七年級語文下冊專項復(fù)習(xí)訓(xùn)練

1、七年級下冊專項復(fù)習(xí)訓(xùn)練第一部分：現(xiàn)代文字詞專項訓(xùn)練、根據(jù)拼音寫出漢字輕 si( )qi()息瑪 n 8()豐 y q ) 融融 y iy i( ) ji dn( 引h mg()高歌ju m( yi )日 lu q )y i(hu()紋j m()逸忍俊不j in()波光I in l in( )劣奇 ju « ) qil in()() )妙 ku i()伺)不絕 q()麗x i()利 b i()叫 xi ao(ci()寂w m( )y 印()pi od()hon() 凝 mdu() kmgkd()()d ong()嚇 曉 y0() 怒不可 P()j 口喪)p oig tu c( )( )

2、 ju m ju m()()細流hm()海水xi & )不通mi出ti )( ) jj丄)()獨行qug )腿 對zh i( ) hu q )然開朗 花團錦cu() j iji()草ccngcdng()細流 chdichm()流水 鄙y 艮)溫 xin()f 訊)翠蔥 l dng( ) ju8()顧真 zhi )s i()意 ni()虹燈琥 pq )孤苦 l ingd ng()() li my 1()() 飄蕩 y ing()回ch 8 )紫 y m()紅池zh ao() 胸中有丘he() 盛zhu 8()顛 bo( ) zh& )伏 shin()吸chdu()辦 duq )落

3、ch8 ）那間 zhei zhuc（）（）輪 ku q ） y 艮）誤 cuq ）手不及二、給下列加點字注音?？蓠ぃ?叫囂（）輕飔（）憩息（）奇崛（）雋逸（)犀利（)辟易（）瑪瑙（）（）安f普剌（)金罍（）忍俊不禁（）豐腴（）唾津（)雋妙（)融融泄泄（)()蹇劣（)躡手躡腳（）侍者（)分娩（)絡(luò)繹不絕（）猥鄙（）麒麟（）軋軋聲（)引吭咼歌（）皓齒（)盛饌（)岑寂（）煦煦（八、八、1)翌日（）颶風(fēng)（）綺麗（）剽悍（）（）凝眸（）喧囂（)籌辦（）滂沱（）（)恫嚇（）踱步（）沮喪（）粗獷（）聳聽()執(zhí)拗（）墮洛（）靦腆（）遏止（)怡然自得（） 噑叫（）豬獾（)瘸子（)瀚海（）踽踽獨行（）斑鳩（）鵪鶉

4、（）琥珀（）（） 芨芨草（)攜手（)翡翠（）花團錦簇（）對峙（）潺潺1（）鄙夷（）豁然開朗（）蔥蘢（）眷顧（） 真摯（）被褥（）教誨（）孤僻（）敞亮（）棲息（）肆意（）咆哮（）（）翩翩起舞（）徘徊（）（）冰雹（）霓虹燈（）孤苦伶仃（）（）漣漪（）（）彌漫（）輕舉動 一空文 招 市 水漲招搖過世忍俊不盡引亢咼歌冥玩不化拘促不安鞭長莫極輕舉往動攝手攝腳-不盛其煩搓手不及絡(luò)譯不絕咼不可扳游哉游哉束手無冊出手可及筋皮力盡克勤克檢臨陣摸槍引經(jīng)舉典青黃不結(jié)_怒不可扼相題并論無地自榮先發(fā)治人不結(jié)之緣我行我訴首曲一指竟然有序一躍躍欲視流戀忘返雄心脖脖小巧靈瓏四、改正下列詞語中的錯別字秒不可言 家渝戶曉 因地制

5、異 胸有丘河 不知所借 樂不可吱 偏偏起舞 上竄下跳縈回（)姹紫嫣紅（)()一瀉千里（）艾青（）嗟傷（)淪喪（）顫抖（）棟梁（）丘壑（）嶙峋（）（）闌干（）顛簸()()纜索（）輪廓（）威懾（）伺機（）措手不及（）喙（）蟄伏（）吮吸（）遲鈍（）卷縮（）、完成下列成語。忍俊不空空積積手_融融左右盼絡(luò)不絕三眼一無可言腳不其煩哉哉手無策無濟于勤儉引經(jīng)典怒不可相并論無地自輕舉動不之緣愛不手然自得欲試連忘返然有序雄心大名然起敬歸于好火燒火水不通高遠矚羞成怒獨行然開朗花團錦養(yǎng)處優(yōu)有味樂不可欣喜若不知所起舞孤苦家戶紫紅-一千里因地制自出心重疊俯仰生別匠心胸中有丘望興嘆屈一指長莫及我行我 先發(fā)人 陣磨槍 不及咼

