2015年科學(xué)中考復(fù)習(xí)講座

1、談科學(xué)復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)做法談科學(xué)復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)做法為中考加油象山港書(shū)院象山港書(shū)院 夏雪萍夏雪萍為中考加油一、熟知考點(diǎn)一、熟知考點(diǎn)最主要的是關(guān)注考試說(shuō)明中最主要的是關(guān)注考試說(shuō)明中考試范圍和要求變化、考試范圍和要求變化、試卷結(jié)構(gòu)變化和知識(shí)條目中的變化。試卷結(jié)構(gòu)變化和知識(shí)條目中的變化。這是復(fù)習(xí)的這是復(fù)習(xí)的 依據(jù)。依據(jù)。為中考加油（1）編寫(xiě)依據(jù)：本考試說(shuō)明以中華人民共和國(guó)教育部制定）編寫(xiě)依據(jù)：本考試說(shuō)明以中華人民共和國(guó)教育部制定的的義務(wù)教育初中科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（義務(wù)教育初中科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）年版）以及華師大以及華師大版初中科學(xué)教材（含配套的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)練習(xí)冊(cè)）為依據(jù)，版初中科學(xué)教材（含配套的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)練習(xí)冊(cè)）為

2、依據(jù)，結(jié)合我市教學(xué)實(shí)際而制定。結(jié)合我市教學(xué)實(shí)際而制定。（2）考試范圍：以）考試范圍：以義務(wù)教育初中科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（義務(wù)教育初中科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年年版）版）中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為考試范圍，內(nèi)容涉及中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為考試范圍，內(nèi)容涉及“科學(xué)探究科學(xué)探究”、“生命科學(xué)生命科學(xué)”、“物質(zhì)科學(xué)物質(zhì)科學(xué)”、“地球和宇宙地球和宇宙”、“科科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境”五個(gè)領(lǐng)域，并五個(gè)領(lǐng)域，并適當(dāng)刪去一些難度適當(dāng)刪去一些難度較高、與學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)性不大的內(nèi)容，以適度減輕學(xué)較高、與學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)性不大的內(nèi)容，以適度減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。1、考試范圍和要求變化、考試范圍和要求變化為中考加油項(xiàng)

3、項(xiàng) 目目2014年試卷分值年試卷分值2015年試卷分值年試卷分值內(nèi)容內(nèi)容分布分布生命科學(xué)生命科學(xué) 404 406物質(zhì)科學(xué)物質(zhì)科學(xué) 1306 1306地球和宇宙地球和宇宙 104 104要求要求分布分布了解了解（a） 806 906理解理解（b） 605 605應(yīng)用應(yīng)用（c） 405 3052、試卷結(jié)構(gòu)變化、試卷結(jié)構(gòu)變化為中考加油項(xiàng)目項(xiàng)目2014年試卷年試卷2015年試卷年試卷題型題型分布分布選擇題選擇題 703選擇題選擇題 555簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題 402填空題填空題 364實(shí)驗(yàn)探究題實(shí)驗(yàn)探究題 303實(shí)驗(yàn)探究題實(shí)驗(yàn)探究題 396分析計(jì)算題分析計(jì)算題 403解答題解答題 5061、主觀題適當(dāng)增加，客

4、觀題相應(yīng)減少。、主觀題適當(dāng)增加，客觀題相應(yīng)減少。2、解答題、解答題計(jì)算題，可以以說(shuō)理題、證明題計(jì)算題，可以以說(shuō)理題、證明題 等多種形式出現(xiàn)。等多種形式出現(xiàn)。 為中考加油項(xiàng)項(xiàng) 目目2014年試卷分值年試卷分值2015年試卷分值年試卷分值難度難度分布分布容易題容易題 1266 1266稍難題稍難題 364 364較難題較難題 182 182難度要求：整卷難度系數(shù)不低于難度要求：整卷難度系數(shù)不低于0.70（2014年）年） 整卷難度系數(shù)在整卷難度系數(shù)在0.700.75之間（之間（2015年）年）為中考加油3、知識(shí)點(diǎn)變化、知識(shí)點(diǎn)變化（一）、（一）、生命科學(xué)生命科學(xué) 新增知識(shí)條目新增知識(shí)條目 20 條條

