最新幼兒園教學(xué)活動(dòng)讓我夸夸你隨筆

1、幼兒園教學(xué)活動(dòng)讓我夸夸你隨筆導(dǎo)語：你這么優(yōu)秀，這么美好，讓我夸夸你。下面是隨筆網(wǎng)小編整理的幼兒園教學(xué)活動(dòng)讓我夸夸你隨筆，歡迎閱讀。幼兒園教學(xué)活動(dòng)讓我夸夸你隨筆【第一篇】：感恩有你，夸夸我的好搭檔中午，我園舉行“感恩有你，夸夸我的好搭檔”主題活動(dòng)。大家圍坐在一起，丁冉老師朗誦的“感恩父母、 感恩教育”小視頻開頭，它讓許多老師的淚水奪眶而出，面對著熟悉的同事，把藏在心里很久的話語盡情地傾訴，說出了對同事的欣賞、贊賞，真切地感受到了、聽到了、 看到了我們朝夕相處的同事身上散發(fā)出的個(gè)人魅力?！翱淇湮业暮么顧n”宣揚(yáng)的是一份愛， 一份感動(dòng)，一種責(zé)任。通過這次活動(dòng)引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)身邊同事的閃光點(diǎn)，讓身邊同事成為

2、學(xué)習(xí)的榜樣。在附屬園有許多愛崗敬業(yè)的好老師，好搭檔們，她們敢為人梯，默默奉獻(xiàn)。相信在今后的工作中，大家會在平凡的崗位上以一顆賞識的心去對待身邊的每一個(gè)人，互幫互助，形成有朝氣、有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，共同攜手走向成功、走向輝煌！感謝好搭檔們工作著，快樂著，幸福著！幼兒園教學(xué)活動(dòng)讓我夸夸你隨筆【第二篇】： 幼兒園夸夸我自己演講稿大家好，我是大（1 ）班的小朋友，名叫賴恒清。今年6 歲。我聰明過人，經(jīng)常幫助爸爸媽媽和老師做一些力所能及的事情，老師常常叫我小老師。我是一個(gè)時(shí)而安靜時(shí)而活潑的小男生，我有一個(gè)像大頭兒子一樣的頭，又像大蘋果一樣的臉，因?yàn)槲业哪槹桌锿钢t。我的眼睛，你們不要看著小，其實(shí)里面前是智慧

3、，因?yàn)槔蠋熃踢^的內(nèi)容，都逃不過我的”火眼金睛“。我在我們班算是高的了，身體肉肉的。 冬天到了，我一定是爸爸媽媽的熱水袋。我的手大大的，像一只大蜘蛛。對了，大家想不想知道我在學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)呢？你們一定要好好聽聽哦，到時(shí)候，你們也要像我一樣喔。在學(xué)校，我是一個(gè)懂禮貌，講文明的好孩子。不管看到老師還是長輩，我都會向小芬老師教我的一樣，向他們行一個(gè)90 度的孔子禮。完全把學(xué)校的國學(xué)教育表現(xiàn)得淋漓盡致。在學(xué)校我還是老師的小幫手，小老師。小朋友經(jīng)?？吹轿业臅r(shí)候都會說：“快安靜，小老師來了?！蹦銈冋f是不是很有老師的感覺??！哈哈！你們喜歡這樣的我嗎？幼兒園教學(xué)活動(dòng)讓我夸夸你隨筆【第三篇】： 中班社會夸夸我們的幼兒

4、園活動(dòng)名稱社會夸夸我們的幼兒園活動(dòng)目標(biāo)1 、培養(yǎng)幼兒對幼兒園的熱愛，激發(fā)幼兒的自豪感。2 、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感受。活動(dòng)準(zhǔn)備1 、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察也眼幼兒園的環(huán)境。2 、師生合作，制作幼兒園模型?；顒?dòng)過程1 、出示模型，引入主題。這是什么地方？為什么這么美？今天我們大家就一起來夸夸我們的幼兒園。2 、組織幼兒分組討論。我們的幼兒園美在什么地方？3 、教師小結(jié)：我們的幼兒園每間教室都有明亮的窗戶、桌椅干凈，墻上有漂亮的圖畫；園內(nèi)處處有花、草、樹，還有漂亮的大型玩具，我們的幼兒園很美麗，像個(gè)大花園。我們的活動(dòng)室有各種活動(dòng)區(qū)，如美工區(qū)、智力區(qū)等，室內(nèi)還有許多玩具等，在幼兒園，小朋友可以學(xué)

