學(xué)校課堂改革發(fā)展計(jì)劃

1、學(xué)校課堂改革發(fā)展計(jì)劃2011 年秋教學(xué)工作計(jì)劃：加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，豐富學(xué)校發(fā)展 內(nèi)涵一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，認(rèn)真慣徹區(qū)教育局“培名師、 育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名校” 十二字工程，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的理念，以“創(chuàng)先進(jìn)推動(dòng)教育改革， 爭先進(jìn)提升教育質(zhì)量”為主題， 深化“一主多輔互動(dòng)式”課堂教 學(xué)模式、推行“ 35+10”課堂教學(xué)模式、落實(shí)“少講多學(xué)”的課 堂、開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)構(gòu)建高效課堂、實(shí)施“有效練習(xí)”提高教育教學(xué)質(zhì)量、開展“課堂觀察”互惠互贏、 開發(fā)和使用“學(xué) 案”實(shí)現(xiàn)“國家課程校本化的研究”開展形式多樣的“雙語”拓展活動(dòng)，開展“我與我的書”閱讀年活動(dòng)等。形成“人人議質(zhì)量，人人重質(zhì)量，人人想質(zhì)量，人人有

2、質(zhì)量”的工作氛圍。加強(qiáng) 素質(zhì)教育，推進(jìn)精細(xì)化管理，全面完成區(qū)教育局下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo) 全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校又好又快地發(fā) 展。二、教育教學(xué)工作目標(biāo)。1 .七、八、九年級鞏固率為 99%2 .教師繼續(xù)教育、各類培訓(xùn)合格率 100%3 .體育達(dá)標(biāo)率為 100%特長生參賽獲獎(jiǎng)居區(qū)前列，上機(jī)率為 100%4 .教師全期全勤率95%5 .圖書、器材使用率為100%完好率為96%6 .教學(xué)事故發(fā)生為零。7 .各年級全面完成區(qū)教育局下達(dá)的“三項(xiàng)目標(biāo)”。九年級完成 繼續(xù)升學(xué)目標(biāo)100%。（）三、深化課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)、科學(xué)規(guī)范管理、提升教 學(xué)質(zhì)量。1 .嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足課程，

3、面向全體學(xué)生，提高課 堂教學(xué)效益。深入開展課堂效率大討論，優(yōu)化課堂學(xué)習(xí)過程，以 學(xué)案為基礎(chǔ)、學(xué)生自學(xué)、合作探討、教師點(diǎn)撥，切實(shí)做到精講精 練、當(dāng)堂練習(xí)、節(jié)節(jié)反饋、人人過關(guān)，通過錯(cuò)題檔案、作業(yè)展評、 復(fù)印式訓(xùn)練、每周一測，切實(shí)養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，用導(dǎo)學(xué) 案指導(dǎo)課堂教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。2 .以新課程教學(xué)理念為指導(dǎo)，以“一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué) 改革為中心，深化課堂教學(xué)改革，為提高課堂教學(xué)效益提供動(dòng)力， 提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深化“一主多輔互動(dòng)式”的課堂教學(xué) 模式，變講堂為學(xué)堂，構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生全員、 全程、全身心地參與到課堂學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)民主、平等的課堂教學(xué) 氛圍，學(xué)生敢想

4、、敢說、敢做，讓全班學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，人人 即當(dāng)學(xué)生又當(dāng)老師，學(xué)生是課堂的主人又是生成知識和問題的開 發(fā)者，教室是學(xué)生展示才能的舞臺，教師既是教學(xué)的組織者又是 學(xué)習(xí)的參與者。（）3 .加強(qiáng)校本研究，引領(lǐng)教師發(fā)展。充分發(fā)揮教研組長、備課組長主動(dòng)性和職能作用，教研組長要理清教研組的工作思路，并將 集體備課、學(xué)案導(dǎo)學(xué)、課堂觀察、看課、議課、同課異構(gòu)、少講 多學(xué)、教學(xué)敘事等多項(xiàng)活動(dòng)的開展與研究落到實(shí)處并取得成效。 借助我校教師博客群這一平臺開展教學(xué)研究，互動(dòng)、交流，撰寫 教學(xué)敘事、管理敘事，促進(jìn)老師對教育教學(xué)的思考與總結(jié)，促進(jìn) 教師的專業(yè)發(fā)展。大力倡導(dǎo)教研組長及科任教師撰寫教育教學(xué)手 記，促進(jìn)教師向研