5、 刪除知識(shí)條目刪除知識(shí)條目 10 條條 提升要求知識(shí)條目提升要求知識(shí)條目 7 條條 降低要求知識(shí)條目降低要求知識(shí)條目 2 條條（二）、（二）、物質(zhì)科學(xué)物質(zhì)科學(xué) 新增知識(shí)條目新增知識(shí)條目 38 條條 刪除知識(shí)條目刪除知識(shí)條目 57 條條 提升要求知識(shí)條目提升要求知識(shí)條目 35 條條 降低要求知識(shí)條目降低要求知識(shí)條目 14 條條為中考加油3、知識(shí)點(diǎn)變化、知識(shí)點(diǎn)變化（三）、（三）、地球和宇宙地球和宇宙 新增知識(shí)條目新增知識(shí)條目 12條條 刪除知識(shí)條目刪除知識(shí)條目 2 條條 提升要求知識(shí)條目提升要求知識(shí)條目 1 條條 降低要求知識(shí)條目降低要求知識(shí)條目 0 條條單元單元考試內(nèi)容考試內(nèi)容考試要求考試要求生

6、命活動(dòng)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)2人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)說(shuō)出神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能說(shuō)出神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能（教材中未出現(xiàn)需要補(bǔ)充）教材中未出現(xiàn)需要補(bǔ)充）a說(shuō)出神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，說(shuō)出神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，說(shuō)出反射弧的組成說(shuō)出反射弧的組成a 主題主題3 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) （P5）新增知識(shí)條目：類(lèi)別一新增知識(shí)條目：類(lèi)別一 主題主題4 能量及其轉(zhuǎn)化能量及其轉(zhuǎn)化 （P16）單元單元考試內(nèi)容考試內(nèi)容考試要求考試要求能量轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化與守恒與守恒7.內(nèi)能內(nèi)能 知道克服摩擦做功與物體內(nèi)能改變的關(guān)系知道克服摩擦做功與物體內(nèi)能改變的關(guān)系a舉例說(shuō)出化學(xué)能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化舉例說(shuō)出化學(xué)能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化

7、a說(shuō)明生物體能量來(lái)源及其轉(zhuǎn)化說(shuō)明生物體能量來(lái)源及其轉(zhuǎn)化b說(shuō)出汽油機(jī)的工作過(guò)程說(shuō)出汽油機(jī)的工作過(guò)程a知道汽油機(jī)的能量轉(zhuǎn)化知道汽油機(jī)的能量轉(zhuǎn)化a單元單元考試內(nèi)容考試內(nèi)容考試要求考試要求（二）人（二）人體的物質(zhì)體的物質(zhì)與能量的與能量的轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換3人體的血液和循環(huán)人體的血液和循環(huán)知道骨髓造血的功能知道骨髓造血的功能a5生命活動(dòng)中物質(zhì)與能量的變化生命活動(dòng)中物質(zhì)與能量的變化概述人體生命活動(dòng)中物質(zhì)與能量的變化及特點(diǎn)概述人體生命活動(dòng)中物質(zhì)與能量的變化及特點(diǎn)b 主題主題2 生物體的物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)換生物體的物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)換 （P4）新增知識(shí)條目：類(lèi)別二新增知識(shí)條目：類(lèi)別二單元單元考試內(nèi)容考試內(nèi)容考試要求考試要求(一

