初中階段最全的句子成分練習(xí)教學(xué)內(nèi)容

1、精品文檔練習(xí)一（一） 、標(biāo)明下列各組詞的詞性：堅(jiān)決決心（）可愛(ài)熱愛(ài)（）榮譽(yù)光榮（）企圖意圖（）答案答應(yīng)（）氣憤氣魄（）批語(yǔ)批示（）殘殺殘忍（）誘餌誘惑（）興奮興趣（）安心擔(dān)心（）道歉抱歉（）安慰欣慰（）感激激動(dòng)（）二）注明下列句中帶黑線詞的詞性：1 、我們馬上 開(kāi)始這項(xiàng)工作。（）2 、你說(shuō)應(yīng)該朝什么 方面考慮？（）3 、對(duì)這個(gè)學(xué)生的經(jīng)歷 ，老師們都很了解。（）4、三十歲以上的教師都可以享受 休假。 （）5 、新老同學(xué)開(kāi)始都需要 出操。 （）、區(qū)別下列句子中的沒(méi)有（動(dòng)詞 /副詞） 、 是 （動(dòng)詞/副詞）、的 （助詞/語(yǔ)氣詞） 、 了 （助詞 /語(yǔ)氣詞） 、 一樣（形容詞/助詞）的詞性：1 、你美

2、國(guó)去過(guò)沒(méi)有？（）2 、 一下雪，這里就沒(méi)有燒的。（）3 、 他沒(méi)有工作。（）4 、這輛車(chē)是他的。（）5 、他是個(gè)當(dāng)老師的。（）6 、 這本書(shū)是他借來(lái)的。（）7 、 他買(mǎi)了書(shū)就回家了。（）8 、妹妹已經(jīng)是大學(xué)生了。（）9 、 開(kāi)飯了，吃了再走吧。（）10 、臉色跟紙一樣。（）11 、這支筆跟那支筆一樣。（）12 、他跟孩子一樣。（）精品文檔精品文檔練習(xí)二、指出下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)1 風(fēng)俗習(xí)慣（）2 、變化規(guī)律（）3、歷史悠久（）4、整修一新（5、交頭接耳（）6、思維敏捷（7、廢寢忘食（）8、前程遠(yuǎn)大（9、全神貫注（10 、襟懷坦白（11 、揮手之間（）12、愚公移山（13 、競(jìng)選州長(zhǎng)（）14 、銷(xiāo)售計(jì)

3、劃（15 、色彩繽紛（）16 、交通規(guī)則（17 、 風(fēng)和日麗 （）18 、 激動(dòng)不已 （19 、 禁止吸煙 （） 20 、 辛勤耕耘 （21 、巍峨挺立（）22 、不斷發(fā)生（23、氣氛熱烈（）24、繼往開(kāi)來(lái)短語(yǔ)。1、A、下列各組短語(yǔ)分別以哪組類(lèi)型短語(yǔ)為主，其中不同的短語(yǔ)各是哪個(gè)，屬于什么類(lèi)型祖國(guó)萬(wàn)歲B、品質(zhì)優(yōu)良C、天氣晴和D 、思想品質(zhì)思想品質(zhì)E、成績(jī)好2、A、看了兩眼B、打掃教室C、洗得干凈D 、熱了起來(lái)熱了起來(lái)E、扔出去3、A、十分偉大B、我的書(shū)包C、小聲地說(shuō)D 、追殲敵人追殲敵人E、很熱鬧4、A、講解語(yǔ)法B、講述清楚C、種植玉米D 、制造火箭制造火箭E、聽(tīng)故事5、A、用圓珠筆（寫(xiě)）B、對(duì)

