普通動(dòng)詞可以分為及物動(dòng)詞和不

4、及物動(dòng)詞。（2）心理動(dòng)詞可以受程度副詞修飾，可以帶謂詞性賓語(yǔ)。（3）存現(xiàn)動(dòng)詞可以構(gòu)成存現(xiàn)句。（4）判斷動(dòng)詞表示判斷，“A是B”格式可以表示等同關(guān)系、歸屬關(guān)系、特征質(zhì)料情況、事物的存在、習(xí)慣說(shuō)法。（5）助動(dòng)詞可以做謂語(yǔ)、狀語(yǔ)。（6）趨向動(dòng)詞可以做謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。（7）使令動(dòng)詞可以構(gòu)成兼語(yǔ)句。（三）形容詞1、定義：形容詞是表示性質(zhì)、狀態(tài)的詞。2、分類：性質(zhì)形容詞、狀態(tài)形容詞、不定數(shù)量形容詞。3、語(yǔ)法特點(diǎn)：（1）大多數(shù)形容詞可以和副詞組合，3種形容詞不能與程度副詞組合：A、偏正型形容詞偏的部分表示程度；B、帶疊音詞綴的狀態(tài)形容詞；C、其他復(fù)雜形式的形容詞。（2）形容詞主要做定語(yǔ)、謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心。（3）形

5、容詞不能帶賓語(yǔ)。（4）許多形容詞可以按AA、AABB的形式重疊。4、非謂形容詞。非謂形容詞是不能做謂語(yǔ)的形容詞，又叫區(qū)別詞。非謂形容詞的語(yǔ)法特點(diǎn)：（1）能直接修飾名詞，做定語(yǔ)；（2）不能直接做謂語(yǔ)；（3）不能與副詞“很”組合；（4）否定時(shí)常用“非”。（四）數(shù)詞1、定義：數(shù)詞是表示數(shù)目、次序的詞。2、分類：基數(shù)詞、序數(shù)詞、倍數(shù)詞、分?jǐn)?shù)詞、概數(shù)詞。3、語(yǔ)法特點(diǎn)：（1）常與量詞組合，構(gòu)成數(shù)量短語(yǔ)；（2）可以做主語(yǔ)、賓語(yǔ)；（3）數(shù)詞“一”常常省略，可以構(gòu)成“一就”格式，在“V一V”格式里表示虛指。（五）量詞1、定義：量詞是表示計(jì)算單位的詞。2、分類：（1）物量詞。表示人或事物數(shù)量的單位，如個(gè)、張、件；

6、（2）動(dòng)量詞。表示動(dòng)作行為的單位，如次、回、遍。量詞還可以分為專用（個(gè)、公斤）和借用（桌子、筆）；個(gè)體（只、條）和集體（打、群）；單純和復(fù)合（噸公里、人次）。3、語(yǔ)法特點(diǎn)：（1）與數(shù)詞、指示代詞構(gòu)成量詞短語(yǔ)；（2）可以重疊；（3）一般不單獨(dú)做定語(yǔ)，但“數(shù)量名”結(jié)構(gòu)中的“數(shù)”為“一”是可以省略。（六）副詞1、定義：副詞是修飾限制動(dòng)詞、形容詞，表示程度、范圍等意義的詞。2、分類：程度、范圍、時(shí)間頻率、肯定否定、情狀、語(yǔ)氣。3、語(yǔ)法特點(diǎn)：（1）除“很、極”以外，副詞只能做狀語(yǔ)。（2）副詞一般不能單獨(dú)回答問(wèn)題。（3）有的副詞可以起關(guān)聯(lián)作用。4、副詞的復(fù)雜性：（1）副詞的語(yǔ)義復(fù)雜，如“就”有多種意義。（

7、2）同一小類副詞，用法、語(yǔ)義上也有差別，如“就”和“才”。（3）副詞的語(yǔ)義指向有時(shí)和結(jié)構(gòu)關(guān)系不一致。（4）不同副詞的語(yǔ)法特點(diǎn)略有差別。（七）代詞1、定義：代詞是有代替、指示作用的詞。代詞這個(gè)類和別的詞類不一樣，它不是從功能角度分出來(lái)的，而是從代替、指示作用角度分出來(lái)的，因而代詞的功能很不一致，大部分代詞的語(yǔ)法功能相當(dāng)于名詞，也有的代詞的功能相當(dāng)于數(shù)詞、謂詞或副詞。2、分類：代詞分為人稱代詞、指示代詞和疑問(wèn)代詞。3、小類特點(diǎn)：（1）人稱代詞。有第一人稱、第二人稱、第三人稱代詞的區(qū)別，也有單數(shù)代詞、復(fù)數(shù)代詞的區(qū)別?！拔覀儭薄ⅰ霸蹅儭庇信懦桶ǖ牟煌?。人稱代詞的語(yǔ)法特點(diǎn)相當(dāng)于名詞。（2）指示代詞。

8、“這”是近指，“那”是遠(yuǎn)指，“每”、“各”是分指，“某”是不定指，“另”是旁指，“其他”指特定范圍以外的人或事物。指示代詞的語(yǔ)法特點(diǎn)一般相當(dāng)于名詞，“這樣”、 “那樣”相當(dāng)于謂詞。（3）疑問(wèn)代詞。疑問(wèn)代詞可以構(gòu)成特指疑問(wèn)句，大多數(shù)疑問(wèn)代詞的語(yǔ)法特點(diǎn)相當(dāng)于名詞。（八）擬聲詞1、定義：擬聲詞是模擬自然界各種聲音或表示感嘆、應(yīng)答、呼喚的詞。2、分類：（1）象聲詞。模擬自然界的聲音。（2）嘆詞，表示感嘆、呼喚或應(yīng)答。3、語(yǔ)法特點(diǎn)：（1）獨(dú)立性較強(qiáng)，構(gòu)成非主謂句中的擬聲句或做獨(dú)立語(yǔ)中的感嘆語(yǔ)。（2）可以做定語(yǔ)、狀語(yǔ)。（3）復(fù)音的象聲詞可以做謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，嘆詞可以活用為動(dòng)詞。（4）嘆詞在表意上具有生動(dòng)性、豐

9、富性。  虛詞 虛詞是不能單獨(dú)充當(dāng)句子成分的詞，有介詞、連詞、助詞、語(yǔ)氣詞。（一）介詞1、定義：介詞是用在名詞性詞語(yǔ)前面，組成介詞短語(yǔ)，表示時(shí)間、處所、方式、條件、對(duì)象等的詞。2、分類：時(shí)間、處所、依據(jù)方式、原因、目的、對(duì)象范圍、被動(dòng)、比較排除。同一個(gè)介詞在不同的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中可以具有不同的語(yǔ)義，如介詞“于”可以表示時(shí)間、處所、對(duì)象范圍、被動(dòng)、比較排除。3、語(yǔ)法特點(diǎn)：（1）介詞不能單獨(dú)做句子成分，只能用在名詞性詞語(yǔ)前邊，組成介詞短語(yǔ)，做狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)。（2）介詞不能重疊。（3）“于”、“給”本身是介詞，也可以作為一個(gè)語(yǔ)素，與別的語(yǔ)素組合成詞，如“屬于、等于、歸于、勤于、對(duì)于、

