開學工作檢查自查報告_1

1、開學工作檢查自查報告開學工作檢查自查報告06-07自查報告開學工作檢查自查報告篇一開學之初，為有效預防各類平安責任事故發(fā)生，根據上級部門要求，我校積極行動，采取一系列保障師生平安措施，保證了學校各項工作正常有序開展。一、平安管理學校在開學之前召開會議中，重點研究和分析了本校的平安問題，并做好了會議記錄。門衛(wèi)由專人值守，佩戴紅袖章，制度健全且上墻，責任落實；門衛(wèi)室警棍、防割手套等警用器械按要求陳列，整齊有序；校外人員出入校園逐一登記，臺賬齊全。學校按不同崗位層層簽訂?平安責任書?，各部門在醒目位置公示平安責任人姓名、職責以及平安責任制度二、平安教育利用開學典禮、班會、國旗下講話等開展日常平安教育

2、，并做好臺賬。平安教育納入課程規(guī)劃，月月有專題；教學及活動資料檔案齊全。制定演練方案，每學期進行一次以上的疏散演練。建立了心理咨詢室，心理咨詢檔案整理成冊；關注重點對象，加強師生心理健康教育。三、設施設備各校對學生宿舍、教室、危化品、食堂、電器、消防、照明、體育設施等方面的檢查，排除隱患并記錄。四、錯時放學各校根據本校實際情況制定了錯時放學的措施和方案，各校制定的錯時放學的措施和方案，到當地街道、公安、交警等部門進行了備案，通過?告家長的一封信?、家校通、宣傳欄等多種方式向家長和社會廣泛宣傳。五、食品和衛(wèi)生防疫在醒目位置公示平安責任人姓名、職責以及平安責任制度、餐飲效勞許可證、從業(yè)人員健康證、

3、食品平安法及食物操作流程標準等。每餐每種食品100g，密封，張貼標簽，冷藏于留樣冰箱，保存48小時。按要求填寫食品及原料采購索證臺帳、食品留樣登記、消毒記錄等。開展了環(huán)境衛(wèi)生大掃除，去除各種垃圾，對校園進行全面消毒。六、存在的問題和下一步打算上學、放下時段匯豐路、玉蘭路接送孩子的車輛很多，在頂峰期半小時內涌入超過1000輛車，給孩子的平安帶來嚴重的威脅。我校將向相關部門申請落實匯豐路的單向行駛規(guī)那么，并設置交警護學崗以保護學生平安。今后，我們將進一步重視平安保衛(wèi)工作，及時解決平安保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校平安保衛(wèi)工作水平。開學工作檢查自查報告篇二本學期的開學工作檢查組有三撥。第一撥是

4、倪局和楊科，就我校嚴重的招生壓力提出了指導性的意見：盡我們最大努力給外來務工人員子女提供就讀的時機。因為是在開學前夕，老師們幾乎沒有覺察到。第二撥是許局帶著的教育局核心團隊，包括倪局、俞局。開學第一天，他們冒雨來校，足以表達領導對我校搬遷工作的重視程度。他們從辦學的總體層面查看了我校的整體面貌。意外的是：領導們在三號樓查看時，正好有一扇窗子從二號樓的四樓飛落，巨大的落地聲讓每個在場的人心驚膽寒，幸虧學生都在教室。這扇掉落的窗子再次為我們敲響了平安的警鐘。各自范圍內的設備設施，我們一定要多加關注。一旦發(fā)現(xiàn)平安隱患，一定要及時排除。就我的了解，第一周的學生活動存在著很大的平安隱患。有學生把身體攀附