5、究型發(fā)展。（）4 .開展形式多樣的活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真開展好 課堂大比武活動(dòng)，促進(jìn)教師整體水平的提高。 構(gòu)建以“兩語拓展 活動(dòng)”為核心的校本課程研究， 提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文、英語學(xué)科的 興趣，將“雙語”拓展活動(dòng)向縱深推進(jìn)。 堅(jiān)持學(xué)情調(diào)研反饋制度， 通過課堂反饋本、家長一學(xué)生一教師聯(lián)系本、導(dǎo)師記載本、召開 學(xué)生座談會、師生間“三三兩兩”的談心活動(dòng)、學(xué)生評教等多種形式，及時(shí)了解課堂教學(xué)的情況，反饋情況做到及時(shí)落實(shí)。開放 圖書室、閱覽室讓每一個(gè)學(xué)生從書中吮吸知識營養(yǎng)，在知識的海洋里遨游，閱覽室成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。強(qiáng)化體衛(wèi)藝教育。開展 學(xué)生每天鍛練一小時(shí)的“陽光體育活動(dòng)”，“班班天天有歌聲”為

6、主題的體藝活動(dòng)。充分利用學(xué)校圖書室和閱覽室，努力營造師 生共同讀書的氛圍，創(chuàng)建書香校園。深入開展和推進(jìn)成功教育， 讓每一個(gè)學(xué)生成功，創(chuàng)建成功和諧的班集體。開展“千名教師進(jìn) 萬家，不讓一個(gè)孩子輟學(xué)”號召，扎扎實(shí)實(shí)開展家訪工作，大力 抓好防流控輟工作，最大限度地提高鞏固率，鞏固普九成果。5 .精細(xì)化的管理，提高教學(xué)效益。建立健全各項(xiàng)管理制度，加 強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，建立對教師的科學(xué)評價(jià)機(jī)制，和對學(xué)生發(fā)展 性評價(jià)的管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。 加大對學(xué)生八大學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理。 每節(jié)課學(xué)生有學(xué)案、有預(yù)習(xí)本、 有改錯(cuò)本和難題本、知識積累本。宣傳、制定、推行、監(jiān)管、考 核教師業(yè)效工資的科

7、學(xué)合理的發(fā)放，來充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積 極性和創(chuàng)造性，營造良好、和諧的合作競爭環(huán)境。（、）6 .對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評價(jià)和小組評價(jià)。根據(jù)平時(shí)各學(xué)習(xí)小組課堂參與學(xué)習(xí)的表現(xiàn)及期中、 期末考試小組各科的平均成績， 每班 在期中、期末評出兩個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組， 在優(yōu)秀小組中評出共評出 4-6名優(yōu)秀學(xué)員，3名進(jìn)步最大的學(xué)生。（、）7 .加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促教師專業(yè)化發(fā)展。全校開展“我與我 的書”閱讀年和征文評獎(jiǎng)活動(dòng)， 通過閱讀讓校園內(nèi)逐漸形成全員 學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的氛圍，培養(yǎng)探求知識、崇尚科學(xué)的精神，不斷 拓寬視野，更新知識結(jié)構(gòu)，努力提高其職業(yè)素養(yǎng)和教書育人的水 平。制定教師培訓(xùn)計(jì)劃、每學(xué)年對教師的培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，

8、依據(jù)區(qū) 繼教中心的計(jì)劃安排、 組織、布置教師繼續(xù)教育集中培訓(xùn)和校本 培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好教師各項(xiàng)培訓(xùn)的安排、 教師專業(yè)化報(bào)告冊定 時(shí)在博客中更新、學(xué)分登記造冊等工作，認(rèn)真落實(shí)政治、業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)制度和雙學(xué)習(xí)計(jì)劃。（）8 .在上級教科研部門的指導(dǎo)下，積極開展校本教研，將教科研轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。開展問題即課題的研究、小班化教學(xué)的試點(diǎn)研究、減負(fù)增效的研究、高效課堂的研究等，進(jìn)一步豐富、發(fā)展、提煉 “一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué)模式的文化內(nèi)涵。（）9 .加強(qiáng)對學(xué)生檔案信息現(xiàn)代化管理，抓好防流控輟工作，確保 學(xué)生繼續(xù)升學(xué)目標(biāo)的完成。認(rèn)真執(zhí)行區(qū)教委中教科關(guān)于學(xué)籍管理 工作的意見，建立學(xué)生學(xué)籍電子檔案， 進(jìn)一步完善學(xué)生信