4、于我們C、按照習(xí)慣D、必然產(chǎn)生E、被大雨（淋）6、A、報(bào)紙雜志B、調(diào)查研究C、身體健康D、嚴(yán)肅認(rèn)真E、讀和寫(xiě)（三 ）、比較判斷短語(yǔ)類(lèi)型經(jīng)濟(jì)發(fā)展（） 歷史悠久（描寫(xiě)景物（） 市場(chǎng)繁榮（）精品文檔發(fā)展經(jīng)濟(jì)（） 悠久歷史（表達(dá)見(jiàn)解（） 我的弟弟（表達(dá)的見(jiàn)解（） 我和弟弟（景物描寫(xiě)（）市場(chǎng)的繁榮（我國(guó)文學(xué)（） 小說(shuō)散文（我國(guó)的文學(xué)（） 小說(shuō)和散文（）練習(xí)三精品文檔1、把下面各詞填入下表。考查詞性的判斷校園繁忙北京積蓄三萬(wàn)豁亮誠(chéng)實(shí) 中間 哪里 瞻仰 戰(zhàn)場(chǎng)頹唐夜晚二分之一斤朵駕駛 那里 自己堅(jiān)固 起來(lái) 大伙 政治 希望詞類(lèi) 詞語(yǔ)詞類(lèi)名 詞 動(dòng)詞形容詞 數(shù)詞量詞 代詞2.結(jié)構(gòu)上全是動(dòng)賓短語(yǔ)的一組是：（）考查

5、短語(yǔ)類(lèi)型A.純潔高尚全面衡量熱烈響應(yīng)熱切希望B.燦爛異彩重放光明熱情鼓勵(lì)放射光芒C.分析成分 鞏固勝利 戰(zhàn)勝敵人 散發(fā)香氣D.感覺(jué)良好完全徹底修飾限制搭配適當(dāng)3、下面的詞語(yǔ)，從詞性上看，分類(lèi)正確的一組是:）考查詞性判斷管理治理昨天推測(cè)漢語(yǔ)應(yīng)該清楚寬闊減少懶惰A./B./C./D./4、下列短語(yǔ)歸類(lèi)有錯(cuò)的一項(xiàng)是：（）考查短語(yǔ)類(lèi)型A.并列：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)思想感情光榮而艱巨輕松愉快B.偏正：新的語(yǔ)法大操場(chǎng)上跟我們學(xué)非常激動(dòng)C.動(dòng)賓：復(fù)習(xí)短語(yǔ) 洗熱水 擦干凈 送我一首小詩(shī)D.補(bǔ)充：熱起來(lái)做下去疼得發(fā)紫讀兩遍擺整齊5、選出與“愚公移山”同類(lèi)結(jié)構(gòu)的一項(xiàng)：（）考查短語(yǔ)類(lèi)型大江兩岸 溫故知新 學(xué)習(xí)計(jì)劃 襟懷坦白6、

6、判斷下列加點(diǎn)的詞的詞性：（“考查“在”的詞性一一介詞和動(dòng)詞的區(qū)分1）我在北京。2）游擊隊(duì)員們戰(zhàn)斗在.華北平原。3）海燕丹高傲地飛翔。4）我們用黨的關(guān)懷下成長(zhǎng)。A.動(dòng)、副、介、介、B.動(dòng)、副、副、介、 C.介、動(dòng)、副、介、D.動(dòng)、介、副、介、7、對(duì)劃線的詞性分析不正確的一項(xiàng)是：（）考查詞性的判斷A.云霞升起來(lái)了。（助詞）B.他抑制不住工作的熱情。（助詞）C.這是很清楚的。（副詞）D.我在房間里讀書(shū)。（動(dòng)詞）精品文檔精品文檔劃分句子的成分一.知識(shí)要點(diǎn)1 .什么是句子句子是由詞或詞組構(gòu)成的，是具有一定語(yǔ)調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語(yǔ)言運(yùn)用單位。根據(jù) 用途和語(yǔ)氣，句子可以分為陳述旬、疑問(wèn)旬、祈使旬、感嘆句。

7、根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)旬。 我們今天要研究的是單句，要給它劃分成分。2 .句子成分的名稱(chēng)及符號(hào)名稱(chēng)：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。符號(hào)：主語(yǔ)= 謂語(yǔ) 賓語(yǔ)？ 定語(yǔ)（） 狀語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)句子的基本成分是：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。補(bǔ)充成分是：定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分之間可用口劃開(kāi)。3 . （1）劃分句子成分，首先要研究主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)，也就是 上上。主語(yǔ)：是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事物”。謂語(yǔ)：是陳述主語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)的，說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。賓語(yǔ)：在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為所涉及的人或事物，回答“誰(shuí)”或“什么” 一類(lèi)問(wèn) 題。4 .句子一般有兩種情況：寫(xiě)人、寫(xiě)物（寫(xiě)事

