2020年小學音樂教師學年度個人工作述職報告

1、小學音樂教師學年度個人工作述職報告一年的時光轉瞬即逝，在這一年來的工作中我勤勤懇懇、踏踏 實實、認真對待。堅信“雖然我不能做到最好， 但我會努力做得更好” 的信條，把做一名好教師作為自己奮斗的目標， 盡已所能，努力工作。 在一年的教育教學錘煉中雖然腳步蹣跚,卻積累下了寶貴的教育財富 使得自己今后能夠自信地從事教育工作。 教師是太陽底下最光輝的職 業(yè)，我應無愧于這神圣光輝的職業(yè)。讓青春流逝在三尺講臺、讓歲月 寫下我奉獻的足跡。回顧工作，總結經驗，以啟迪來年的工作。下面 我就匯報一下自己這學期的工作情況:一、教育教學方面在教育教學工作上， 我利用學科特有的力量來教育學生的思想， 尊重學生的人格，讓

2、學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在 教學工作中，本學期，我擔任二年級和三年級的音樂課教學任務。我 認真根據學校這學期開展的以學定教的課改理念和學生實際情況備 教案。新課程標準極力倡導學校的教育教學活動應當 “以生為本”， 把“關注學生的個體發(fā)展” 作為根本的教育目標，“把學習還給學生”。 音樂課的內容是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞臺” “才藝展 示”等小欄目， 讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。 低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征， 音樂的興趣應側重激發(fā)和培養(yǎng)。 同時我還注重學生學習習慣、 學習方 法的培養(yǎng)和積極性的調動， 堅持以審美教育為核心

3、， 注重培養(yǎng)學生對 音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一 定基礎上創(chuàng)造音樂。 教師必須善于走進學生的情感世界， 把自己當作 學生的朋友，與學生平等相處， 感受他們的喜怒哀樂， 并讓美的音樂 去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。 讓音樂真正 成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。二、教學能力及自身素質方面 適逢學校教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為 年輕教師，我積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間， 閱讀有關教育改革、 課程改革的資料， 使自己首先具有一種先進的教

4、育意識及理念， 為新學期的教學工作不斷積累理論知識。 同時將理論 知識與自己的實踐結合， 為自己的教學工作打下更扎實的基礎。 這學 期學校組織了以學定教的教學改革， 學期開始老師們便開始了學生自 主學習的探究課三、課外活動 一年來我一直和侯老師擔任校合唱小組的輔導工作,我們不辭 辛苦,用心鉆研,大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,取得了非常喜人的成績。音樂教 師要積極組織學校各項文藝活動，這學期我們組織的“低碳伴我行” 六一聯(lián)歡活動， 提倡讓各班積極參與， 爭取讓每一個孩子都有展示的 機會，并在活動中滲透地碳環(huán)保理念。四、其它方面 在本學期做到了嚴格要求自己， 認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度， 忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，不遲到不早，出滿勤站滿崗，按 時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教 學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇 挑重擔。在倡導素質教育的今天，我時刻警醒自己，嚴格要求自己， 努力使自己成為一名具有時代感，在教科研中具有領先意識的優(yōu)秀教 師。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身。教育是科學，科學