6、不可火燒火撩 直上云宵 水泄不通 閑庭興步 自出新裁高瞻遠囑 養(yǎng)遵處優(yōu) 七令八落第二部分語文知識專項訓(xùn)練1石榴選自。作者，現(xiàn)代著名作家、詩人、學(xué)者，原名 ，四川樂山人。本文是一篇采用手法寫的的散文。通過對石榴的描寫，歌頌真善美，贊揚了英勇無畏的品格和敢于斗爭、 蓬勃向上的時代精神，也含蓄抒發(fā)了作者執(zhí)著的信念和熱 切的追求。2、 白鵝選自中國現(xiàn)代散文精華。作者，現(xiàn)代著名畫家作家。被喻為中國漫畫之父。曾用名豐潤，豐仁。文章從白鵝的 、和四個方面寫出了白鵝的最主要特點是 。最后寫他對一家人物質(zhì)和精神上的貢獻，來表達作者多白鵝的喜愛與懷念之情。3、 海燕選自 ，作者，現(xiàn)代作家、文學(xué)史家，福建長樂人。筆

7、名西啼，郭源新，這是一篇優(yōu)美的詠物寄情散文。以“ ”為線索，第一部分采用 的記敘順序。4、 鶴群是國著名小說家、評論家 的散文之一。文章細致而生動地描寫了、和個場面，熱情謳歌了鶴群翔空時的美姿和 精神。5、 魯迅原名 ，字。作者的第一篇白話文小說是 。散文詩集6、 毛澤東的少年時代是一篇 （要求填文體）。文章以順序記敘了少年毛澤東的主要經(jīng)歷。作者是國著名記者。他于1 9 3 6年訪問陜北根據(jù)地，次年寫成書，真實地報道了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國革命都整合工農(nóng)紅軍的長征。 本文屬于人物傳記中的 ，因為由毛澤東口述，作者記錄，因此用 人稱來寫。7、 第一千個球的體裁是 ，作者是（填國名）人，有“”之稱

8、。8駱駝尋寶記是一篇 （文體），作者是，中國兒童文學(xué)家、文藝評論家。這則童話給我們的啟示是9、地毯下的塵土作者是，國作家。這則童話給我們的啟示是010、巨人和孩子作者是, 國作家。這則童話給我們的啟示是11、蟋蟀在時報廣場作者是國兒童文學(xué)家。這則童話給我們的啟示12、 我愛這土地作者是我國著名的詩人 ，原名，他的代表作有長篇敘事詩0我愛這土地一詩刻畫了 、 等四個意象，運用了勺手法，抒發(fā)了作者對祖國的熱愛之情。13、 鄉(xiāng)愁作者是 （地名）著名詩人，他的詩主題思想以 為主，因此他也就被人稱為 0鄉(xiāng)愁刻畫了 、等四個意象，把抽象的鄉(xiāng)愁描繪得形象生動，感人至深。這四個意象，按照 順序貫穿在一起，分別

9、表達了詩人、等感情，最后，詩的主題得到升華，由普通的思念家鄉(xiāng)上升為014、 我為少男少女們歌唱作者是 ，現(xiàn)代著名詩人。他與 和一起被稱為015、紙船作者是 一 （國名）著名詩人、作家、社會活動家。他于1931年因獲得諾貝爾文學(xué)獎。他的詩，對我國現(xiàn)代文學(xué)的影響非常大，著名詩人、作家 受了他的影響，創(chuàng)作了一首同樣題為紙船的詩，表達了作者對母親的思念。16、 蘇州園林的作者是 ，原名，我國著名的作家和兒童文學(xué)家、語文教育家。他的代表作主要有童話集 、長篇小說 0蘇州園林一文首先交代了蘇州園林的整體特點是，然后文章從四個方面分別對蘇州園林進行了介紹和說明，這四個方面是講 究、講究、講究、講究 017、

10、橋梁遠景圖作者是，我國著名的 18、 洲際導(dǎo)彈自述是說明文中的一種，這種文體的說明文語言講究生動風(fēng)趣。這篇文章采用 的手法和人稱的口吻，先從洲際導(dǎo)彈的誕生說起，介紹了它的誕生時間、地點和巨大作用，接著介紹了它的 、，又詳細介紹了它的、和，最后又指出美蘇兩個超級大國軍備競爭是導(dǎo)致洲際導(dǎo)彈不但升級的主要原因。19、珍奇的稀有動物針鼴一文介紹了針鼴的最主要的特點有、等。文章所使用的最主要的一種說明方法是 020、傳記可以分為兩類：一類是自述生平的，叫 ； 一類是由別人撰寫的，稱 或。 傳記要求,。21、 詩歌一般都是押韻。在某些詩句的末尾用上 勺字，這就是押韻。押韻的字稱為或。22、 20世紀初，法

11、國青年作家 先后創(chuàng)作了多部名人傳記，其中 、和被稱“巨人三傳”。第三部分 文言文閱讀專項練習(xí)一、填空。1、黔之驢這篇課文的體裁是 ，選自 ，作者是,代文學(xué)家、哲學(xué)家。他與>?、>并稱為唐宋八大家。2、 陋室銘的作者是 ，代詩人、哲學(xué)家，有“ ”之稱。“陋室”的意思是， “銘”是，后來成為一種文體，其特點是以駢句為主，講究押韻。3、 陋室銘這篇課文緊緊扣住“ "立意，開篇用 喻陋室具有“名”、“靈”的性質(zhì)。接著用 領(lǐng)全篇。下文則用 陋室外的環(huán)境幽雅；用 室中人交 往之雅；用 室中事的情趣之雅。結(jié)尾再用予以強調(diào)。表達了室主人 的節(jié)操和勺情懷。4、 愛蓮說選自，作者是，著名的哲