10、教給、贈(zèng)給、送給”等。（二）連詞1、定義：連詞是連接詞、短語(yǔ)、分句、句子的詞。2、分類：可以從不同角度分為表示聯(lián)合關(guān)系的和表示偏正關(guān)系的，連接詞語(yǔ)、連接分句和連接句子的。3、語(yǔ)法特點(diǎn)：（1）連詞在句法功能上起連接作用，一般不充當(dāng)句子成分。（2）連詞的作用：連接詞或短語(yǔ)時(shí)，可以標(biāo)示出短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型；連接分句時(shí)，可以標(biāo)示分句間的關(guān)系，顯示復(fù)句的類型。（3）連詞不受別的詞語(yǔ)修飾，也不修飾別的詞語(yǔ)。不同的連詞有風(fēng)格色彩的區(qū)別（如跟、與），表示關(guān)系的區(qū)別（如和、或）。（三）助詞1、定義：助詞是表示結(jié)構(gòu)關(guān)系、動(dòng)態(tài)等語(yǔ)法意義的附著性詞語(yǔ)。2、特點(diǎn)：是封閉類，內(nèi)部復(fù)雜，獨(dú)立性差，附著性強(qiáng)。大部分助詞不能充當(dāng)句

11、子成分，不能構(gòu)成短語(yǔ)，少部分可以，如“的、所”。助詞數(shù)量少，但使用頻率高，用法語(yǔ)義多樣。3、分類：（1）結(jié)構(gòu)助詞：的、地、得。表示附加成分與中心語(yǔ)之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，“的”表示定語(yǔ)與中心語(yǔ)的關(guān)系，“地”表示狀語(yǔ)與中心語(yǔ)的關(guān)系，“得” 表示補(bǔ)語(yǔ)與中心語(yǔ)的關(guān)系。“的”還可以構(gòu)成“的”字短語(yǔ)。“是的”結(jié)構(gòu)有兩種：A、表示判斷，后面可以補(bǔ)一個(gè)名詞；B、表示強(qiáng)調(diào)，“是的”可以去掉。注意兩種結(jié)構(gòu)中“是”、“的”的不同詞性。（2）動(dòng)態(tài)助詞：了、著、過(guò)、的?！傲恕笔峭瓿蓱B(tài)，“著”是進(jìn)行態(tài)，“過(guò)”是經(jīng)驗(yàn)態(tài)?！暗摹笨梢杂米魍瓿蓱B(tài)。（3）比況助詞：似的、似地、一般、一樣。比況助詞的作用是構(gòu)成比況短語(yǔ)，做定語(yǔ)、狀語(yǔ)。（4

12、）其他助詞：所、被、給、連。“所”有3個(gè)作用：A、構(gòu)成所字短語(yǔ)，做定語(yǔ)、賓語(yǔ)；B、用在“被所”、“為所”格式中；C、用在主謂結(jié)構(gòu)中，這樣的主謂結(jié)構(gòu)可以做定語(yǔ)。“被”直接用在動(dòng)詞前表示被動(dòng)?！敖o”直接用在動(dòng)詞前表示被動(dòng)?！斑B”與“都”、“也”呼應(yīng)，表示強(qiáng)調(diào)。（四）語(yǔ)氣詞1、定義：語(yǔ)氣詞是句末或句中停頓處表示各種語(yǔ)氣的詞。2、基本語(yǔ)氣詞：的、了、啊、呢、吧、嗎。3、分類：陳述語(yǔ)氣、疑問(wèn)語(yǔ)氣、祈使語(yǔ)氣、感嘆語(yǔ)氣。 、 詞性的判別與詞的兼類（一）詞性的判別詞性的判別是復(fù)雜的，這是因?yàn)槟承┰~類可能具有一些共同的語(yǔ)法特點(diǎn)，如動(dòng)詞、形容詞都可以做謂語(yǔ)，根據(jù)某以語(yǔ)法特點(diǎn)并不能確定某一詞類。判別詞性要把握以下方

13、面：（1）熟悉和掌握各類詞的語(yǔ)法特點(diǎn)。（2）辨證靈活地運(yùn)用這些語(yǔ)法特點(diǎn)，區(qū)別主要方面和次要方面。（3）區(qū)分近似的詞類，掌握區(qū)分和判別的方法。1、名詞、動(dòng)詞、形容詞的判別這個(gè)區(qū)分有兩個(gè)層次：區(qū)分名詞和謂詞；區(qū)分動(dòng)詞和形容詞。動(dòng)詞和形容詞有一些共同的語(yǔ)法特點(diǎn)，都可以做謂語(yǔ)，合稱為謂詞。名詞和謂詞的區(qū)分：（1）能否受“不”修飾；（2）經(jīng)常充當(dāng)什么句子成分；（3）能否受表示物量的數(shù)量短語(yǔ)修飾。動(dòng)詞和形容詞的區(qū)分：（1）能否受程度副詞修飾（除心理動(dòng)詞和助動(dòng)詞以外，動(dòng)詞不能受程度副詞修飾）；（2）能否帶賓語(yǔ)；（3）重疊形式：雙音節(jié)動(dòng)詞重疊一般采用ABAB形式，雙音節(jié)形容詞重疊一般采用AABB形式。2、形容

14、詞、副詞的判別形容詞、副詞都可以做狀語(yǔ)，因此要注意區(qū)分。區(qū)分的方法：（1）只能做狀語(yǔ)的是副詞（“很、極”除外）；做狀語(yǔ)，又能做定語(yǔ)或謂語(yǔ)的是形容詞。（2）副詞一般不能加“很”，形容詞可以加“很”。如“突然、偶然”是形容詞，“忽然”是副詞。3、動(dòng)詞、副詞的判別 主要是指“沒(méi)”“沒(méi)有”這兩個(gè)詞。“沒(méi)、沒(méi)有”既是動(dòng)詞，也是副詞，區(qū)分的方法：用在名詞性詞語(yǔ)前，否定人或事物，是動(dòng)詞，如“沒(méi)心情”、“沒(méi)有作業(yè)”；用在動(dòng)詞、形容詞前，否定動(dòng)作行為或性質(zhì)狀態(tài)，是副詞，如“沒(méi)去”、“沒(méi)有談”?！皼](méi)、沒(méi)有”位于句末，要看“沒(méi)、沒(méi)有”在語(yǔ)義上否定什么。如“他來(lái)沒(méi)？”是副詞。4、名詞、副詞的判別時(shí)間名詞和時(shí)間副詞具有

15、共同的語(yǔ)法特點(diǎn)：都可以做狀語(yǔ)，容易混淆。區(qū)分的方法：時(shí)間副詞只能做狀語(yǔ)，時(shí)間名詞除做狀語(yǔ)外，還可以做主語(yǔ)、賓語(yǔ)。以上特點(diǎn)也可以概括為兩個(gè)判斷公式：“A是A”、“在A”。符合這個(gè)公式的，是名詞，不符合的，是副詞。如“剛才、現(xiàn)在、將來(lái)、以前、從前”是名詞；“剛剛、剛、才”是副詞。5、動(dòng)詞、介詞的判別現(xiàn)代漢語(yǔ)的大部分介詞是從動(dòng)詞虛化演變而來(lái)的，其中一些還兼有動(dòng)一詞、介詞兩種詞性，如“在、到、向、朝、通過(guò)”等（下面以“在”為例），因而產(chǎn)生了區(qū)分的問(wèn)題。區(qū)分的方法：（1）介詞不能單獨(dú)做謂語(yǔ)或動(dòng)語(yǔ)，必須組成介詞短語(yǔ)做狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)或定語(yǔ)，因此，當(dāng)句子里沒(méi)有其他的詞可以做謂語(yǔ)或動(dòng)語(yǔ)時(shí)，“在”就是動(dòng)詞；如果有，“