8、）細(xì)菌、一）細(xì)菌、真菌的繁真菌的繁殖殖1細(xì)菌、真菌的繁殖方式細(xì)菌、真菌的繁殖方式舉例說(shuō)出細(xì)菌、真菌的繁殖形式舉例說(shuō)出細(xì)菌、真菌的繁殖形式a了解細(xì)菌、真菌的繁殖在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用了解細(xì)菌、真菌的繁殖在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用a(二）植物二）植物的生殖與的生殖與發(fā)育發(fā)育1植物的生殖方式植物的生殖方式知道嫁接、扦插等生殖方式在生產(chǎn)中的應(yīng)用知道嫁接、扦插等生殖方式在生產(chǎn)中的應(yīng)用a2植物的發(fā)育植物的發(fā)育知道種子萌發(fā)的過(guò)程和必要條件知道種子萌發(fā)的過(guò)程和必要條件a(b) 主題主題4 生命的延續(xù)和進(jìn)化生命的延續(xù)和進(jìn)化 （P5）主題主題1 常見(jiàn)的物質(zhì)（常見(jiàn)的物質(zhì)（P7）單元單元考試內(nèi)容考試內(nèi)容考試要求考試要求（一）

9、物（一）物質(zhì)的性質(zhì)質(zhì)的性質(zhì)5汽化和液化汽化和液化知道蒸發(fā)、沸騰的概念知道蒸發(fā)、沸騰的概念a知道影響蒸發(fā)快慢的因素和蒸發(fā)的致冷作用知道影響蒸發(fā)快慢的因素和蒸發(fā)的致冷作用a描述液體沸騰過(guò)程中的特點(diǎn)描述液體沸騰過(guò)程中的特點(diǎn)a知道沸點(diǎn)的含義知道沸點(diǎn)的含義a區(qū)別蒸發(fā)與沸騰區(qū)別蒸發(fā)與沸騰b知道液化的概念和方法知道液化的概念和方法a主題主題3 物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)與相互作用物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)與相互作用 （P13）單元單元考試內(nèi)容考試內(nèi)容考試要求考試要求（三）（三）電和磁電和磁1.電荷與電路電荷與電路知道摩擦起電現(xiàn)象知道摩擦起電現(xiàn)象a描述電荷間的相互作用描述電荷間的相互作用a2.電流、電流表電流、電流表正確使用電流表測(cè)量電路中

10、的電流正確使用電流表測(cè)量電路中的電流b(a)主題主題1 地球在宇宙中的位置（地球在宇宙中的位置（P17）單元單元考試內(nèi)容考試內(nèi)容考試要求考試要求（三）（三）銀河系銀河系和宇宙和宇宙1銀河系銀河系描述銀河系的構(gòu)成、大小描述銀河系的構(gòu)成、大小a描述銀河系的形狀（正面觀和側(cè)面觀）描述銀河系的形狀（正面觀和側(cè)面觀）a知道光年的意義知道光年的意義a2宇宙宇宙從宇宙的演化、恒星的演化、地球的演化、生命從宇宙的演化、恒星的演化、地球的演化、生命的演化中領(lǐng)悟人與自然的關(guān)系的演化中領(lǐng)悟人與自然的關(guān)系c主題主題2 人類(lèi)生存的地球（人類(lèi)生存的地球（P18）單元單元考試內(nèi)容考試內(nèi)容考試要求考試要求（一）（一）地殼運(yùn)地

11、殼運(yùn)動(dòng)和地動(dòng)和地形變化形變化4.外力作用對(duì)地形的影響外力作用對(duì)地形的影響知道流水、風(fēng)、冰川等是影響地形的外力作用因素知道流水、風(fēng)、冰川等是影響地形的外力作用因素a知道外力作用對(duì)地形影響的特點(diǎn)知道外力作用對(duì)地形影響的特點(diǎn)a（二）（二）地球上地球上的水體的水體3.水資源水資源知道我國(guó)水資源的分布知道我國(guó)水資源的分布a主題主題1 常見(jiàn)的物質(zhì)（常見(jiàn)的物質(zhì)（P9）單元單元考試內(nèi)容考試內(nèi)容考試要求考試要求（五）常（五）常見(jiàn)的化合見(jiàn)的化合物物3.酸和堿酸和堿說(shuō)出常見(jiàn)的酸、堿的用途與對(duì)人類(lèi)的影響說(shuō)出常見(jiàn)的酸、堿的用途與對(duì)人類(lèi)的影響a(b)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)酸和堿反應(yīng)酸和堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，舉例說(shuō)明的實(shí)質(zhì)，舉例說(shuō)明酸堿反應(yīng)酸堿

