軟件項目系統(tǒng)需求調(diào)研報告

1、xxxxxxxxxxxx調(diào)研報告XXXXXXXXXXXX建設項目需求調(diào)研報告XXXXXXXXXXXX有限公司二O一九年X月文檔修改記錄本號版本描述責任人日期備注1.0初始編制XXX2019-9-20目錄第1章項目調(diào)研概述11.1 調(diào)研對象11.2 調(diào)研目的11.3 調(diào)研方式及流程11.4 調(diào)研時間、參加人員及涉及部門21.5 調(diào)研日程31.6 項目采購內(nèi)容及基準要求4第2章調(diào)研情況總結52.1 調(diào)研記錄52.2 教師發(fā)展部的需求82.2.1 主要功能與涉及崗位82.2.2 涉及相關功能及說明82.2.3 調(diào)研內(nèi)容及主要需求描述92.3 教研部92.3.1 主要功能與涉及崗位92.3.2 涉及相

2、關功能及說明102.3.3 調(diào)研內(nèi)容及主要需求描述102.4 其它需求調(diào)研情況112.4.1 研訓一體化管理系統(tǒng)112.4.2 教師專業(yè)發(fā)展需求分析112.4.3 學生心理健康業(yè)務需求分析錯誤!未定義書簽。2.5 用戶需求分析112.5.1 用戶類型分析112.5.2 用戶數(shù)量分析122.6 功能需求分析13第3章調(diào)研需說明事項及待解決問題143.1 需說明事項143.2 待解決問題14第1章項目調(diào)研概述1.1 調(diào)研對象本平臺各子系統(tǒng)的后臺管理板塊的主要使用者為XXXXXXXXXXXX相 關部門職員cXXXXXXXXXXXX部門職員作為管理員具有獨立的學習能力, 了解系統(tǒng)實際運用的業(yè)務邏輯，結

3、合操作培訓和管理員操作手冊使用各子系 統(tǒng)的后臺管理板塊。1.2 調(diào)研目的本調(diào)研報告作為我方與XXXXX之間就XXXXXX項目需求理解達成一 致共識的基礎文件，通過對建設方的需求調(diào)研，得到調(diào)研報告。同時.，調(diào)研 分析反映系統(tǒng)結構，為開發(fā)人員、維護人員、需求人員間提供共同的協(xié)議而 創(chuàng)立基礎，對軟件功能的設計作底層支撐，作為軟件人員進行設計和編碼的 基礎；作為需求人員和開發(fā)人員之間的共同文檔，為雙方相互了解提供基礎。1.3 調(diào)研方式及流程1. 調(diào)研方式與各部門用戶交流溝通，了解用戶主要對系統(tǒng)的使用和功能需求和 系統(tǒng)使用愿景。參觀用戶現(xiàn)有的工作流程，觀察用戶的操作，收集現(xiàn)有的單據(jù)、表 格。舉行小組會議

4、、關鍵環(huán)節(jié)實現(xiàn)方案原型演示等。2. 調(diào)研流程本項目調(diào)研主要流程如下圖：xxxxxxxxxxxx調(diào)研報告調(diào)研開始項目組人員交流調(diào)研資料模本準備*調(diào)研提綱發(fā)放項目前期資料匯總需求整理1.4調(diào)研時間、參加人員及涉及部門調(diào)研時間：2019年x月xx日一2019年x月xx日2.參與人員：xxxxx3.涉及部門：XXXXX （用戶單位）、XXXXXXXXXXXX有限公司、xxxx （監(jiān)理單位）L5調(diào)研日程活動名稱開始時間結束時間期（天）備注xxxxxxxxxxxx 項目3產(chǎn)出調(diào)研 報告/需求 規(guī)格說明 書時間跨度2019年9月18日至2019年9月20日，共計3個工作日，對XXXX系統(tǒng)業(yè)務內(nèi)容的調(diào)研分析。

5、科室業(yè)務內(nèi)容調(diào)研時間調(diào)研對象XXX資源部2019 年 9月XX日XXX部2019 年 9月XX日xxxx 部2019 年 9月XX日31.6項目采購內(nèi)容及基準要求序號項目主要內(nèi)容說明1XXXXX系統(tǒng)系統(tǒng)概述2XXXXX系統(tǒng)系統(tǒng)概述3XXXXX系統(tǒng)系統(tǒng)概述4xxxxxxxxxxxx調(diào)研報告第2章調(diào)研情況總結2.1調(diào)研記錄 2019年x月xx日調(diào)研主題項目整體溝通調(diào)研時間2019年x月xx地點S調(diào)研對象XXX記錄XXXX人內(nèi)容紀要1 .要求這一個月的時間，每天匯報工作進度、周報、月 報及進度報告。2 .根據(jù)目錄和模板準備配套材料，各公司內(nèi)部審核通過， 給到業(yè)主，業(yè)主再抄送給監(jiān)理。3 .軟件項目需要