16、在”就是介詞。（2）動(dòng)詞可以重疊，介詞不能重疊?！拔冶饶愀摺敝械摹氨取辈荒苤丿B，是介詞；“我們比干勁”中的“比”可以重疊，是動(dòng)詞。（3）動(dòng)詞后可以加“了、著、過(guò)”等動(dòng)態(tài)助詞，介詞不能。6、介詞、連詞的判別主要區(qū)分兩類：一是“和、跟、與、同”；二是“因、因?yàn)?、由于”等詞。“和、跟、與、同” 的區(qū)分方法：（1）“和、跟、與、同”做連詞時(shí)，句子的主語(yǔ)之后有“都”或者在語(yǔ)義不變的情況下可以加“都”；做介詞時(shí)，“和”等前有狀語(yǔ)或可以加進(jìn)狀語(yǔ)。（2）“和、跟、與、同”做連詞時(shí)，所連接的成分可以相互調(diào)換位置而語(yǔ)義不變；做介詞時(shí)，調(diào)換位置影響語(yǔ)義。（3）“和、跟、與、同”位于句首時(shí)，是介詞?！耙?、因?yàn)?、由于?/p>

17、的區(qū)分方法：（1）“因、因?yàn)?、由于”后面接名詞性成分，是介詞；接謂詞性成分，是連詞。（2）做介詞時(shí)，句子可以有語(yǔ)音停頓，也可以沒(méi)有；做連詞時(shí)，要有語(yǔ)音停頓。（3）做連詞時(shí)，常與“所以、因此”配合；做介詞時(shí)，一般單用。7、助詞、語(yǔ)氣詞的判別助詞、語(yǔ)氣詞的判別主要涉及“的、了”兩個(gè)詞?！暗摹钡闹~和語(yǔ)氣詞詞性的區(qū)分方法：（1）助詞“的”可以在句中，也可以在句末；語(yǔ)氣詞“的”只能在句末。（2）語(yǔ)氣詞“的”可以去掉而句子語(yǔ)義不變；結(jié)構(gòu)助詞“的”不能去掉，或去掉以后語(yǔ)義有變化?！傲恕钡闹~和語(yǔ)氣詞詞性的區(qū)分方法：（1）位于動(dòng)詞、形容詞后的是助詞，位于句末的是語(yǔ)氣詞。（2）既在句末，又位于動(dòng)詞、形容詞后的

18、既是助詞，也是語(yǔ)氣詞。（二）詞的兼類詞的兼類是指某些詞經(jīng)常具備兩類或兩類以上詞的語(yǔ)法特點(diǎn)而詞匯意義密切相關(guān)的現(xiàn)象。例如“翻譯”，在“我翻譯外文小說(shuō)”中，做動(dòng)語(yǔ)，可以用“不”否定，是動(dòng)詞；在“他是一個(gè)翻譯”中，受數(shù)量短語(yǔ)修飾，做賓語(yǔ)，是名詞。判定兼類的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一是要經(jīng)常具備兩類或兩類以上詞的語(yǔ)法特點(diǎn)；二是兼類詞的詞匯意義要密切相關(guān)。如果不是“經(jīng)?！钡模蛯儆诨钣?，如果詞匯意義無(wú)關(guān)，就屬于同音詞?；钣煤屯粼~都不屬于詞的兼類。兼類主要發(fā)生在名詞、動(dòng)詞、形容詞3類詞中，常見的兼類現(xiàn)象有：1、兼名詞、動(dòng)詞：請(qǐng)示、申請(qǐng)、報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)2、兼名詞、形容詞：興奮、典型、風(fēng)光3、兼動(dòng)詞、形容詞：純潔、黑、端正、

19、滿足4、兼名詞、動(dòng)詞、形容詞：紅、白5、兼名詞、量詞：桌子、操場(chǎng)、車、箱子6、兼動(dòng)詞、副詞：沒(méi)、沒(méi)有7、兼動(dòng)詞、介詞：在、向、到、往、通過(guò)、經(jīng)過(guò)、課堂小結(jié)、鞏固練習(xí)1、請(qǐng)把在這段文字中的名詞劃出來(lái)。 當(dāng)國(guó)歌 國(guó)旗一起升起來(lái)的時(shí)候，我從一個(gè)山村 孩子純樸的敬禮 里，我從一個(gè)老華僑濕潤(rùn)的凝視 里，看到，看到中國(guó)深遠(yuǎn)處的偉力和韌性。 2、請(qǐng)把在這段文字中的動(dòng)詞劃出來(lái)。 有一座破敗的山頂小學(xué)，很多事情都從簡(jiǎn)或省略了，唯有國(guó)旗每天要 升。3、請(qǐng)把在這段文字中的形容詞劃出來(lái)。 秋天，無(wú)論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，美麗北國(guó)的秋，卻特別地來(lái)得清，來(lái)得靜，來(lái)得悲涼。 4、請(qǐng)把在這段文字中的數(shù)量詞劃出來(lái)

20、。 在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有些聲音，也沒(méi)有絲影子。 5、請(qǐng)把下面文字中的代詞劃出來(lái)。    “是誰(shuí)？為什么偏偏是我的父親？”多少次我問(wèn)自己。 當(dāng)我為這個(gè)世界的黑暗和痛苦發(fā)出第一聲哭喊時(shí)，父親就像山那邊 每一天升騰的那輪紅紅亮亮的太陽(yáng)，點(diǎn)亮了我的整個(gè)世界。就在那一刻，父親把自己鑄成了我永恒的向往。6、請(qǐng)把在這段文字中的副詞劃出來(lái)。 雅頌中也 很有一些挺出色的篇 章，一般說(shuō)來(lái)藝術(shù)價(jià)值的確 極其不如國(guó)風(fēng)。小雅中偶爾有一些士大夫大肆抱怨或諷刺王室的詩(shī)，但他們畢竟缺少人民所受的切膚之痛，因而揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)必定缺乏深

21、度。 7、請(qǐng)把在這段文字中的介詞劃出來(lái)。 我們從離騷中看到了屈原深沉的憂患意識(shí)：他對(duì)于民族故國(guó)一往情深，因之而喜，因之而悲。他為了自己的祖國(guó)忍辱負(fù)重含悲苦行。 8、請(qǐng)把在這段文字中的連詞劃出來(lái)。 作為語(yǔ)錄體散文，論語(yǔ)雖然沒(méi)有詳盡、具體的描寫，但從孔子和其它人的對(duì)話中，卻生動(dòng)地顯現(xiàn)出了孔子及其一些弟子的形象。 9、請(qǐng)把在這段文字中的助詞劃出來(lái)。 看過(guò)三國(guó)演義吧。垓下英雄（我們所熟悉的項(xiàng)羽）之窮途末路，則讓人不禁扼腕嘆息啊。文章以高超的藝術(shù)手法為我們塑造了一個(gè)可歌可泣的悲劇英雄形象，怎能不讓人振奮、啟人深思呢？ 10、請(qǐng)把在這段文字中的嘆詞劃出來(lái)。 “ 哎呀，你丟錢啦！” “唔，是叫我嗎？” “嘿

22、，不是你還有誰(shuí)呀。傻帽！” “哦！謝謝！”11、請(qǐng)辨別下列各句中劃線詞的詞性：A:1.他手里拿著一束鮮艷的花。（ ）2.今天我買東西花了很多錢。（ ）3.他那天穿了一件花衣服。 （ ）B:1.你快叫幾個(gè)人過(guò)來(lái)幫忙。（ ）2.這兩個(gè)數(shù)的和是幾？（ ）C:1.這兩個(gè)數(shù)的和是幾？（ ）2.我和他都是蘇州人。（ ）3.我和他說(shuō)了幾句蘇州話。（ ）D: 1.他順利通過(guò)了這次考試。（ ）2.通過(guò)這次考試，他發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。（ ）短語(yǔ)教（學(xué)）案教學(xué)目標(biāo):1、能夠了解掌握短語(yǔ)的含義         2、能夠掌握各種短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型3、能

