二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教研組計(jì)劃

1、二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教研組計(jì)劃為了更好的貫徹執(zhí)行學(xué)校里的教學(xué)教研工作， 本學(xué)期特制定計(jì)劃 如下：一、抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)工作。1、備課：總體要求實(shí)用。 課時(shí)備課：這學(xué)期，還是在教師用書(shū)進(jìn)行二次備課，其中每 個(gè)單元安排一節(jié)精備課。 我們組每位老師要認(rèn)真?zhèn)浜米约撼袚?dān)的一單 元的備課。做到詳細(xì)、實(shí)用。實(shí)行個(gè)人二次備課，充實(shí)教案，或?qū)?案進(jìn)行修改，以適應(yīng)本班學(xué)生的實(shí)際情況。在使用過(guò)程中，組內(nèi)成員 經(jīng)常在一起交流備課中和使用過(guò)程遇到的問(wèn)題。2、上課：少講精講，把時(shí)間還給學(xué)生，注重積累，注重感悟。3、作業(yè)：各項(xiàng)作業(yè)都能認(rèn)真設(shè)計(jì)、批改，做到規(guī)范、實(shí)用。特 別是課堂作業(yè)，每位老師要精心設(shè)計(jì)每單元的課堂作業(yè)做到既實(shí)用

2、， 又精致、 美觀。作業(yè)批改及時(shí)，糾錯(cuò)講評(píng)及時(shí)。4、單元檢測(cè)題使用及時(shí)，加強(qiáng)測(cè)試后分析。通過(guò)檢測(cè)，解決教 學(xué)中存在的問(wèn)題，采取相應(yīng)對(duì)策，不斷改進(jìn)教和學(xué)的方法。提出分層 教學(xué)、輔優(yōu)補(bǔ)差的措施，把單元檢測(cè)的效果落到實(shí)處。二、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。本學(xué)期開(kāi)展了形式多樣的語(yǔ)文活動(dòng)如規(guī)范字書(shū)寫(xiě)比賽、 語(yǔ)文古詩(shī) 文朗誦比賽這些活動(dòng)拓寬學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文天地，增加學(xué)生語(yǔ) 文實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。1、寫(xiě)字各班要繼續(xù)重視寫(xiě)字教學(xué)，保證固定的練字時(shí)間（每周三、五下 午最后半小時(shí)為練字時(shí)間） ，著力規(guī)范學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣。重點(diǎn)安排一 次寫(xiě)字抽測(cè)，一次寫(xiě)字比賽，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批寫(xiě)字特長(zhǎng)生。學(xué)

3、期末進(jìn) 行寫(xiě)字班級(jí)星級(jí)評(píng)定（各年級(jí)平行班進(jìn)行評(píng)比，分為三個(gè)級(jí)別，由低 到高分別為：一星級(jí)、二星級(jí)、三星級(jí)）2、引經(jīng)誦典，提升學(xué)生的文化底蘊(yùn)。本學(xué)期在背誦古詩(shī)文誦讀一（下）的基礎(chǔ)上，又增加了11首唐詩(shī)宋詞，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)中國(guó)文化的博大精深與語(yǔ)言文字魅 力。每天利用課前5分鐘進(jìn)行經(jīng)典誦讀。3、推薦閱讀名著，開(kāi)拓學(xué)生視野，豐富語(yǔ)言積累。本學(xué)期推薦閱讀窗邊的小豆豆 、小豬唏哩呼嚕兩本書(shū)，利 用課內(nèi)學(xué)習(xí)的閱讀方法指導(dǎo)學(xué)生閱讀與摘錄， 同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)所讀書(shū) 目的討論交流，采用讀后檢測(cè)、講故事、朗讀等方法檢查學(xué)生讀書(shū)情 況，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性。三、組織教研組成員積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)， 努力學(xué) 習(xí)教育教學(xué)理論，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、組內(nèi)教研，努力提升教學(xué)水平。本學(xué)期， 我組的骨干教師和年輕教師要憑借教材， 緊扣課程標(biāo)準(zhǔn) 及自主創(chuàng)新，精心設(shè)計(jì)，反復(fù)修改，認(rèn)真聽(tīng)評(píng)，提煉出一個(gè)獨(dú)具年級(jí) 特色的精彩教案， 上出了一堂堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課， 使我們組的語(yǔ)文 教師都大有收獲。2、組織組內(nèi)教師積極聽(tīng)課、評(píng)課 每位教師聽(tīng)評(píng)課喲要達(dá)到10節(jié)，并及時(shí)發(fā)表評(píng)課意見(jiàn)。這在一定程度上提高了本組教師的聽(tīng)課、評(píng)課的能力。四、今后教研組努力的方向：1、寫(xiě)字 寫(xiě)字指導(dǎo)要詳細(xì)。寫(xiě)字的批改提倡精細(xì)化， 并要及時(shí)講評(píng)反饋。2、教師自身發(fā)展:提倡多讀書(shū)，多思考，多動(dòng)筆