2020小學六一歌詠比賽活動方案

1、為了讓孩子們過一個愉快的六一兒童節(jié)，策劃一張歌詠比賽是很不錯的想法，一起來看看 ：小學六一歌詠比賽活動方案 2020 ， ： 。一、指導思想：以讓孩子過一個快樂的兒童節(jié)為宗旨， 開展豐富多彩的文化娛樂活動， 激發(fā) 學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，激發(fā)學生熱愛運動，爭做陽光 少年，積極投身陽光體育全民健身的熱潮中，充分展示學生的才華。二、活動安排：歌詠比賽：四、五、六年級（各班自選一首歌曲）舞蹈比賽：一、二、三年級（各年段出一個舞蹈）三、比賽要求及形式：歌詠比賽：1、歌詠比賽以班為單位自行組織訓練。2、參賽曲目以健康向上的歌曲為主。3、評分標準：（ 10 分）（1）節(jié)奏整齊、音準正確

2、、音色統(tǒng)一、具有一定合唱藝術效果。（3 分）（2）合唱人員、指揮舞臺表演準確、恰當，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。（2 分）（3）精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊。（3 分）（4）能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現(xiàn)，具有良好感染力。（ 2 分）舞蹈比賽：1、舞蹈比賽以年段為單位自行組織訓練。2、集體舞蹈，人數(shù)不少于 10 人，舞蹈形式自定。3、評分標準：（ 10 分）1）舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（ 3）（2）舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。（ 2）（3）對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感。（3）（4）表演者精神飽滿、臺風端正，現(xiàn)場反映良好。（ 2）四

3、、評比方式：四年級：一等獎：2 名二等獎：2名五年級：一等獎：1 名二等獎：2名六年級：一等獎：1 名二等獎：2名一二三年級：一等獎： 1名二等獎： 2名一、指導思想：為全面落實中央關于加強和改進未成年人思想道德建設重要部署， 以“國學 立品，書香達人”的特色創(chuàng)建為契機，以“學雷鋒，樹新風”為動力，以讓孩子 過一個快樂的兒童節(jié)為宗旨， 開展“唱響 6月”歌詠比賽活動， 激發(fā)學生熱愛祖 國、熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生的才華。二、活動時間、地點：1、時間： 2020 年 5 月 31日2、地點：學校院內3、出場順序：根據(jù)抽簽順序出場三、活動要求及形式：本次歌詠比賽分大合唱和小合唱，

4、獨唱，重唱 4 類：各班準備24 個節(jié)目，（要有兩個節(jié)目，其中一個必須是合唱。）1、本次歌詠比賽集體以班為單位自行組織訓練。2、各班在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目。3、各中隊必須做到全員參與，盡量著裝整齊4. 各班主任在活動前積極調動學生，自主確定好參賽曲目，曲目內容要能 體現(xiàn)少年兒童活潑、健康、向上的特。5、評分標準：（ 10 分制）（1）節(jié)奏整齊、音準正確、音色統(tǒng)一、歌曲內容積極向上，適合小學生演唱，具有一定合唱藝術效果。 3 分（2）合唱人員表演準確、恰當，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。 1 分（3）精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊，服裝盡量統(tǒng)一。 2 分（4）能夠準確把握

5、歌曲主題，通過合唱進行體現(xiàn)，具有良好感染力。3 分（5）學生指揮，節(jié)奏正確，動作大方、到位。 1 分四、評比方式： 集體項目：學前組：一等獎 1 名，鼓勵獎 1 名；13 年級段：一等獎 1 名，二等獎 1 名，三等獎 1名；46 年級段：一等獎 1 名，二等獎 1 名，三等獎 1名。 學校發(fā)給獎品和獎狀，另設獎品給獲獎節(jié)目的班主任和指導老師。 個人或小合唱項目：學前組：一等獎 1 名，鼓勵獎 1 名；13 年級段：一等獎 1 名，二等獎 1 名，鼓勵獎 1名46 年級段：一等獎 1 名，二等獎 1 名，鼓勵獎 1名。 七、工作安排：評委：xx xx xx計（總）分員： xx 老師 xx 老師