23、夠?qū)W會(huì)劃分短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)教學(xué)重難點(diǎn)：能夠?qū)W會(huì)劃分短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)教學(xué)方法：講練結(jié)合 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一.短語(yǔ)及其分類(一) 短語(yǔ)的理解短語(yǔ)是詞的組合，是意義上和語(yǔ)法上能夠搭配而沒(méi)有句調(diào)的一組詞，所以又叫詞組。意義上能夠搭配 即符合語(yǔ)義關(guān)系的要求，一般說(shuō)符合邏輯。如“吃月餅”可以，“吃月亮”則不行，除非在神話中?！膀T馬”可以，“騎床”則不行。語(yǔ)法上能夠搭配 如動(dòng)詞不能受數(shù)量短語(yǔ)修飾，“一個(gè)走”，一般不成立，不復(fù)合語(yǔ)法上的要求。動(dòng)賓短語(yǔ)，一般是動(dòng)詞+名詞，而“跳美麗”不能搭配，“跳繩”當(dāng)然可以。沒(méi)有句調(diào) 因?yàn)樵S多短語(yǔ)加上句調(diào)便成為句子。漢語(yǔ)組成短語(yǔ)的語(yǔ)法手段是詞序和虛詞。如，“紅花”不同于“花紅

24、”；“爸爸的媽媽”不同于“爸爸和媽媽”。語(yǔ)序和虛詞的不同，則短語(yǔ)類型不同，即為不同的短語(yǔ)。(二) 短語(yǔ)的分類（1）按結(jié)構(gòu)分類：主謂、動(dòng)賓、偏正等等（內(nèi)部分類）；（2）按功能分類：名詞性、謂詞性（動(dòng)詞性、形容詞性）（外部分類）；（3）按構(gòu)成成分性質(zhì)分類：實(shí)詞短語(yǔ)，實(shí)詞與實(shí)詞組合，即使有虛詞也只能起輔助作用，如：中國(guó)人民、偉大的人民、今天和明天。虛詞短語(yǔ)，實(shí)詞與虛詞各為一方的組合，如：中國(guó)的、花兒似的、在教室、所感動(dòng)。（4）按結(jié)構(gòu)凝固性分類：固定短語(yǔ)，如詞匯章說(shuō)到的成語(yǔ)、慣用語(yǔ)；臨時(shí)短語(yǔ)（非固定短語(yǔ)），一般我們所舉的例子都是臨時(shí)短語(yǔ)，如上述“偉大的人民”等。（5）按意義分類：?jiǎn)瘟x短語(yǔ)，如，偉大的祖

25、國(guó)、紅旗飄揚(yáng)；多義短語(yǔ)，如，學(xué)習(xí)文件、開刀的老李。（6）按成句能力分類：自由短語(yǔ)，只要加上句調(diào)便能實(shí)現(xiàn)成句子的短語(yǔ)；不自由短語(yǔ)（又叫粘著短語(yǔ)），即不能獨(dú)立成句的短語(yǔ)加不上句調(diào)，如，狐貍的狡猾、通訊的自由、肩并肩、（手拉手）、高一腳（低一腳）、在中國(guó)、所安排。(三) 短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型¨ 實(shí)詞短語(yǔ)：主謂、動(dòng)賓、偏正（定中、狀中）、中補(bǔ)、聯(lián)合、連謂、兼語(yǔ)、同位、方位、量詞（數(shù)量、指量）等，共10類；¨虛詞短語(yǔ)：介詞短語(yǔ)、助詞短語(yǔ)包括的字短語(yǔ)、比況短語(yǔ)、所字短語(yǔ)等，具體的共4類。與實(shí)詞短語(yǔ)一起共14類。¨基本短語(yǔ)：或稱為“五大結(jié)構(gòu)”，包括主謂、動(dòng)賓、偏正、后補(bǔ)、并列等5類。

26、（A）、并列短語(yǔ)1、定義：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞、形容詞或是代詞并列組成的短語(yǔ)，詞和詞之間是平等的聯(lián)合，沒(méi)有輕重主次之分，這樣的短語(yǔ)叫并列短語(yǔ)。2、舉例：（1）、名詞式的并列短語(yǔ)：師生、科學(xué)技術(shù)、黨和人民、豐功偉績(jī)、春夏秋冬等等。（2）、代詞式的并列短語(yǔ)：我和你們、這兒或那兒等等。（3）、動(dòng)詞式的并列短語(yǔ)：調(diào)查研究、聽說(shuō)讀寫、討論并通過(guò)、唱歌跳舞等等。（4）、形容詞式的并列短語(yǔ)：雄偉壯麗、光榮而艱巨、又白又胖等等。（B）、偏正短語(yǔ)1、定義：由名詞、動(dòng)詞或形容詞與它們前面起修飾作用的詞組成的短語(yǔ)。2、類型：（1）、由“定語(yǔ)+名詞”組成：新鮮空氣、一個(gè)學(xué)生、眼保健操、清晰的字跡等等。（2）、

27、由“狀語(yǔ)+動(dòng)詞”或“狀語(yǔ)+形容詞”組成：恭敬地鞠躬、小心翻閱、完全相同、更加堅(jiān)強(qiáng)、十分艱巨、多么偉大等等。（C）、動(dòng)賓短語(yǔ)1、定義：由動(dòng)詞與后邊支配或涉及的對(duì)象組成的短語(yǔ)。2、類型：一般是由“動(dòng)詞+名詞”構(gòu)成，它表示動(dòng)作行為的對(duì)象、結(jié)果、處所、工具等等。如看電影、修理機(jī)器、裂了一條縫、蓋被子等。3、使用注意：在注意前后的搭配是否恰當(dāng)，表達(dá)是否準(zhǔn)確。如“他端正了決心，要好好學(xué)習(xí)”一句中“端正”和“決心”就不搭配。（D）、后補(bǔ)短語(yǔ)1、定義：由動(dòng)詞或形容詞與它后面起補(bǔ)充作用的詞組合而成的短語(yǔ)。2、類型：“動(dòng)詞+補(bǔ)語(yǔ)”：盛滿、嚇跑、洗得干凈、抱起來(lái)等等?！靶稳菰~+補(bǔ)語(yǔ)”：暗得很、凍得麻木、好得很、慢一

28、點(diǎn)兒、大三歲等等（E）、主謂短語(yǔ)1、定義：由具有陳述和被陳述關(guān)系（即主謂關(guān)系）的兩個(gè)部分的詞組成的短語(yǔ)。2、類型：名詞+形容詞 他聰明、書香、勞動(dòng)光榮名詞+動(dòng) 詞 紅旗飄揚(yáng)、巨浪翻滾名詞+名 詞 明天星期天附:(F)介賓短語(yǔ) 1.定義:是由介詞和后邊的賓語(yǔ)一起構(gòu)成的短語(yǔ),用來(lái)表示時(shí)間、方位、處所、對(duì)象等。 2.例如：向沙漠 從北京 在外面 關(guān)于學(xué)習(xí) 沿著河岸 (G)的字短語(yǔ) 1.定義:是由名詞、代詞、動(dòng)詞、或形容詞等加“的”組成的短語(yǔ)?！暗摹弊侄陶Z(yǔ)可以代替名詞，相當(dāng)于一個(gè)名詞的功能。 2.例如：集體的 小李的 吃的 大的 那個(gè)騎車的 (四) 短語(yǔ)的功能類型短語(yǔ)的功能，一是作句法成分（或說(shuō)作更大