5、到各種有趣的知識。小朋友們在幼兒園找到許多好朋友，老師教小朋友學(xué)本領(lǐng)，幫助小朋友改正缺點(diǎn)，小朋友對老師有禮貌、關(guān)心老師。幼兒園里處處有愛。正因?yàn)槲覀冇變簣@里美麗、有趣，又充滿了愛，所以我們每個(gè)人都喜歡它。4 、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的榮譽(yù)室。老師向幼兒介紹幼兒園所獲得的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、錦旗，讓幼兒激勵(lì)幼兒爭做好孩子為幼兒園爭光的愿望。幼兒園教學(xué)活動(dòng)讓我夸夸你隨筆【第四篇】：中班活動(dòng)夸夸我們的幼兒園案例與反思活動(dòng)設(shè)計(jì)背景我們的幼兒園要進(jìn)行環(huán)境評比，在大家的努力下，幼兒園煥然一新， 象個(gè)花園，綠樹成蔭，花香鳥語，讓人情不自禁地贊美，一種油然而生的熱愛之情溢于言表，為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們對幼兒園的熱愛，培養(yǎng)孩

6、子的觀察力和表達(dá)能力，激發(fā)幼兒的自豪感，調(diào)動(dòng)他們說的欲望，大膽表達(dá)自己的真實(shí)感受，從而引導(dǎo)幼兒善于發(fā)現(xiàn)身邊實(shí)實(shí)在在的美?；顒?dòng)目標(biāo)1 、培養(yǎng)幼兒對幼兒園的熱愛，激發(fā)幼兒的自豪感。2 、 鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感受，發(fā)展幼兒語言組織表達(dá)能力。3 、引導(dǎo)幼兒善于發(fā)現(xiàn)身邊實(shí)實(shí)在在的美。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1 、重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒更加熱愛我們的幼兒園。2 、難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備1 、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園室內(nèi)室外的環(huán)境的變化。2 、收集幼兒園的有關(guān)圖片?；顒?dòng)過程夸夸我們的幼兒園教學(xué)過程：一、開始部分：看看說說。1 、看看：展示幼兒園大門外墻圖片，提起說的興趣。2 、說說：讓幼兒說說大

7、門外墻圖片上有什么漂亮的畫面。二、基本部分：看看夸夸。1 、 我們幼兒園美不美??？美在什么地方??？提問激發(fā)幼兒思考。2 、播放圖片：由大門到園內(nèi)的外景圖片展示：（ 1）這是什么地方呀？（出示幼兒園全景圖片）請幼兒說說圖片。（ 2） 為什么這么美呀？今天我們大家一起來夸夸我們的幼兒園吧。（ 3） 逐一展示圖片，請幼兒個(gè)別說、分組說、 集體討論發(fā)言，夸夸我們的幼兒園美在什么地方。3 、教師小結(jié)園內(nèi)外景：我們的幼兒園里有花、有草、有樹、有蔬菜，還有漂亮的大型玩具，多么漂亮啊，我更加愛我們的幼兒園了， 我們大家都是機(jī)關(guān)幼兒園里的一員，我覺得我們很幸福啊。 （請幼兒和老師說：我愛我們的幼兒園。）4、展示

8、各個(gè)功能區(qū)域活動(dòng)圖片：小廚房，小醫(yī)院，小超市讓幼兒認(rèn)識這些物體，知道大家在這些區(qū)域中玩得很開心快樂。（ 1）這是什么地方？我們可以在這里做什么呢？（ 2）活動(dòng)結(jié)束的時(shí)間到了，我們該怎樣做好呢？5 、展示幼兒園“慶六一”、“親子活動(dòng)”圖片，激發(fā)幼兒積極參與，表現(xiàn)一個(gè)小主人的姿態(tài)。三、結(jié)束部分：教師小結(jié)。1 、 我們的幼兒園每間教室都有明亮的窗戶，有干凈漂亮的桌椅，墻上有漂亮的圖畫，園里到處有花、有草、有樹，有好玩的沙坑， 還有漂亮的大型玩具，我們的幼兒園很美麗，像個(gè)大花園。2 、我們的功能室里有各種各樣的活動(dòng)區(qū)：有小超市，有小廚房，有小醫(yī)院。我們可以在這里扮演各種角色，我們還可以玩很多玩具，我們

9、可以學(xué)到各種有趣的知識，感覺真快樂??！3 、 小朋友們在幼兒園里找到了許多好朋友，老師教小朋友學(xué)本領(lǐng)，幫小朋友改正缺點(diǎn)，小朋友對老師有禮貌，關(guān)心老師，老師也愛小朋友，小朋友們互相幫助，我們幼兒園里處處都有愛！因?yàn)槲覀冇變簣@美麗，有趣，又充滿了愛，所以我們每個(gè)人都喜歡它！四、延伸活動(dòng)我們的幼兒園這么美麗漂亮，現(xiàn)在我請你們?nèi)フ障喟?，把美麗的幼兒園照在相機(jī)里，把我們甜甜的笑容留住。孩子們請跟我走吧！教學(xué)反思本次中班的社會活動(dòng)夸夸我們的幼兒園， 主要從以下個(gè)方 面進(jìn)行反思：1 、本次活動(dòng)我根據(jù)新綱要“讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人”理念，以“夸夸我們的幼兒園”為主線，讓孩子主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)并說說我們的幼兒園美麗的