12、反應(yīng)在生產(chǎn)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用生活中的應(yīng)用（中和反應(yīng)）（中和反應(yīng)）b說(shuō)出酸、堿使用的注意事項(xiàng)說(shuō)出酸、堿使用的注意事項(xiàng) a新增知識(shí)條目：類(lèi)別三新增知識(shí)條目：類(lèi)別三主題主題3 物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)與相互作用物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)與相互作用 （P12）單元單元考試內(nèi)容考試內(nèi)容考試要求考試要求（二）機(jī)械（二）機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力運(yùn)動(dòng)和力2.速度速度知道速度的概念知道速度的概念a(b)應(yīng)用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算應(yīng)用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算c(b)4.力的測(cè)量及示意圖力的測(cè)量及示意圖能用力的能用力的示意圖示意圖（圖示法）（圖示法）表示表示力的三要素力的三要素b5.二力平衡二力平衡概述二力平衡的概念概述二力平衡的概念b(a)單元單元 考試內(nèi)

13、容考試內(nèi)容考試考試要求要求（三）（三）電和磁電和磁8.磁場(chǎng)磁場(chǎng)繪制條形磁鐵、蹄形磁鐵周?chē)拇鸥芯€繪制條形磁鐵、蹄形磁鐵周?chē)拇鸥芯€b繪制通電直導(dǎo)線、通電螺線管周?chē)拇鸥芯€繪制通電直導(dǎo)線、通電螺線管周?chē)拇鸥芯€b知道通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與磁場(chǎng)方向、電流方向有關(guān)知道通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與磁場(chǎng)方向、電流方向有關(guān)a概述電磁鐵的特點(diǎn)及作用概述電磁鐵的特點(diǎn)及作用b11.電磁知識(shí)在技術(shù)中的應(yīng)用電磁知識(shí)在技術(shù)中的應(yīng)用認(rèn)識(shí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用認(rèn)識(shí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用b(a)列舉在自然界或生命活動(dòng)中的電現(xiàn)象列舉在自然界或生命活動(dòng)中的電現(xiàn)象a根據(jù)具體要求繪制簡(jiǎn)單的電磁控制電路根據(jù)

14、具體要求繪制簡(jiǎn)單的電磁控制電路b主題主題3 物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)與相互作用物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)與相互作用 （P14）主題主題4 能量及其轉(zhuǎn)化能量及其轉(zhuǎn)化 （P16）單元單元考試內(nèi)容考試內(nèi)容考試要求考試要求能量轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化與守恒與守恒8.電功電功概述電功的概念概述電功的概念b(a)根據(jù)電能表讀數(shù)的變化估算消耗的電能根據(jù)電能表讀數(shù)的變化估算消耗的電能b10.測(cè)定小燈泡的電功率測(cè)定小燈泡的電功率說(shuō)明說(shuō)明伏安法伏安法測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)原理測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)原理b收集和整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論收集和整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論b(c)主題主題1 地球在宇宙中的位置（地球在宇宙中的位置（P17）單元單元考試內(nèi)容考試內(nèi)容考