29、的短語(yǔ)的成分），一是實(shí)現(xiàn)成句。所有的短語(yǔ)都能作句法成分，但并非都能成句。介詞短語(yǔ)、“所”字短語(yǔ)、謂詞為中心語(yǔ)的定中短語(yǔ)等，一般不能成句。教材把短語(yǔ)分成兩大類：名詞性短語(yǔ)相當(dāng)于名詞，經(jīng)常作主語(yǔ)、賓語(yǔ)；謂詞性短語(yǔ)相當(dāng)于謂詞，經(jīng)常作謂語(yǔ)。當(dāng)然謂詞性短語(yǔ)還可以進(jìn)一步分為動(dòng)詞性和形容詞性短語(yǔ)兩類。短語(yǔ)的功能與其結(jié)構(gòu)類型的關(guān)系大致如下：1名詞性短語(yǔ)：(1)聯(lián)合短語(yǔ)（成分為名詞性）：工人、農(nóng)民、解放軍/ 你、我、它(2)偏正短語(yǔ)（定中短語(yǔ)）：祖國(guó)大地/ 問(wèn)題的產(chǎn)生/ 那人的精明(3)同位短語(yǔ)：他們幾個(gè)/ “美麗”這個(gè)詞(4)方位短語(yǔ)：三年前/ 教室東邊/ 江淮之間(5)量詞短語(yǔ)（量詞為名量詞）：三斤/ 六套

30、/ 這種(6)“的”字短語(yǔ)：開車的/ 我們的/ 圖書館的(7)“所”字短語(yǔ)：所認(rèn)識(shí)/ 所涉及2謂詞性短語(yǔ)：(1)聯(lián)合短語(yǔ)（成分為謂詞性）：調(diào)查研究/ 偉大、光榮、正確(2)偏正短語(yǔ)（狀中短語(yǔ)）：已經(jīng)完成/ 不認(rèn)真(3)動(dòng)賓短語(yǔ)“有人/ 是工人/ 怕臟/ 給他錢(4)中補(bǔ)短語(yǔ)：坐好/ 看一遍/ 拿出來(lái)(5)連謂短語(yǔ)：下河洗菜/ 看到他很高興(6)兼語(yǔ)短語(yǔ)：請(qǐng)人解答/ 有人贊成(7)比況短語(yǔ)：獅子似的/ 飛一樣(8)主謂短語(yǔ)：肚子痛/ 時(shí)間流逝介詞短語(yǔ)和動(dòng)量詞構(gòu)成的量詞短語(yǔ)（三趟、五次、兩遍）這兩類短語(yǔ)的功能類型不好確定，教材的處理實(shí)事求是，暫且置疑。但在中學(xué)教學(xué)語(yǔ)法中，動(dòng)量詞構(gòu)成的量詞短語(yǔ)歸在形

31、容詞短語(yǔ)中，并另外設(shè)立了“主謂短語(yǔ)”和“介詞短語(yǔ)”兩個(gè)功能類型這種名稱與結(jié)構(gòu)類型重合。因此，中學(xué)教學(xué)語(yǔ)法中，功能類型共有五種：名詞性短語(yǔ)、動(dòng)詞性短語(yǔ)、形容詞性短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)。二復(fù)雜短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)分析層次分析法 源自結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)法的直接成分分析法，是一種結(jié)合了句子成分分析法的直接成分分析法。其優(yōu)勢(shì)是既能反映結(jié)構(gòu)層次，又能反映結(jié)構(gòu)關(guān)系或直接標(biāo)寫關(guān)系名稱，或借助句法成分的名稱來(lái)標(biāo)明，我們采取后者，但某些特殊結(jié)構(gòu)關(guān)系，只寫結(jié)構(gòu)名稱。除特殊結(jié)構(gòu)外，一般分析到詞為止。下面舉例：鮮紅的太陽(yáng)照耀著大地 全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老年教師本國(guó)生產(chǎn)的和從外國(guó)進(jìn)口的鮮紅的太陽(yáng)照耀著大地 全體同學(xué)都

32、做完了語(yǔ)法作業(yè) | | ) | ) | < ） 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老年教師 本國(guó)生產(chǎn)的和從外國(guó)進(jìn)口的 ） + | ） 的字短語(yǔ) 的字短語(yǔ) ） | 介短三多義短語(yǔ)詞有多義，短語(yǔ)也有多義。一個(gè)短語(yǔ)同時(shí)有兩種或多種意義，即同形異義，為多義短語(yǔ)。造成多義短語(yǔ)，有詞匯的原因，也有語(yǔ)法的原因。詞匯的原因。主要指多義詞或同音詞在短語(yǔ)中造成多義。如：我上課去 上課：聽課；講課。 菜要多吃 菜：所有菜肴； 蔬菜。他會(huì)唱 會(huì)：愿意；能夠。 我想起來(lái)了 想：回憶；打算、欲望。語(yǔ)法上原因，指短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)層次（或是說(shuō)短語(yǔ)的切分）、結(jié)構(gòu)關(guān)系和語(yǔ)義關(guān)系等方面的不同而造成的多義，也稱句法多義。本節(jié)主要討論語(yǔ)法原因造成的多義現(xiàn)

33、象。根據(jù)結(jié)構(gòu)層次、結(jié)構(gòu)關(guān)系、語(yǔ)義關(guān)系的交互情況，句法多義可分出4種類型（參見教材P6971）：1結(jié)構(gòu)層次（切分）相同，但結(jié)構(gòu)關(guān)系不同 如： 學(xué)習(xí)文件 學(xué)習(xí)文件 | ）進(jìn)口機(jī)電產(chǎn)品 進(jìn)口機(jī)電產(chǎn)品 | ） ） ） 想起來(lái)了 想起來(lái)了 < | 2結(jié)構(gòu)層次不同（或不盡相同），結(jié)構(gòu)關(guān)系也不同 如：學(xué)習(xí)雷鋒的故事 學(xué)習(xí)雷鋒的故事 | ) ） | 對(duì)張三的批評(píng) 對(duì)張三的批評(píng) 介詞短語(yǔ) ） ） 介短 兩個(gè)工廠的勞模 兩個(gè)工廠的勞模 ） ） ） ） 3結(jié)構(gòu)層次相同，結(jié)構(gòu)關(guān)系也相同，但語(yǔ)義關(guān)系不同 如：雞不吃了 母親的回憶 | ） 曹操的問(wèn)題 反對(duì)的是張主任 ） | 4結(jié)構(gòu)層次、結(jié)構(gòu)關(guān)系、語(yǔ)義關(guān)系都不同 如

34、：熱愛人民的總理 咬死農(nóng)民的狗 | | ） ） 熱愛人民的總理 咬死農(nóng)民的狗 ） ） | | 四課堂小結(jié)五鞏固練習(xí) 1、 請(qǐng)你說(shuō)出以下短語(yǔ)的類型健康長(zhǎng)壽 秉公辦事 為了健康而鍛煉 接受考驗(yàn) 想到的 又大又圓 去了二次 陽(yáng)光燦爛 廣州人 2、下面加線的并列短語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A、小明的報(bào)紙每天都是按時(shí)送還，鋼筆、薄紙 和 刀子都妥善地放好。B、我把帆布袋、夾剪、票板和售票工具放在一個(gè)角 落的地上。C、我國(guó)建造了許多公路橋、鐵路橋、獨(dú)拱石橋、 鋼筋混凝土拱橋。D、同學(xué)們自編自演了歌舞、小品、相聲、武術(shù) 等文藝節(jié)目。3、下列全是動(dòng)賓短語(yǔ)的一項(xiàng)是（ ）A、馬上出發(fā) 參觀故宮 學(xué)習(xí)知識(shí)B、消滅敵人