8、、寫(xiě)物）。分析句子時(shí)，首先判斷是“寫(xiě)人”還 是“寫(xiě)物”。 .寫(xiě)人 格式：“誰(shuí)”+ “干 什么”（主語(yǔ)）（謂語(yǔ)）（賓語(yǔ)）例：楊亞口寫(xiě)字主 謂賓注意：處理復(fù)雜的單句時(shí)，要抓主干。例：一中的楊亞|在課桌上寫(xiě)著毛筆字。主謂 賓 .寫(xiě)物格式：“什么事”或“什么物” + “怎么樣”（主語(yǔ)）（謂語(yǔ)、賓語(yǔ)）例：貓口捉魚(yú)主謂賓精品文檔精品文檔例：一只小貓口在盆邊捉了一條大魚(yú)主謂 賓注意：“是”為典型的動(dòng)詞，一般是“謂語(yǔ)”。例如：他II是學(xué)生主 謂賓例：1.長(zhǎng)江三峽曾經(jīng)留下過(guò)許多人的夢(mèng)。2 .我家的貓最怕陌生人。3 .祖父正在找五十年前的照片。4 .我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史。5 .一大早，勤奮的同學(xué)們就安靜地坐在

9、教室里認(rèn)真地復(fù)習(xí)各門(mén)功課6 .車(chē)間已經(jīng)完成了全年的任務(wù)。7 .薄薄的輕霧浮起在池塘里 。8 .喬家忽而遭了一場(chǎng)很大的變故。9 .我已經(jīng)讀過(guò)兩遍了。10 .天氣比屋子里冷得多了。11 .綠色開(kāi)花的植物有龐大的根系。12 .石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。13 .全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)。14 .今天是星期六。15 .窗外，細(xì)雨煙似的飄散著。16 .這時(shí)候，我的腦里突然閃出一幅神異的圖畫(huà)來(lái)。17 .年輕的我們一定要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。18 .昨大，全班同學(xué)都做完了語(yǔ)文作業(yè)。19 .蔡倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家里。20 .魯班是我國(guó)古代春秋時(shí)期一位著名的建筑工匠。21 劃分句子成分，還要抓住枝吐（定語(yǔ)

10、、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)） 定語(yǔ)：在句子中起著修飾、限制 主語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)的作用精品文檔精品文檔（1）那（沉甸甸）的稻谷，象一壟壟（全黃）的珍珠。（2）（三杯）美酒敬親人。（3）雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白中隱青）的（單瓣）梅花。（4）（中國(guó)）的歷史有（自己）的特點(diǎn)。狀語(yǔ)：修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ)，一般 在謂語(yǔ)中心語(yǔ)前面，有的在句子最前面，交待時(shí)間、地 點(diǎn)、范圍、情況等。（1）他已經(jīng)走了。（2）他突然出現(xiàn)在大家面前。（3）小李很高興地對(duì)我說(shuō)。（4）科學(xué)終于以偉大的不可抑制的力量戰(zhàn)勝了神權(quán)。補(bǔ)語(yǔ)：對(duì)謂語(yǔ)中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用，一般放 在謂語(yǔ)中心語(yǔ)之后。（1）廣大人民干得熱火朝天。（2）他寫(xiě)的字比原來(lái)不是好一點(diǎn)

11、，而是好得多。（3）心里痛快極了。（4）這幾天真是煩透了。（5）顏色是那么濃，濃得好像要流下來(lái)似的。例：畫(huà)眉唱歌這是一個(gè)把主語(yǔ)中心語(yǔ)、謂語(yǔ)中心語(yǔ)、賓語(yǔ)中心語(yǔ)單提出的句子。原句是 “兩只美麗的 畫(huà)眉高興地唱一首歌?！?.（兩只美麗的）畫(huà)眉“兩只美麗”是“畫(huà)眉”一一主語(yǔ)中心語(yǔ)的修飾部分，叫“定語(yǔ)”。.高興地唱謂語(yǔ)中心語(yǔ)“唱”前邊的修飾、限制成分一一“高興”為“狀語(yǔ)”。（一首）歌賓語(yǔ)中心語(yǔ)“歌”前的修飾、限制部分一一“一首”為“定語(yǔ)”。5 .劃分句子的口訣：（1）句子成分要?jiǎng)潓?duì)，（2）縱觀全局找主謂。（3）主前定狀謂后補(bǔ)，（4）謂前只有狀地位。（5） “的”定地”狀“得”后補(bǔ)，（6）賓語(yǔ)只受謂支配。