6、保證數(shù)據(jù)安全性4 .盡快制定培訓計劃、培訓方案并和業(yè)主確認。否則負 責的部門人員無法進行試用 2019年9月19日調(diào)研主題XXX系統(tǒng)溝通調(diào)研時間2019年9月 19日地點XXXX調(diào)研對象記錄人內(nèi)容紀要 2019年9月XX日調(diào)研主題調(diào)研時間2019 年 9 月 20日地點XXXXXX調(diào)研對象記錄人內(nèi)容紀要簡單而易操作，全面而乂周備。做精做簡，精簡122.2 Xxxx部門的需求2.2.1 主要功能與涉及崗位針對項目需求，進行調(diào)研分析，提取牽引出平臺整體上的設計思路，進而改善業(yè)務流程問題，滿足適應不斷增長的業(yè)務需求。(1)擬改造的主要功能1、登錄模塊2、報名模塊3、統(tǒng)計模塊2.2.2 涉及相關功能及

7、說明一級功能二級功能功能描述涉及角色教師教師管理員教師管理員教師管理員教師管理員教師管理員教師教師教師教師教師教師管理員教師管理員教師教師223調(diào)研內(nèi)容及主要需求描述23 xxxx 部1.1.1 主要功能與涉及崗位針對項目需求，進行調(diào)研分析，提取牽引出平臺整體上的設計思路，進而改 善業(yè)務流程問題，滿足適應不斷增長的業(yè)務需求。(1)擬改造的主要功能課程制作與發(fā)布、課程學習、課程助學、培訓管理1.1.2 涉及相關功能及說明功能功能描述涉及角色教師管理員教師管理員教師管理員教師管理員教師管理員教師管理員教師管理員管理員1.1.3 調(diào)研內(nèi)容及主要需求描述1、簡單而易操作，全面而乂周備。做精做簡，精簡2

8、.4 其它需求調(diào)研情況XXXX系統(tǒng)2.4.1 xxxx需求分析簡單說明系統(tǒng)業(yè)務需求。2.5 用戶需求分析2.5.1 用戶類型分析令XXX管理人員XXX管理人員包括XXXXXX局、xxxx培訓中心及相關政府職能機構，對于 XXX管理人員來說，基于大數(shù)據(jù)分析全面掌握全區(qū)XX資源及XX發(fā)展情況，提 升全區(qū)XX發(fā)展決策的科學性、計劃性是XXX管理人員的首要需求。令XXX人員XXX人員指全區(qū)約XXXX余名、XXX、XXX,如何提高教研人員專業(yè)素養(yǎng)、 提高協(xié)同溝通能力、減輕工作負擔提供工作效率進而提高教學能力是XXX人員 的迫切需求。令學生學生包括全區(qū)各高中、中學、小學約X萬名學生，作為XX的主體對象，

9、學生即需要教師的優(yōu)秀執(zhí)教能力，也需要借助各地先進的XX資源，提升自身 的學習能力。同時.，通過便利的溝通渠道，學生之間可進一步加強溝通交流， 利于學生的全面發(fā)展。IIxxxxxxxxxxxx調(diào)研報告令公眾公眾即社會群眾，學生XX是公眾重點關注的民生問題，也是作為家長作 為孩子XX的責任主體最關心的問題，了解本地XX動向、資訊及學生的心理健 康情況成為公眾關心的重中之重。2.5.2 用戶數(shù)量分析根據(jù)XX信息化建設要求及上述需求涵蓋的業(yè)務范圍和提供的應用服務，可 以得出XXXXXXXXXXXX項目主要面向的用戶由以下幾類組成：學生：通過平臺進行xxxxx等活動；教師：通過平臺xxxx等工作；家長：通過平臺了解xxxxx：xxx管理者：通過平臺完成xxxx管理工作；獲取xxx相關的各項業(yè)務數(shù)據(jù), 綜合查詢與統(tǒng)計分析，為XX管理與決策提供數(shù)據(jù)支撐；系統(tǒng)管理人員：完成平臺的日常運行、維護等工作。管理類應用主要用戶包括XX管理人員、教師及家長，主要處理的業(yè)務為數(shù) 據(jù)的錄入、查詢及統(tǒng)計分析、報表輸出等。資源類應用主要用戶包括資源管理人 員、教師、學生，滿足各類用戶的資源上傳、下載及在線瀏覽業(yè)務及資源管理人 員的審核和統(tǒng)計業(yè)務。用戶規(guī)模測算如下：系統(tǒng)管理員：x個；XX局用戶：約30個；學生用戶：xxxx個；家長用戶：xxxx個（與學生用戶數(shù)同比例）；以上合計總用戶數(shù)：xxxx個。12xxxxx