9、息管理 系統(tǒng)的檔案建設(shè)。依據(jù)學(xué)校學(xué)籍管理辦法，嚴(yán)格學(xué)籍管理，對借 讀、轉(zhuǎn)學(xué)、病休和復(fù)學(xué)的學(xué)生要嚴(yán)格審批程序，對借讀、轉(zhuǎn)學(xué)的 學(xué)生要經(jīng)校長審批，教導(dǎo)處登記，才能接收，任何人不得善自做 主，以個(gè)人的行為接受外校學(xué)生。落實(shí)學(xué)生數(shù)周報(bào)制度，不讓一 個(gè)學(xué)生流失，認(rèn)真抓好九年級學(xué)生升學(xué)工作， 立爭每個(gè)學(xué)生都能 進(jìn)入高一級的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。（）四、教學(xué)工作安排：八月份：1 .畢業(yè)年級繼續(xù)升學(xué)工作。2 .教師新課程培訓(xùn)。4 .教師職務(wù)培訓(xùn)。5 .備課組長、班主任培訓(xùn)。6 .制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。7 .全體教師會及集訓(xùn)工作。8 .各年級教師的聘任工作9 .按課程計(jì)劃，編排課程總表10 .編寫、修訂教學(xué)常規(guī)匯編。九月份

10、：1 .組織學(xué)生報(bào)名注冊及學(xué)生寒假作業(yè)的檢查、測試、評比、反饋、展評。2 .舉辦好隆重、簡樸的開學(xué)典禮，以班級為單位，組織好以總 結(jié)暑期活動(dòng)成果、討論新學(xué)年新學(xué)期新打算為主要內(nèi)容的班級集 體活動(dòng)。3 .摸清學(xué)生入學(xué)情況，響應(yīng)“千名教師進(jìn)萬家，不讓一個(gè)孩子 輟學(xué)”號召，扎扎實(shí)實(shí)開展家訪工作。4 .新教師的匯報(bào)課及師徒合同的簽定。5 .召開教研組長會，科任教師、教研組、科研組，分別制定本 學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃。進(jìn)一步修改和完善教研組工作指南。6 .功能室檢查上報(bào)添置物品。7 .開學(xué)初提前備課教學(xué)常規(guī)的抽查及畢業(yè)年級暑期補(bǔ)課備課、 作業(yè)的檢查。8 .制定培補(bǔ)計(jì)劃并初步確定各班培補(bǔ)對象。9 .各科任教師擬

11、定自身專業(yè)素質(zhì)提高的學(xué)習(xí)計(jì)劃及校本培訓(xùn)計(jì) 劃。10 .制定新的教師教學(xué)計(jì)劃表及教學(xué)常規(guī)檢查記錄表。11 .制定五里界中學(xué)教研活動(dòng)評課記錄、說一授一評”活動(dòng)課堂教學(xué)評價(jià)表、教研活動(dòng)評課記錄。12 .召開學(xué)生座談會。十月份：1 .各教研組組織優(yōu)質(zhì)課的評選活動(dòng)。2 .開展“陽光1小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)”為主題的群體性活動(dòng)3 .開展“教學(xué)質(zhì)量管理活動(dòng)月”活動(dòng)。4 .開展實(shí)踐“一主多輔，多維互動(dòng)”的課堂教學(xué)模式活動(dòng)小結(jié)。5 .教學(xué)常規(guī)月查。6 .組織各年級月考及質(zhì)量分析。7 .籌備秋季田徑運(yùn)動(dòng)會及成立興趣小組。十一月份：1 .召開秋季田徑運(yùn)動(dòng)會。2 .期中復(fù)習(xí)、考試及分析。3 .全體學(xué)生體檢和防疫。4 .七年級明確培補(bǔ)對象、全面制定培補(bǔ)計(jì)劃。5 .科研組、教研組活動(dòng)工作小結(jié)。6 .清點(diǎn)各年級各班人數(shù)。十二月份：1.教學(xué)質(zhì)量管理活動(dòng)月活動(dòng)小結(jié)。2 .各教研組對在學(xué)生中開展的各項(xiàng)活動(dòng)的資料進(jìn)行整理和