職業(yè)傾向能力測(cè)試試題

1、職業(yè)傾向能力測(cè)試試題引導(dǎo)語：怎樣找一份職業(yè)傾向能力測(cè)試試題？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！1.三千多年前，當(dāng)“中國(guó)”這個(gè)名詞剛被使用時(shí)，它的范圍只指今天的河南一帶，以后才逐步擴(kuò)大到黃河中下游地區(qū)。盡管這一地區(qū)并非今天中國(guó)的地理中心，卻一直被認(rèn)為是“天下中心”，并且長(zhǎng)期雄踞中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心的地位。這段文字主要談的是：A.“中國(guó)”一詞在古代的真正含義B.三千年以前中國(guó)大致的疆土范圍C.古代中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心D.黃河中下游地區(qū)在歷史上的重要地位【答案】D。解析：由文段關(guān)鍵信息“中國(guó)這個(gè)名詞擴(kuò)大到黃河中下游地區(qū)”、“盡管并非地理中心卻一直被認(rèn)為是天下中心”、“長(zhǎng)期雄踞中

2、心的地位”可知，文段論述的是黃河中下游地區(qū)的地位問題。故正確答案為D2.火星的甲烷標(biāo)志不斷變化，這可能是地下生物圈活動(dòng)的結(jié)果。另外，這些標(biāo)志的附近地表有大量的硫酸鹽黃鉀鐵礬，這是一種在地球溫泉里發(fā)現(xiàn)的礦鹽，盡管像溫泉這樣的環(huán)境不適合生命存在，但科學(xué)家在這樣的環(huán)境里已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了生命體。這段文字強(qiáng)調(diào)的是：A.火星上可能存在生命體B.溫泉環(huán)境可能產(chǎn)生生命體C.火星上的大氣環(huán)境變化很大D.火星的地表元素與地球上很近似【答案】A。解析：文段通過兩方面來說明火星可能存在生命體的事實(shí)：一，可能是地下生物圈的活動(dòng)引發(fā)了火星甲烷標(biāo)志的變化;二，科學(xué)家已經(jīng)在類似于溫泉的環(huán)境里發(fā)現(xiàn)了生命體，而這種環(huán)境在火星同樣存在。

3、因此本題選A。3.寺里有個(gè)小和尚，方丈讓他每天去寺后兩座山外的鎮(zhèn)上買日常用品，而別的小和尚都是去山前路途平坦又近的市鎮(zhèn)，卻回來得比他還晚，他們對(duì)方丈說：“我們說說笑笑，看看風(fēng)景，就到這個(gè)時(shí)候了?！毙『蜕姓f：“我每天在路上都想著早去早回，由于肩上的東西重，我才更小心走，所以反而走得穩(wěn)走得快。我已養(yǎng)成了習(xí)慣，心里只有目標(biāo)，沒有道路了?！狈秸陕勓源笮φf：“道路平坦了，心反而不在目標(biāo)上了。只有在坎坷的路上行走，才能磨練一個(gè)人的心志啊!”這小和尚就是日后聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的玄奘法師。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.路曲心直B.付出才能收獲C.佛心源自坎坷路D.劣勢(shì)也是優(yōu)勢(shì)【答案】A。解析：文段通過玄奘和別的和尚的對(duì)

4、比，說明了“只有在坎坷的路上行走，才能磨煉一個(gè)人的心志”，即“路曲心直”。且“曲”與“直”的強(qiáng)烈對(duì)比也給讀者以深刻的印象，符合標(biāo)題的特點(diǎn)，當(dāng)選。4.對(duì)于在線閱讀是否會(huì)提高人們的閱讀效率，倫敦大學(xué)花了5年時(shí)間研究大英圖書館的在線讀者，發(fā)現(xiàn)讀者總是忙于一篇又一篇地瀏覽，卻極少細(xì)看訪問過的文章。他們打開一篇文章，通常讀上一兩頁(yè)，便“蹦”到別處去了。報(bào)告說：“很明顯，網(wǎng)絡(luò)閱讀讓人們讀得更多，卻讀得更淺。人們上網(wǎng)正是為了回避傳統(tǒng)意義上的閱讀?！边@段文字意在說明：A.網(wǎng)絡(luò)使我們步入了信息社會(huì)，但也會(huì)造成信息泛濫B.傳統(tǒng)閱讀比網(wǎng)絡(luò)閱讀更有韻味和深度，我們不應(yīng)回避C.網(wǎng)絡(luò)容易分散人們的注意力，會(huì)影響網(wǎng)絡(luò)閱讀效率D.網(wǎng)絡(luò)閱讀使人讀得更淺，并不能真正提高閱讀效率答案D。解析：文段首先提出倫敦大學(xué)針對(duì)“在線閱讀是否會(huì)提高人們的閱讀效率”進(jìn)行了大量研究。最后以“報(bào)告說”進(jìn)行總