6、現(xiàn)場秩序維護： 各班班主任賽場布置全校師生音影 xx 老師一、指導思想：為了讓孩子過一個快樂的兒童節(jié)，我校擬開展“童心向黨”歌詠比賽活動， 激發(fā)學生熱愛祖國、 熱愛生活、 熱愛校園的豐富情感， 充分展示新一代少年兒童 的精神風貌。二、活動時間、地點：1、時間： 2020 年 5 月 29日2、地點：學校實驗室 .3、出場順序：根據(jù)抽簽順序出場三、活動要求及形式：1、本次歌詠比賽以班為單位自行組織訓練。2、各班在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目。3、各中隊必須做到全員參與，盡量著裝整齊。4、評分標準：（1）節(jié)奏整齊、音準正確、音色統(tǒng)一、具有一定合唱藝術效果。（2）合唱人員、指揮舞臺表演準確、

7、恰當，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。（3）精神飽滿、富有朝氣、 臺風好，上下臺紀律良好行動整齊， 服裝整齊， 盡量統(tǒng)一。（4）能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現(xiàn)，具有良好感染力。（5）學生指揮，節(jié)奏正確，動作大方、到位。四、評比方式：3 年級段：一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名；46 年級段：一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3名。 學校發(fā)給獎品和獎狀，另設獎品給獲獎節(jié)目的班主任和指導老師五、工作安排：評委：xx xx xx現(xiàn)場秩序維護： 各班班主任賽場布置 xx音響 xx一、指導思想：六一兒童節(jié)是少先隊員最隆重的節(jié)日， 通過開展慶祝“六一”活動， 使隊員 在積極的參與中體驗集體合

8、作的快樂， 體現(xiàn)一種積極向上、 樂觀進取的精神。 開 展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一 個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。二、主題和內容：本次活動共設三個環(huán)節(jié)：（一）“慶六一，頌祖國”表彰儀式學校進行三好生、優(yōu)秀學生干部等表彰活動。（二）“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”“慶六一，頌祖國”合唱 比賽以建黨XX周年為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨一一，快樂童年大家唱” 活動，展現(xiàn)我們隊員的風采。1、大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：中國少年先鋒隊隊歌（全體 隊員參與），活動開始首先進行。2、1-6 年級各中隊確定以中隊為單位

9、，參加校級比賽的一首歌曲，曲目自3、各中隊統(tǒng)一服裝、道具，統(tǒng)一動作。（各中隊輔導員負責，音樂老師協(xié) 助）4、利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。5、學校領導班子以及部分科任教師進行現(xiàn)場評分。（三）“慶六一，頌祖國”文藝演出1、各班準備文藝節(jié)目一個。2、要求：精心準備，節(jié)目質量高。道具等充分，能充分表現(xiàn)出隊員的風采3、有余力班級可多準備節(jié)目，大隊部進行篩選。三、時間安排：1、5月 25日（周三）上午放學前上報合唱曲目以及文藝節(jié)目名單。2、5 月 27 日（周五）下午進行彩排并確定節(jié)目順序；3、5月 31日（周二）下午舉行比賽及慶祝活動。四、慶?；顒映绦虬才牛?、少先隊員獻戴紅領巾2、升國

10、旗，唱國歌。3、慶六一表彰儀式：4、“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”“慶六一，頌祖國”合唱比 賽：第一首歌：合唱中國少年先鋒隊隊歌5、“慶六一，頌祖國”文藝演出6、合唱同一首歌一、 活動目的： 為了豐富同學們的校園文化生活， 響應校園文化藝術節(jié)系 列活動，給喜歡唱歌的同學們一個展示歌喉的舞臺，陶冶情操，提高藝術修養(yǎng)， 推動校園精神文明建設，促進學生全面發(fā)展。參加對象：一至六年級同學參賽要求：1、歌唱形式：獨唱、二重唱、小組唱、表演唱等2、曲目要求： 參賽曲目要能反映當代學生積極向上的精神風貌， 崇高的理 想追求，高雅的審美情趣，鼓勵自主選擇校園歌曲，時間不超過5 分鐘。四、 比賽安排：1、 初賽 10 月份在各班級里面推薦出 2-3 個節(jié)目參賽2、 復賽 10 月份進行，每個年級選 4-5 個節(jié)目進入決賽。3、決賽 10月份進行決賽，評出一、二、三等獎分別是 2、3、5 名，其 余的為優(yōu)秀獎。五、比賽地點：六、特別優(yōu)秀的節(jié)目將參加學?！霸蔽乃噮R演的演出。歌詠比賽評分標準臺風1遵守候場紀律 ，上下場快、靜、齊。（ 7）2服裝統(tǒng)一、整齊 , 精神振奮，情緒飽滿。（ 8）15分演唱技術1樂曲歌唱整齊。（ 15）2音準，節(jié)奏、速度準確。（ 10）3指揮節(jié)奏準確、能較好的激發(fā)演唱者的情緒。