5、在樓梯的扶手上，有同學在天橋上奔跑追逐，有同學被小臺階絆倒，有同學橫著走路自己把自己絆倒，有低年級的同學把矮墻當做跑道這些現(xiàn)象必須得到遏制，確定本周為"禁止攀爬和追逐周"，請班主任教育，少總部加強專項檢查。第三波是楊科、沈主任所帶的集團檢查小組。一行五人都是火眼金睛的教育專家。本文由自查報告網 zichabaogao 收集整理一進校園就開始巡視，發(fā)現(xiàn)校園夠大，但就是不干凈。"不干凈"？兩年前，我來到天補小學，最大的感覺就是不干凈。現(xiàn)在我們整體搬遷了，給人的感覺還是不干凈嗎？看來，不是我們的場地出了問題，是我們的人出了問題，我們習慣了在灰塵中過日子。當然，

6、這其中很大的因素是基建引起的。但我們帶著學生多做幾遍，一定會弄干凈的?，F(xiàn)在，兩個保潔工已經到位，班級的衛(wèi)生包干區(qū)根本明確。我們要發(fā)動全體師生一起做衛(wèi)生，實在做不到的地方請保潔公司幫助。相信經過一段時間的努力，天補小學一定會摘掉"不干凈"這頂黑帽子的。檢查組分別聽取了黃xx、施xx的語文課，孫xx的數學課，陶xx的數學科。抽課全部是由他們定的，我們幾乎沒有盤旋的余地。聽課者就課堂情況進行了反響：孫xx的課上得很成功，重點突出，展示出扎實的教學根本功。唯一遺憾的是很好的教學舉措沒有在教案中表達出來。陶xx的課是楊科指定的，陸總校長在課堂上充分感受到了陶老師的認真細致。但明顯感覺

7、到兩個問題，一是管理組織學生不力，二是課堂容量太小。我想這可能是初中教師在轉換過程中必然遇到的問題。而何主任聽到的施xx的課，就得到了褒獎，學生課堂秩序井然，行動一致，課堂效率高。還有一節(jié)課我沒有聽到評價，是因為蔣校長把我校的四年級語文教師集中起來進行了專項交流。本次檢查，領導們特別重視四年級的省抽準備。今年的省抽改成了全樣本，成績統(tǒng)計到每所學校，原來使用的"怪招"現(xiàn)在不管用了，領導們非常著急。用沈校長的話說：原來一直是我們學校著急，現(xiàn)在你們領導也終于著急了。本學期，沈xx主任擬訂了?海門市小學教學有效管理實施細那么?，編制了?理想課堂以學定教觀察表?。本周我們將分組學習，

8、并將此作為本學期教學工作的準那么。沈主任用上面的標準來通報他看到的現(xiàn)象，提出"朝向卓越堅守日常"的行動理念。1.翻閱了方案，發(fā)現(xiàn)了一份體育方案安排表中書寫很籠統(tǒng)，如：游戲一、二、三，指出需要有明確具體的工程名稱。還有些方案時間安排未達23周。再次發(fā)現(xiàn)方案欄目中前后的關聯(lián)度沒有，如分析中習慣不好，后面沒有響應的措施；分析中有學困生，后面目標中沒有提到補差的目標，措施中也沒有響應的表述。2.巡課發(fā)現(xiàn)上語文課了，黑板上還是上課留下的數學題目，教師在前面組織，學生在下面行動不一，課堂組織水平低下。他指出：再優(yōu)秀的教師，學生不聽，一切都是云煙。就在這個問題上，我很佩服沈主任，他看出了我校局部教師教學質量提升緩慢的最大癥結：確實，我校有局部教師補會課堂管理。后面我們會在巡課中關注這個現(xiàn)象，我們還將進行專題的研討交流，甚至是現(xiàn)場觀摩，切實提升教師的課堂管理能力。陸總校長關注了我校轉崗教師，他深入課堂聽課，給我們提出了這樣的要求：用標準來確定課堂的底線要求，用同伴互助來引領教師的課堂組織能力。本周將由工會牽頭啟動1+1同伴互助行動，希望指定到的教師能義不容辭地參與，一起為平息家長反響，提升辦學聲譽而努力。當然，轉崗教師也要放下身段，遇到問題多和同伴交流切磋，千萬不要有"得過且過"的想法。一年以后，你是走了，但你給孩子們留下的東西不可