10、地方，讓他們從不同的角度和思維進(jìn)行思考， 幼兒能從圖片和自己的觀察積累中把自己對幼兒園的新變化通過簡單的語言進(jìn)行表達(dá)，在表述的過程中因?yàn)樵~匯量的欠缺，顯得比較單一，經(jīng)過老師提示和引導(dǎo)，基本能把自己的思想表達(dá)清楚。2 、 在展示圖片引導(dǎo)幼兒發(fā)言的時(shí)候，能根據(jù)幼兒園思維的變化調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)，比如幼兒根據(jù)自己觀察的記憶發(fā)表自己的看法，那就因勢利導(dǎo)，讓幼兒進(jìn)行積極的表達(dá)。3 、通過這次活動(dòng)，幼兒對幼兒園又有了新的認(rèn)識，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對我幼兒園的熱愛之情。4 、通過這次室內(nèi)的活動(dòng)課，我看到了幼兒的語言表達(dá)能力很欠缺， 在平時(shí)的語言訓(xùn)練中應(yīng)該很好的重視幼兒的語言組織能力和表達(dá)能力。另外這個(gè)活動(dòng)如果改為室外

11、去進(jìn)行，效果應(yīng)該更好，那樣展示在孩子面前的時(shí)實(shí)實(shí)在在的、真實(shí)的、美麗的幼兒園。如果放在大班孩子來開展這個(gè)活動(dòng)，效果應(yīng)該會比較好。幼兒園教學(xué)活動(dòng)讓我夸夸你隨筆【第五篇】： 夸夸我們幼兒園的好老師你們有雪花一樣純潔無私的心靈春風(fēng)拂面，陽光明媚，行走在寬敞整潔的幼兒園，總會在心底蕩起陣陣的暖意。而去年冬天那場大雪里，幼兒園老師和家長積極參加掃雪的情景地跳躍在我的腦海里。這其中， 給印象最深的是小二班這個(gè)團(tuán)隊(duì)。那是 1 月 20 日，周日，還在睡夢中的我被一個(gè)個(gè)電話吵醒，原來是老師們詢問何時(shí)去幼兒園掃雪?？粗€在飄飄洋洋的大雪， 我們約定下午2： 00 每個(gè)班 3 公里以內(nèi)家近的1 位老師前去掃除幼兒

12、園主要通道，等周一全體教師早到后再清掃全院的積雪。小二班的3 老師在班主任張潔的帶動(dòng)下，全部參加了掃雪。而在 1 月 21 日周一的早晨，她們又早早地來到幼兒園參加了集體的掃雪。老師們的辛勤與主動(dòng)打動(dòng)著班里的家長們，她們班9位家長也積極參加到幼兒園集體的掃雪活動(dòng)中，讓孩子們很快就能出來戶外賞雪了。小二班的老師和家長們，你們有雪花一樣純潔無私的心靈，有了你們的辛勤付出，才確保了孩子們的活動(dòng)安全和健康成長。團(tuán)結(jié)互助是取得成功的法寶有這樣一首歌：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵， 這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)”。 在幼兒園這個(gè)大家庭里，小一班這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的小家，有了這樣一個(gè)個(gè)小家

13、，才有了幼兒園這個(gè)和諧互助的大家。有這樣一幕，一直在我的腦海里無法忘卻。離園時(shí)分，我當(dāng)日值班。巡視幼兒離園情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)需要考駕照請了一天假的翟婷婷在班里正和一位家長交談。不由奇怪： “你不是請假了嗎？怎么又回來了？”“沒事， 園長， 班里有點(diǎn)事，我回來處理一下?！蔽液鋈幌肫穑?dāng)日上午，朱老師曾給我提起一位家長的過分要求讓她一時(shí)不知怎么處理。朱老師、 趙老師及時(shí)與翟老師商量，擔(dān)任班主任的翟老師又返回來和她們一起處理，非常巧妙地就解決了問題。而她要求輕描淡寫的回答，樸實(shí)無華的話語，讓我這個(gè)已經(jīng)有了20 年教齡的老教師都心生佩服。像這樣的情況，下早班不走，中午不休息，并不是只有一個(gè)人這樣， 也不是只