12、例：（全黃）的珍珠高興地唱干得熱火朝天6 .句子成分的排列順序和標(biāo)示符號(hào)一般是：（定）-主 +狀謂- （我國(guó)古代）（春秋時(shí)期）（一位）（著名）的（建筑）XE2、（魯班所處）的時(shí)代U 距現(xiàn)在已經(jīng)處幾千年了。精品文檔精品文檔3、（那個(gè)時(shí)候）的（社會(huì)）生產(chǎn)力!還十分即4、魯班II接受 了 （一項(xiàng)）（大）的（建筑工程）任叁5、直到今天,虹口 仍然尤（木匠們干活）的（主要）XM6、蔡倫口出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家里7 .那個(gè)時(shí)候的社會(huì)生產(chǎn)力還十分落后8 .我們是一列樹(shù)。9 .春天像剛落地的娃娃。10 .今年的春天來(lái)得太遲。11 .他是一個(gè)高而瘦的老人。12 .我們家的臺(tái)階低！13 .媽媽突然問(wèn)我。14 .我

13、們家蓋了新房子。15 .妹妹正在上小學(xué)。16 .她又在衣袋里摸了半天。17 .我們家的臺(tái)階有三級(jí)。18 .眼前的環(huán)境好像是一個(gè)夢(mèng)。19 .年輕的信客也漸漸變老。20 .我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史。21 .畫(huà)眉在樹(shù)林邊婉轉(zhuǎn)地歌唱。三、用I ”劃分主語(yǔ)、謂語(yǔ)不正確的是（）A .我姐姐II是一名出色的外科醫(yī)生。B .他口為人正直是大家都知道的。C.瓢潑大雨口從空中傾瀉下來(lái)。D .我國(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展II表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越四、下列句子中，主語(yǔ)是動(dòng)賓短語(yǔ)的是（）精品文檔精品文檔A 爐火的微光漸漸暗了下去。B 我認(rèn)為我們應(yīng)該從這個(gè)故事中吸取教訓(xùn)。C.在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔和美麗的人。D

14、實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化是全國(guó)人民的心愿。五、下面句子中“幸?！背洚?dāng)?shù)木渥映煞郑来闻袛嗾_的一項(xiàng)是（ ） 。（ 1 ）我們的生活幸福。（ 2 ）我們生活得幸福。（ 3 ）幸福來(lái)之不易。（ 4 ）幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)。A （1 ）謂語(yǔ)（2）補(bǔ)語(yǔ)（3）主語(yǔ)（4）定語(yǔ)B （1）謂語(yǔ)（2）賓語(yǔ)（3）主語(yǔ)（4）定語(yǔ)C （1 ）補(bǔ)語(yǔ)（2）謂語(yǔ)（3）主語(yǔ)（4）定語(yǔ)D （1）謂語(yǔ)（2）謂語(yǔ)（3）狀語(yǔ)（4）主語(yǔ)六、提取下列句子的主干：1、每個(gè)共產(chǎn)黨員和革命分子II都應(yīng)該拿起這個(gè)武器。2、獲得冠軍口是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的心愿。3、一陣風(fēng)雪口刮得他幾乎站不住。4、小華成績(jī)過(guò)硬II是全班同學(xué)公認(rèn)的。5、我口走過(guò)鎮(zhèn)公所的時(shí)候，看見(jiàn)許多人站在

15、布告牌前面。6、我口常常想：他的對(duì)于我熱情的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國(guó)，就是希望中國(guó) 有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。精品文檔精品文檔綜合練習(xí)1 .主謂短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的一項(xiàng)是：（）考查短語(yǔ)類(lèi)型、句子成分A.他身材高大。B.他的身材高大。C.他有高大的身材。 D.身材高大的就是他。2、選出對(duì)下邊句子成分分析正確的一項(xiàng)。（）考查提取句子主干十幾年來(lái)，延安機(jī)場(chǎng)上送行的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前。A.這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“情景”，謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”，賓語(yǔ)是“在眼前”。B.這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“延安機(jī)場(chǎng)”，謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”,補(bǔ)語(yǔ)是“在眼前”C.這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“情景”，謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”,補(bǔ)語(yǔ)是“在