15、試要求考試要求（一）（一）星空星空1.陽(yáng)歷和地球公轉(zhuǎn)陽(yáng)歷和地球公轉(zhuǎn)知道冬至、夏至、春分、秋分四個(gè)節(jié)氣知道冬至、夏至、春分、秋分四個(gè)節(jié)氣a4.人類(lèi)飛向太空的歷程人類(lèi)飛向太空的歷程（二）（二）太陽(yáng)系太陽(yáng)系與星際與星際航行航行知道人類(lèi)對(duì)月球和行星的探測(cè)知道人類(lèi)對(duì)月球和行星的探測(cè)a 科學(xué)探究以及科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系科學(xué)探究以及科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系全部刪除全部刪除并未真刪，只是將相關(guān)內(nèi)容并未真刪，只是將相關(guān)內(nèi)容分散在各知識(shí)板塊中了。分散在各知識(shí)板塊中了。主題主題3 物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)與相互作用物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)與相互作用 （P14）刪除刪除 知道聲波的存在知道聲波的存在 知道聲波的傳播知道聲波的傳播 了解聲音發(fā)生和

16、傳播的條件了解聲音發(fā)生和傳播的條件 了解樂(lè)音的特征了解樂(lè)音的特征 了解噪聲的危害和防止噪聲的途徑了解噪聲的危害和防止噪聲的途徑 主題主題3 物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)與相互作用物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)與相互作用 （P14） 刪除刪除 知道光在真空中的傳播速度知道光在真空中的傳播速度 知道光在不同物質(zhì)里的傳播速度不同知道光在不同物質(zhì)里的傳播速度不同能用光的反射、折射和能用光的反射、折射和凸透鏡成像原理凸透鏡成像原理解釋有關(guān)現(xiàn)象。解釋有關(guān)現(xiàn)象。 刪除刪除 理解焦耳定律，并會(huì)簡(jiǎn)單計(jì)算理解焦耳定律，并會(huì)簡(jiǎn)單計(jì)算 主題主題4 能量及其轉(zhuǎn)化能量及其轉(zhuǎn)化 （P16）主題主題3 物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)與相互作用物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)與相互作用 （P14）刪除刪除

17、 知道太陽(yáng)光的組成知道太陽(yáng)光的組成 識(shí)別紅外線、可見(jiàn)光、紫外線，了解它們?cè)谏R(shí)別紅外線、可見(jiàn)光、紫外線，了解它們?cè)谏?活和生產(chǎn)中的應(yīng)用活和生產(chǎn)中的應(yīng)用 知道我國(guó)古代在光學(xué)方面取得的成就以增強(qiáng)愛(ài)知道我國(guó)古代在光學(xué)方面取得的成就以增強(qiáng)愛(ài) 國(guó)主義情感國(guó)主義情感 主題主題3 物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)與相互作用物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)與相互作用 （P15）刪除刪除 能用能用熱量的計(jì)算公式熱量的計(jì)算公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算 （公式不（公式不用記了）用記了） 能用功的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算能用功的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算（限于力和運(yùn)動(dòng)同（限于力和運(yùn)動(dòng)同方向的情況方向的情況）（刪去括號(hào)中的說(shuō)明）（刪去括號(hào)中的說(shuō)明） 了解了解斜面斜面及其簡(jiǎn)單應(yīng)用及

18、其簡(jiǎn)單應(yīng)用 知道有用功、額外功、總功知道有用功、額外功、總功 理解機(jī)械效率，并會(huì)簡(jiǎn)單計(jì)算理解機(jī)械效率，并會(huì)簡(jiǎn)單計(jì)算 能區(qū)分功率和機(jī)械效率能區(qū)分功率和機(jī)械效率 1、課標(biāo)、考試說(shuō)明是依據(jù)，教材是根本，資料是補(bǔ)充，復(fù)習(xí)時(shí)著眼于知識(shí)點(diǎn)的全面性和整體性。安排時(shí)間，讓學(xué)生對(duì)考試說(shuō)明中的知識(shí)條目進(jìn)行逐條整理。按照條目知識(shí)的有機(jī)組合，對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行引申、擴(kuò)展，加強(qiáng)縱橫聯(lián)系； 2、專(zhuān)題復(fù)習(xí)，加強(qiáng)訓(xùn)練。“蚊子叮咬哪兒撓哪兒”，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上要抓住重要的必考內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性的專(zhuān)題訓(xùn)練，注重狠抓雙基，有一定代表性的內(nèi)容、學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)要反復(fù)但不重復(fù)的運(yùn)用，以加深理解。 3、綜合訓(xùn)練，掌握規(guī)律。“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”，綜