14、有小一班3 位老師， 而是常發(fā)生在幼兒園的每個(gè)部門。有這樣的團(tuán)隊(duì)，有這樣的好員工，讓我這個(gè)園長常常感動(dòng)并欣慰著，是你們鼓勵(lì)著我，鞭策著我不斷前進(jìn)，推動(dòng)著幼兒園一步步向前。開拓創(chuàng)新的大一班讓幼兒園勃勃生機(jī)春暖花開，萬物復(fù)蘇。孩子們長大了，老師們進(jìn)步了，幼兒園在對師幼各方面的培養(yǎng)也有了新的要求。本學(xué)期健康組的自編輕器械操教研活動(dòng)正在熱烈的討論中。大家正在積極地探討如何選用現(xiàn)有或者廢舊的物品進(jìn)行自制輕器械。輪到王樂老師發(fā)言時(shí)，我啟發(fā)她說：“你們班原來的呼啦圈可以開發(fā)利用，這樣比較省事。 ”沒想到王樂老師卻說： “呼啦圈和雙環(huán)原來我都用過，我想嘗試一種從來沒有用過的?！边@讓我想起她來幼兒園后的很多事情

15、。她剛來報(bào)到時(shí)，得知她有美術(shù)方面的特長，我請她設(shè)計(jì)幼兒園大門的玻璃畫面，她別出心裁地設(shè)計(jì)出井家溝特有的透明葡萄圖案；教學(xué)樓整體玻璃畫面裝飾時(shí)，讓她負(fù)責(zé)一樓以荷為主題的畫面設(shè)計(jì)，剪刀在她手中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一池美麗的荷花呈現(xiàn)出來；在她的帶領(lǐng)下，比較內(nèi)向的韓老師也大膽開朗起來，在承擔(dān)本職工作的同時(shí)把倉庫管理的井然有序；學(xué)歷水平最高的段老師發(fā)揮自己的特長，宣傳幼兒園工作和教研組活動(dòng)都有聲有色。更可貴的是，整個(gè)班級班風(fēng)民主，孩子們自主管理意識增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力、思維能力不斷提高。有這樣一個(gè)開拓創(chuàng)新的班級，我們的幼兒園更加勃勃生機(jī)。嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真方能科學(xué)有序按照幼兒園安全演練工作的總體安排，2012 年的

16、11 月份我們要開展防走失演習(xí)?？紤]到需要家長配合，不知道老師們會有什么樣的反應(yīng)，我一開始打算給老師們提前進(jìn)行培訓(xùn)，讓老師們有個(gè)心理準(zhǔn)備，以免造成尷尬，可轉(zhuǎn)念一想，這不正是考驗(yàn)她們執(zhí)行力的最佳時(shí)機(jī)嗎？于是，一場悄然進(jìn)行的防走失演習(xí)開始了。這其中，一向嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的呂老師表現(xiàn)最佳。一位陌生的家長出現(xiàn)在活動(dòng)室門口時(shí)，呂老師立即敏感地走過去：“請問你找誰？我們沒有見過你！”“我接軒軒，她爸爸有事，把接送卡給我了?！薄澳擒庈幇职忠矐?yīng)該提前給我電話，你給軒軒爸爸打個(gè)電話，讓他親口告訴我。 ”“哦”“軒軒爸爸， 你怎么回事？咱開家長會不是講過嗎？凡是找人代接一定要提前給老師打招呼”最終，根據(jù)幼兒園接送制度，家

17、長簽字將要把孩子領(lǐng)走時(shí)，呂老師不忘囑咐： “孩子到家后讓她爸爸再給我個(gè)電話。”我悄無聲息地目睹了呂老師整個(gè)處理過程，規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)而不失親切。 這樣的工作作風(fēng)帶動(dòng)著班里的另外兩位老師，剛參加工作的徐老師每次教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織都嚴(yán)謹(jǐn)有序，淳樸厚道的白老師任勞任怨、積極配合，綜合素養(yǎng)不斷提升。更讓人欣喜的是，整個(gè)中一班的幼兒禮貌、有序、全面發(fā)展。有這樣3 位老師的嚴(yán)謹(jǐn)有序和辛勤工作，是孩子們的福氣，更是幼兒園一道亮麗的風(fēng)景。勇于挑戰(zhàn)自我是不斷進(jìn)步的動(dòng)力由于幼兒園工作的需要，原來在小二班擔(dān)任班主任的翟愛田老師調(diào)整到后勤崗位上來，擔(dān)任幼兒園衛(wèi)生保健和食堂管理工作。 從眾多的年輕老師中選擇翟老師源于期末對她們班幼兒的一次教學(xué)活動(dòng)測查，翟老師備課本中設(shè)計(jì)的所有教學(xué)活動(dòng)包括科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)孩子們都掌握的非常好。我對她表示贊賞時(shí)，她微微一笑：“園長，這就是我應(yīng)該做的呀！”剛到這個(gè)崗位，我擔(dān)心她不能適應(yīng)，就給她打氣：“有什么不明白的就問，我們都會幫助你的?！薄皥@長，你放心吧！這是對我的挑戰(zhàn)，我想，我能做好的！”翟老師說到做到，一學(xué)期下來，食堂管理逐步熟悉，