12、學(xué)家，世稱“”是'勺創(chuàng)始人。本文的體裁是古代的 。5、 口技選自 作者是代的虞初新志是代編的一部。6強項令節(jié)選自 ，作者是（朝代）史學(xué)家。前四史是、和。7、河中石獸選自 ，作者是代。8岳飛節(jié)選自作者是，他是代的，字，自號。9、列子相傳是 時期 著。10、 元曲四大家是指 、。2、驢不勝怒，蹄之4、盡其肉，乃去 6、益習(xí)其聲8虎見之，龐然大物也，以為神10、憖憖然，莫相知二、解釋下列句中加點的字詞1有好事者船.載以入3、稍近益狎5、稍出近之7、技止此耳9、虎因喜，計之曰11遠遁以為且噬己也12、山不在高，有仙則名.。水不在深，有龍則靈.。13、 斯是陋室，惟吾德馨.。 14、可以調(diào)素琴，

13、閱金經(jīng)。15、無絲竹之亂耳16無案牘之勞形。17、可愛者甚蕃。 18、可遠觀而不可褻 玩焉。19、濯 清漣而不妖。 20、不蔓不枝。 21香遠益清，亭.亭.凈植。 22、陶后鮮 有聞。23、牡丹之愛，宜.乎眾矣。 24、會賓客大宴25、中間力拉崩倒之聲 26、不能名其一處也27、幾欲先走 28、雖人有百手，29、婦撫兒乳，兒含乳啼 30、賓客意少舒，稍稍正坐 31、 奮袖出臂 32、群響畢絕33、將何以理天下 34、以奴驂乘35、乃駐車叩馬 36、欲箠殺之37、使宣叩頭謝.主 38、后特征為洛陽令39、臧亡匿死 40、威不能行一令乎 41、宣悉以班諸吏 42、由是搏擊豪強43、妻子對哭 44、

14、以宣嘗為二千石45、山門圮 于河 46、棹數(shù)小舟47、爾輩不能究物理. 48、是非木柿 49、如其言 50、如是再嚙51、然則天下之事 52、可據(jù)理臆斷歟53、飛事親至孝 54、飾名姝遺之55、師每休舍 56、皆重鎧 以習(xí)之 57、課將士注坡跳壕58、立斬以徇59、飛妻問勞其家60、好賢禮士61、顧謂從者曰62、聽而斫之63、郢人立不失.容. 64、雖然，臣之質(zhì)死久矣。65、嘗試為寡人為之66、伯牙所念，鐘子期必得之 67、鐘子期輒窮.其趣68、吾于何逃聲哉69、志在登高山 70、想象猶 吾心也三、翻譯下列句子。1、稍出近之，憖憖然，莫相知。2、因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。3、虎見之，寵

15、然大物也，以為神。4、虎因喜，計之曰：“技止此耳！”5、斯是陋室，惟吾德馨。6、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。7、苔痕上階綠，草色入簾青。&可遠觀而不可褻玩焉。9、予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。10、蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！11、滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。12、凡所應(yīng)有，無所不有。13、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。14、問君何能爾？心遠地自偏。15、此中有真意，欲辨已忘言。16、海日生殘夜，江春入舊年。17、陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？18、今為天子，威不能行一令乎？19、由是搏擊豪強，莫不震栗。20、是

16、非木杮，豈能為暴漲攜之去？21、然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？22、仁、信、智、勇、嚴，闕一不可。23、師每休舍，課將士注坡跳壕，皆重鎧以習(xí)之。24、凡有所舉，盡召諸統(tǒng)制，謀定而后戰(zhàn)，故所向克捷。25、自夫子之死也，吾無以為質(zhì)矣，吾無與言之矣。26、子之聽夫志，想象猶吾心也，吾于何逃聲哉？ 27、伯牙所念，鐘子期必得之。28、山隨平野盡，江入大荒流。29、月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。30、感時花濺淚，恨別鳥驚心。四、回答下列問題。1、用一個成語概括黔之驢這則寓言的內(nèi)容，這個成語是。后來用這個成語比喻。2、黔之驢這則寓言告訴人們什么道理？3、陋室銘中寫“南陽諸葛廬，西蜀子云亭?！庇泻斡靡?？4、 愛蓮說中愛菊、愛蓮、愛牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么？5、陶淵明“獨愛菊”，周敦頤“獨愛蓮”，表現(xiàn)了他們處世態(tài)度有何異同？6、作者托“蓮”表達了什么樣的生活態(tài)度？7、請用自己的話依次概括口技一文中口技表演者模擬的三個場面。&口技一文中作者對聽眾們的反應(yīng)的描寫起什么作用?9、結(jié)合全文來看，文中前后兩次清楚地交代了極簡單的道具，從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上來看這有何作 用？10、強項令中哪些句子寫出了董宣不畏權(quán)貴，寧死不從？ （用文中原話回答 ）11、光武