35、 打開房門 一片寂靜C、采摘果實(shí) 慢一點(diǎn)兒 清掃垃圾D、欣賞景色 駕駛飛機(jī) 滋養(yǎng)身體4、選出全是主謂短語(yǔ)的一項(xiàng)是（ ）A、資源豐富 調(diào)查研究B、心胸寬廣 勇敢堅(jiān)強(qiáng)C、品質(zhì)高尚 實(shí)現(xiàn)理想D、感情強(qiáng)烈 精力充沛5、與“綠化祖國(guó)”結(jié)構(gòu)類型相同的一項(xiàng)是（ ）A、病情惡化 天氣變化 冰雪消融 生物演化B、美化環(huán)境 深化改革 文化程度 凈化廢水C、熱愛祖國(guó) 遵紀(jì)守法 捕蛇者說(shuō) 朗誦詩(shī)歌D、回憶母親 遵守紀(jì)律 競(jìng)選總統(tǒng) 招待客人句子成分教（學(xué)）案教學(xué)目標(biāo):1、能夠了解掌握句子的含義 2、能夠掌握各句子的各個(gè)構(gòu)成成分3、能夠?qū)W會(huì)劃分句子成分的方法教學(xué)重難點(diǎn)：能夠?qū)W會(huì)劃分句子成分的方法教學(xué)方法：講練結(jié)合 課時(shí)安

36、排：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一 句子成分（一）句子成分概說(shuō)1、   什么是句子成分句子成分就是句子的組成成分，也就是單句的句法結(jié)構(gòu)成分。因?yàn)槎陶Z(yǔ)和句子的區(qū)別在于有沒(méi)有語(yǔ)調(diào)，所以當(dāng)短語(yǔ)加上語(yǔ)調(diào)成為句子時(shí)，短語(yǔ)成分也就成為句子成分。2、兩種析句法有兩種基本的析句法：句子成分分析法和直接成分分析法。句子成分分析法又叫中心詞分析法，這種分析法一分為多，在一個(gè)平面上一次分出主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)六大句子成分，其中主語(yǔ)、謂語(yǔ)（有時(shí)包括賓語(yǔ)）是主干成分，其他是附加成分。直接成分分析法又叫層次分析法，認(rèn)為句子是有系統(tǒng)、分層次組合起來(lái)的，這種方法把句法結(jié)構(gòu)一分為二，分析出來(lái)的兩個(gè)部分叫直接成分。

37、然后不斷層層二分，揭示語(yǔ)言中句子結(jié)構(gòu)的層次性。、析句法析句法基本上采用直接成分分析法，注重句子結(jié)構(gòu)的層次分析，同時(shí)引入中心詞分析法中的句子成分術(shù)語(yǔ)，也吸收了中心詞分析法中找句子主干的優(yōu)點(diǎn)。示例：林 牧 場(chǎng) 場(chǎng) 長(zhǎng) 仿 佛 看 透 了 我的 心 事。|主 | 謂| 定 ) 中 | | 狀 中 | | 動(dòng) | 賓 | | 中 < 補(bǔ) | | 定 ) 中 |注意：與中心詞分析法相比，不同點(diǎn)是：（）句子成分的含義有所不同，如主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；（）增加了動(dòng)語(yǔ)、中心語(yǔ)等句子成分；（）中心語(yǔ)有多種；（）句子成分之間是直接成分間的關(guān)系，屬于直接成分的是：主語(yǔ)和謂語(yǔ)、動(dòng)語(yǔ)和賓語(yǔ)、定語(yǔ)和中心語(yǔ)、狀語(yǔ)和中心語(yǔ)

38、、中心語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。、句子成分概述主語(yǔ)是陳述對(duì)象，回答“誰(shuí)”、“什么”等問(wèn)題，謂語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)加以陳述的，回答“怎么樣”、“是什么”、“做什么”等問(wèn)題，主謂之間用 | 。動(dòng)語(yǔ)是支配關(guān)涉賓語(yǔ)的，賓語(yǔ)是被支配關(guān)涉的對(duì)象，動(dòng)賓之間用 | 。中心語(yǔ)是被修飾、限制、補(bǔ)充的成分，有主語(yǔ)中心語(yǔ)、賓語(yǔ)中心語(yǔ)、謂語(yǔ)中心語(yǔ)、動(dòng)語(yǔ)中心語(yǔ)，分別用 = 、 、_表示。定語(yǔ)是名詞性偏正短語(yǔ)中修飾、限制中心語(yǔ)的成分，用（）表示。狀語(yǔ)是謂詞性偏正短語(yǔ)中修飾、限制中心語(yǔ)的成分，用表示。補(bǔ)語(yǔ)是中補(bǔ)短語(yǔ)中補(bǔ)充中心語(yǔ)的成分，用< >表示。（二）主語(yǔ)謂語(yǔ)、主語(yǔ)的構(gòu)成經(jīng)常做主語(yǔ)的是名詞性詞語(yǔ)，包括名詞、代詞、數(shù)詞、重疊的量詞等實(shí)詞，

39、以及定中短語(yǔ)、同位短語(yǔ)、的字短語(yǔ)等名詞性短語(yǔ)。處所方位詞語(yǔ)在句首可能是主語(yǔ)，也可能是狀語(yǔ)，判斷的標(biāo)準(zhǔn)：（）作為陳述對(duì)象，是主語(yǔ)；否則是狀語(yǔ)。（）能移到句中的是狀語(yǔ)，不能的是主語(yǔ)。（）看句子類型，存現(xiàn)句中的處所詞語(yǔ)是主語(yǔ)。謂詞性詞語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞及其短語(yǔ)）在特定條件下可以做主語(yǔ)：（）謂語(yǔ)具有判斷、說(shuō)明、描寫性質(zhì)；（）謂語(yǔ)中使用判斷詞（是）、形容詞或非動(dòng)作動(dòng)詞（有、像、使、費(fèi)等）。主謂短語(yǔ)在特定條件下也可以做主語(yǔ)，條件與謂詞性詞語(yǔ)做主語(yǔ)的條件相同。副詞、介詞短語(yǔ)不能做主語(yǔ)。、謂語(yǔ)的構(gòu)成經(jīng)常做謂語(yǔ)的是謂詞性詞語(yǔ)，包括動(dòng)詞、形容詞，以及動(dòng)賓短語(yǔ)、連謂短語(yǔ)、狀中短語(yǔ)、中補(bǔ)短語(yǔ)等謂詞性短語(yǔ)。名詞性詞語(yǔ)在特

40、定條件下可以做謂語(yǔ)：（）句子是說(shuō)明日期、節(jié)氣、職業(yè)、處所、天氣、容貌、類屬或人物情況的；（）表示判斷，但不用判斷詞“是”。定中短語(yǔ)做謂語(yǔ)時(shí)是一個(gè)整體，不再找中心語(yǔ)。主謂短語(yǔ)做謂語(yǔ)形成主謂謂語(yǔ)句。、主語(yǔ)的意義類型句子成分的意義類型是看句子成分之間的語(yǔ)義關(guān)系，進(jìn)行語(yǔ)義分析，這樣可以更好地理解句子的含義。我們主要是以位置關(guān)系判定主語(yǔ)的，而和謂語(yǔ)動(dòng)詞了解的名詞可以有多種，如施事、受事、處所、工具等。主語(yǔ)的意義類型是指動(dòng)詞性詞語(yǔ)做謂語(yǔ)的句子而言的，看做主語(yǔ)的詞語(yǔ)和做謂語(yǔ)的動(dòng)詞性詞語(yǔ)之間的語(yǔ)義關(guān)系。主要分三種類型：（）施事主語(yǔ)施事主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)作行為的發(fā)出者，構(gòu)成“施動(dòng)”關(guān)系。大多數(shù)主語(yǔ)屬于這種類型。（）受