19、合訓(xùn)練要注重精確到位的解析，讓學(xué)生輕松理解其中的要義和精妙，體驗(yàn)解題過(guò)程的愉悅。例如，審題訓(xùn)練審題訓(xùn)練：審題要仔細(xì)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，解題速度要適當(dāng)，特別是一些分步解決的問(wèn)題，須依次作答，才可取得較好成績(jī)。再如，答題表達(dá)能力訓(xùn)練答題表達(dá)能力訓(xùn)練：不少學(xué)生知思路，就是說(shuō)不清，邏輯混亂，造成失分嚴(yán)重，在中考前做適當(dāng)?shù)哪M練習(xí)，可以提高學(xué)生的心理適應(yīng)能力。 4、及時(shí)反饋，查漏補(bǔ)缺。在各階段的復(fù)習(xí)過(guò)程中，要以知識(shí)系統(tǒng)為線索，將復(fù)習(xí)各個(gè)階段的結(jié)果跟復(fù)習(xí)目標(biāo)相對(duì)照，借以考察所達(dá)到的程度與距離，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正復(fù)習(xí)工作的缺陷，并找出原因，從而獲得反饋信息。 1、巧用圖形、表格等方式對(duì)易混淆的 知識(shí)進(jìn)行對(duì)比，加深理解

20、。兩個(gè)力大小相等、方向相反平衡力平衡力相互作用力相互作用力平衡力平衡力 相互作用力相互作用力作用在作用在同一個(gè)同一個(gè)物體上物體上作用在作用在不同物不同物體上體上 2、巧用相似性，整理歸納，減輕記憶的壓力。、巧用相似性，整理歸納，減輕記憶的壓力。速度速度密度密度壓強(qiáng)壓強(qiáng)功率功率電流電流單位時(shí)間單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的距離單位體積單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量單位面積單位面積上受到的壓力單位時(shí)間單位時(shí)間內(nèi)物體所做的功單位時(shí)間單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電量V=st=mvp=FSP=W t定義型概念定義型概念 3、注重實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，綜合比較相似實(shí)驗(yàn)、注重實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，綜合比較相似實(shí)驗(yàn) 疑問(wèn)：為什么曾經(jīng)做過(guò)的實(shí)驗(yàn)，依然有很

21、多學(xué)生做不對(duì)？反思：注重實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)反思：注重實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)考綱考綱23頁(yè)頁(yè)21.如圖所示實(shí)驗(yàn)中，用力吹氣，發(fā)現(xiàn)水從切口處 (填“向上”或“向前”)噴出，這是因?yàn)榍锌谔幙諝饬魉俅?，?dǎo)致切口處的氣壓 (填“大于”、“小于”或“等于”)杯中水面處的大氣壓。 3、注重實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，綜合比較相似實(shí)驗(yàn)、注重實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，綜合比較相似實(shí)驗(yàn) 例：探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn) 探究動(dòng)能的大小與那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究動(dòng)能的大小與那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示是探究“物體的動(dòng)能的大小與那些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打在同一個(gè)木塊上。如圖乙是探究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與 的關(guān)系；設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球速度減小的快慢與所受 的關(guān)系。（2）甲實(shí)驗(yàn)是通過(guò)木塊被推動(dòng) 的大小，說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動(dòng)能的大小；乙實(shí)驗(yàn)是通過(guò)鋼球在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近，推