41、事主語(yǔ)受事主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)作行為的承受者，構(gòu)成“受動(dòng)”關(guān)系。受事主語(yǔ)的句子是被動(dòng)句，施事可以出現(xiàn)也可以不出現(xiàn)，可以用“被”，也可以不用。（）非施受主語(yǔ)非施受主語(yǔ)既不是動(dòng)作行為的發(fā)出者，也不是動(dòng)作行為的承受者，而是施受以外的其他語(yǔ)義關(guān)系的主語(yǔ)。分為兩類：、謂語(yǔ)中用非動(dòng)作動(dòng)詞，如“是、有、像”等；、謂語(yǔ)中用動(dòng)作動(dòng)詞，但主語(yǔ)表示動(dòng)作涉及的工具、處所。（三）動(dòng)語(yǔ)賓語(yǔ)1、動(dòng)語(yǔ)的構(gòu)成做動(dòng)語(yǔ)的是動(dòng)詞性詞語(yǔ)，包括動(dòng)詞、動(dòng)詞性的聯(lián)合短語(yǔ)、中補(bǔ)短語(yǔ)。2、賓語(yǔ)的構(gòu)成有動(dòng)語(yǔ)才有賓語(yǔ)，無(wú)動(dòng)語(yǔ)就沒(méi)有賓語(yǔ)。賓語(yǔ)和主語(yǔ)的區(qū)別主要在于位置的不同，以動(dòng)詞來(lái)說(shuō)，主語(yǔ)在動(dòng)詞前，而賓語(yǔ)在動(dòng)詞后。做主語(yǔ)的詞語(yǔ)大都可以做賓語(yǔ)。經(jīng)常充當(dāng)賓語(yǔ)的是

42、名詞性詞語(yǔ)（和主語(yǔ)相同）。謂詞性詞語(yǔ)在特定條件下也可以做賓語(yǔ)。名詞性詞語(yǔ)的賓語(yǔ)稱為名賓，謂詞性詞語(yǔ)的賓語(yǔ)稱為謂賓。名賓是常見的，因而要重點(diǎn)把握謂賓。名賓和謂賓對(duì)謂語(yǔ)動(dòng)詞有選擇性，并不是所有的動(dòng)詞都可以帶名賓，或者帶謂賓。能夠帶謂賓的動(dòng)詞有：（1）判斷詞“是”。既可帶名賓，也可帶謂賓。（2）心理動(dòng)詞。如“喜歡、盼望、認(rèn)為、覺(jué)得、討厭、愛、恨、怕”等，既可帶名賓，也可帶謂賓。（3）感知?jiǎng)釉~。如“知道、聽見、感到、感覺(jué)、明白、看到”等，既可帶名賓，也可帶謂賓。（4）表示動(dòng)作始終的動(dòng)詞。如“開始、進(jìn)行、結(jié)束”，一般只能帶謂賓。（5）表示對(duì)待、處理意義的動(dòng)詞。如“加以、給以、予以、給予、足以、難以、得以

43、”等，只能帶謂賓。（6）“于”類動(dòng)詞。如“勇于、敢于、善于、易于”等，只能帶謂賓。2、賓語(yǔ)的意義類型賓語(yǔ)的意義類型和主語(yǔ)的意義類型相同，但常見的主語(yǔ)意義類型是施事主語(yǔ)，而賓語(yǔ)常見的意義類型是受事賓語(yǔ)。（1）受事賓語(yǔ)這類賓語(yǔ)表示動(dòng)作行為的對(duì)象或結(jié)果，分為對(duì)象賓語(yǔ)和結(jié)果賓語(yǔ)?！百I汽車”是對(duì)象賓語(yǔ)，“造汽車”是結(jié)果賓語(yǔ)。結(jié)果賓語(yǔ)表示的事物只有在動(dòng)作完成之后才有。（2）施事賓語(yǔ)這類賓語(yǔ)是動(dòng)作行為的發(fā)出者，主要出現(xiàn)在存現(xiàn)句和供賓句兩種句型中。如“門口站著一個(gè)人”、“一間屋住四個(gè)人”。（3）非施受賓語(yǔ)非施受賓語(yǔ)是施事、受事以外的、或難于斷定是施事還是受事的賓語(yǔ)，分兩個(gè)小類：A、動(dòng)詞為動(dòng)作動(dòng)詞，賓語(yǔ)表示該動(dòng)

44、作行為的處所、工具、目的、原因等，如“吃食堂”是處所賓語(yǔ)，“吃火鍋”是工具賓語(yǔ)，“吃大款”是原因賓語(yǔ)。B、動(dòng)詞是非動(dòng)作動(dòng)詞，如“是、有、像、當(dāng)、算、在、姓、變成、成為、當(dāng)作、成了”等，這些動(dòng)詞表示某種關(guān)系。主語(yǔ)和賓語(yǔ)的施事、受事關(guān)系一般表現(xiàn)為“施受”（我看書），也可以表現(xiàn)為其他多種關(guān)系，如“受受”（土豆燉牛肉），“非施”（外面來(lái)人了），“非非”（他是學(xué)生），“施非”（他吃火鍋）。（四）定語(yǔ) 狀語(yǔ) 補(bǔ)語(yǔ)1、定語(yǔ)的構(gòu)成定語(yǔ)的構(gòu)成范圍很廣，幾乎除副詞、量詞以外的所有實(shí)詞，的字短語(yǔ)以外的所有短語(yǔ)都可以做定語(yǔ)。定語(yǔ)分為描寫性定語(yǔ)和限制性定語(yǔ)。描寫性定語(yǔ)由形容詞或形容詞性的短語(yǔ)充當(dāng)，限制性定語(yǔ)由形容詞性詞

45、語(yǔ)以外的詞語(yǔ)充當(dāng)。一般認(rèn)為，不存在純描寫性的定語(yǔ)，描寫性定語(yǔ)常常兼具限制性，如“紅衣服”同時(shí)也區(qū)別于別的衣服。2、定語(yǔ)的復(fù)雜化定語(yǔ)復(fù)雜化的方式有兩種：（1）多個(gè)定語(yǔ)疊加在中心語(yǔ)上，叫多層定語(yǔ)；（2）定語(yǔ)本身由短語(yǔ)充當(dāng)。例如： （1）一 本 好 書 （2）我 哥 哥 的 書 | ） | | ） | | ）| | ） |主謂短語(yǔ)、聯(lián)合短語(yǔ)、定中短語(yǔ)做定語(yǔ)容易與多層定語(yǔ)混淆，應(yīng)注意區(qū)分：（1）主謂短語(yǔ)做的定語(yǔ)必用“的”，去掉“的”，形成“主+動(dòng)+賓”的結(jié)構(gòu)。（2）聯(lián)合短語(yǔ)做的定語(yǔ)詞性相同，有連詞、頓號(hào)，或可以加進(jìn)連詞、頓號(hào)。（3）偏正短語(yǔ)做定語(yǔ)主要看詞語(yǔ)的語(yǔ)義組合關(guān)系，如“ABC”，偏正短語(yǔ)做定語(yǔ)，

46、A與B的語(yǔ)義組合，不與C組合；多層定語(yǔ)，A、B能夠分別與C組合，如上面的例（1）。多層定語(yǔ)做層次分析時(shí)，從前到后依次分析出各個(gè)定語(yǔ)；做句子成分分析時(shí)，各個(gè)定語(yǔ)分別加“（ ）”。定語(yǔ)的排列順序一般是：（1）表示領(lǐng)屬的詞語(yǔ)；（2）表示指示或數(shù)量的詞語(yǔ)；（3）表示性質(zhì)、狀態(tài)的詞語(yǔ)。2、狀語(yǔ)的構(gòu)成狀語(yǔ)的構(gòu)成：經(jīng)常做狀語(yǔ)的是副詞、形容詞、時(shí)間名詞、助動(dòng)詞以及介詞短語(yǔ)、方位短語(yǔ)、量詞短語(yǔ)（動(dòng)量）等。狀語(yǔ)的語(yǔ)義：狀語(yǔ)表示的語(yǔ)義主要有時(shí)間、處所、程度、范圍、數(shù)量、肯定否定、情狀、語(yǔ)氣等。狀語(yǔ)的位置：一般為句中狀語(yǔ)，在主語(yǔ)后、動(dòng)詞形容詞前。也可以是句首狀語(yǔ)。特殊情況下狀語(yǔ)可以后置。多數(shù)狀語(yǔ)既可以是句中狀語(yǔ)，也可

47、以是句首狀語(yǔ)，而“關(guān)于”組成的介詞短語(yǔ)狀語(yǔ)只能是句首狀語(yǔ)。采用句首狀語(yǔ)的原因：（1）狀語(yǔ)較長(zhǎng)；（2）強(qiáng)調(diào)狀語(yǔ)；（3）復(fù)句中幾個(gè)分句共用狀語(yǔ)；（4）狀語(yǔ)對(duì)舉，起關(guān)聯(lián)作用。4、狀語(yǔ)的復(fù)雜化狀語(yǔ)的復(fù)雜化與定語(yǔ)一樣，也有兩種形式：（1）多個(gè)狀語(yǔ)疊加；（2）狀語(yǔ)本身由短語(yǔ)充當(dāng)。多層狀語(yǔ)要和偏正短語(yǔ)、聯(lián)合短語(yǔ)做狀語(yǔ)區(qū)別：（1）偏正短語(yǔ)做狀語(yǔ)是整體修飾中心語(yǔ)，多層狀語(yǔ)能夠分別與中心語(yǔ)組合；（2）聯(lián)合短語(yǔ)做狀語(yǔ)一般詞性相同，可以用連詞。多層狀語(yǔ)做層次分析時(shí)從前到后，依次分析出各個(gè)狀語(yǔ)，做句子成分分析時(shí)，狀語(yǔ)分別加“ ”。多層狀語(yǔ)的排列次序是：條件時(shí)間處所語(yǔ)氣范圍否定程度狀態(tài)。5、補(bǔ)語(yǔ)的類型能夠做補(bǔ)語(yǔ)的是形容詞

48、、動(dòng)詞、副詞（很、極）、數(shù)量短語(yǔ)（動(dòng)量）、聯(lián)合短語(yǔ)（謂詞性的）、狀中短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)等。補(bǔ)語(yǔ)的意義類型有：（1）結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)。結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作行為的結(jié)果。結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)常由形容詞、動(dòng)詞充當(dāng)，其中心語(yǔ)是動(dòng)詞性的。特點(diǎn)：A、一般不用“得”；B、動(dòng)態(tài)助詞常加在補(bǔ)語(yǔ)后；C、有的中心語(yǔ)只有與補(bǔ)語(yǔ)結(jié)合才能帶賓語(yǔ)，如“說(shuō)破了嘴”。語(yǔ)義指向分析：結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義指向可以不同，試比較：我們打贏了球我們打破了球我們打完了球、我們吃飽了飯我們吃多了飯我們吃完了飯。（2）程度補(bǔ)語(yǔ)。表示動(dòng)作行為或性質(zhì)狀態(tài)的程度。程度補(bǔ)語(yǔ)常由副詞（很、極）、量詞短語(yǔ)（一些、一點(diǎn)）、謂詞性短語(yǔ)、形容詞充當(dāng)，其中心語(yǔ)一般為形容詞、心理

49、動(dòng)詞。程度補(bǔ)語(yǔ)與結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的區(qū)別：A、中心語(yǔ)不同（形容詞、心理動(dòng)詞動(dòng)詞）；B、語(yǔ)義不同（程度結(jié)果）；C、補(bǔ)語(yǔ)性質(zhì)不同（短語(yǔ)詞）；D、形式不同（常用“得”一般不用“得”）。（3）趨向補(bǔ)語(yǔ)趨向補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作行為或性質(zhì)狀態(tài)變化的趨向。趨向補(bǔ)語(yǔ)用趨向動(dòng)詞。其位置和用法比較靈活。（4）數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作行為的數(shù)量或頻率。數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)由量詞短語(yǔ)充當(dāng)，有兩種：表示動(dòng)量的量詞短語(yǔ)，如一次、一回；（2）表示時(shí)間量的量詞短語(yǔ)（時(shí)段），如一年、一個(gè)月。數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)的位置：動(dòng)語(yǔ)后、謂語(yǔ)后或賓語(yǔ)后。（5）時(shí)間處所補(bǔ)語(yǔ)時(shí)間處所補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作行為發(fā)生的時(shí)間或處所。時(shí)間處所補(bǔ)語(yǔ)由介詞短語(yǔ)充當(dāng)。（6）對(duì)象補(bǔ)語(yǔ)對(duì)象補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作的對(duì)象或比

50、較對(duì)象，由“于”構(gòu)成的介詞短語(yǔ)充當(dāng)。（7）能否補(bǔ)語(yǔ)能否補(bǔ)語(yǔ)表示可能或不可能，由“得”和 “不得”構(gòu)成。6、補(bǔ)語(yǔ)和賓語(yǔ)并存時(shí)的位置補(bǔ)語(yǔ)和賓語(yǔ)都是動(dòng)詞后的成分，其位置關(guān)系有如下情況：（1）（動(dòng)語(yǔ)中心+補(bǔ)語(yǔ)）+賓語(yǔ)。如“他鎖好了車”。（2）（動(dòng)語(yǔ)+賓語(yǔ)）+補(bǔ)語(yǔ)。如“我看過(guò)他幾次”。（3）（動(dòng)語(yǔ)中心+補(bǔ)語(yǔ)+賓語(yǔ)）+補(bǔ)語(yǔ)。如“他說(shuō)不出話來(lái)”。（4）動(dòng)語(yǔ)+近賓語(yǔ)+補(bǔ)語(yǔ)+遠(yuǎn)賓語(yǔ)。如“他教過(guò)我?guī)状斡⒄Z(yǔ)”。7、補(bǔ)語(yǔ)和賓語(yǔ)的辨別（1）詞性不同。賓語(yǔ)一般由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng)，特定條件下也可以由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)；而補(bǔ)語(yǔ)一般由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。因此，動(dòng)詞后的名詞性成分多為賓語(yǔ)，謂詞性成分則需要看與動(dòng)詞的關(guān)系。量詞短語(yǔ)中的動(dòng)量短語(yǔ)一般做補(bǔ)語(yǔ)，物量短語(yǔ)一般做賓語(yǔ)。（2）關(guān)系不同