大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)書(包含內(nèi)容)

1、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目 申報(bào)書（包含內(nèi)容）大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)書項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目名稱 “優(yōu)畢” app大學(xué)畢業(yè)生資訊平臺(tái)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃 項(xiàng)目類型：口創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目項(xiàng)目申報(bào)人聯(lián)系電話所在學(xué)院學(xué) 號(hào)專業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師E- mai l 申請日期起止年月填寫說明1、本申請書所列各項(xiàng)內(nèi)容均須實(shí)事求是，認(rèn)真填寫，表達(dá)明 確嚴(yán)謹(jǐn)，簡明扼要2、申請人可以是個(gè)人，也可為創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，首頁只填申報(bào)人， 均為參加項(xiàng)目的學(xué)生?！绊?xiàng)目編號(hào)”一欄不填。3、本申請書為大16開本（A4），左側(cè)裝訂成冊?？删W(wǎng)上下 載、自行復(fù)印或加頁，但格式、內(nèi)容、大小均須與原件一致。4、申報(bào)必須網(wǎng)上申報(bào)?；厩闆r項(xiàng)目名

2、稱所屬學(xué)科申請金額申報(bào)人姓名“優(yōu)畢” app大學(xué)畢業(yè)生資訊平臺(tái)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)人力資源信息性別民族起止年月出生年月年 月至 年 月學(xué)號(hào)指導(dǎo) 教師 指導(dǎo) 教師 指導(dǎo) 教師聯(lián)系 電話 聯(lián)系 電話 聯(lián)系 電話 聯(lián)系 電話宅:宅:宅:宅:手機(jī):手機(jī):手機(jī):手機(jī):申報(bào)人曾經(jīng)參與 科研的情況指導(dǎo)教師承擔(dān)科 研課題情況進(jìn)行項(xiàng)目的名稱提議以及研究思路框架的指導(dǎo)，對(duì)項(xiàng)目的不足進(jìn)行修改。指導(dǎo)教師對(duì)本項(xiàng)目的支持情況項(xiàng) 目 組 主 要 成 員姓名學(xué)號(hào)專業(yè)班級(jí)所在學(xué)院項(xiàng)目中的分工該課題選題新穎，切實(shí)，與大學(xué)生的生活有緊密的聯(lián)系，具有廣闊 的市場前景和較強(qiáng)的研究價(jià)值；課題從調(diào)查出發(fā)，掌握一手?jǐn)?shù)據(jù)， 提出問題，并找出

3、解決問題的辦法，研究方案具體，合理，切實(shí)可 行；團(tuán)隊(duì)成員專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，積極進(jìn)取，吃苦耐勞，具有較強(qiáng)的團(tuán) 隊(duì)合作精神。立項(xiàng)依據(jù)（可加頁）（一）研究目的隨著中國網(wǎng)絡(luò)覆蓋率的提高和移動(dòng)通信技術(shù)的迅猛發(fā)展，使用智能手機(jī)的人 數(shù)大大增加，因而手機(jī)APP的使用和開發(fā)得到了前所未有的發(fā)展。手機(jī) app給廣 大使用者帶來了很大的便捷性和實(shí)時(shí)性。大學(xué)生的就業(yè)問題一直都是社會(huì)關(guān)注的 熱點(diǎn)問題，同時(shí)就業(yè)工作也是高校管理中一項(xiàng)重要的工作。但是畢業(yè)生的就業(yè)信 息、就業(yè)輔導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)信息等相關(guān)方面缺乏實(shí)時(shí)性。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，手機(jī) app受到更多年輕人的青睞，因而為手機(jī)app在畢業(yè)生就業(yè)咨詢等相關(guān)方面的應(yīng)用奠定了契機(jī)

4、?；谀壳案咝９噍斝缘木蜆I(yè)指 導(dǎo)現(xiàn)狀和校園APP的應(yīng)用現(xiàn)狀，我們創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的偏好和需求開發(fā) 一款“優(yōu)畢” app大學(xué)畢業(yè)生資訊平臺(tái)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，在現(xiàn)有的就業(yè)指導(dǎo)和分析方 法上進(jìn)行創(chuàng)新，提出改善高校就業(yè)服務(wù)質(zhì)量的新舉措。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代下，通過運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)，針對(duì)大學(xué)生的偏好和獲取信 息的習(xí)慣提供一種新的就業(yè)服務(wù)模式，通過這一平臺(tái)的開發(fā)，構(gòu)建校園APP就業(yè)服務(wù)系統(tǒng)，可以為畢業(yè)生就業(yè)提供個(gè)性化的相關(guān)信息和服務(wù)提供可能性。希望為 畢業(yè)生提供一個(gè)隨身的、有鮮明特色的資訊服務(wù)平臺(tái)。（二）研究內(nèi)容“優(yōu)畢” app大學(xué)畢業(yè)生咨詢平臺(tái)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建于2016年9月，app針對(duì)的服務(wù)群體主要是高

5、校應(yīng)屆畢業(yè)生。該項(xiàng)目以創(chuàng)意的意識(shí)，力求將校園 應(yīng)用于高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作中。目前“優(yōu)畢” app大學(xué)畢業(yè)生資訊平臺(tái)的運(yùn)行功能設(shè)定主要包括：(1) 就業(yè)信息實(shí)時(shí)更新：實(shí)時(shí)更新最新、有效、優(yōu)質(zhì)的招聘信息；提供根據(jù)畢業(yè)生 自身特點(diǎn)的特色招聘信息；提供短信提醒服務(wù)，避免錯(cuò)過投遞簡歷和面試；提供 畢業(yè)生和相關(guān)企業(yè)單位直接交流的平臺(tái)，方便畢業(yè)生隨時(shí)隨地與相關(guān)企業(yè)單位聯(lián) 系溝通。(2) 留學(xué)信息：包括美國留學(xué)，英國留學(xué)等各國全面的留學(xué)費(fèi)用、留學(xué)條件、留學(xué) 生活、獎(jiǎng)學(xué)金、簽證等知識(shí)信息，制定個(gè)性化留學(xué)計(jì)劃，為想要出國留學(xué)深造的 畢業(yè)生提供全面資訊。(3) 就業(yè)技能培訓(xùn)：提供就業(yè)技能培訓(xùn)的相關(guān)線上線下課程；

6、一對(duì)一就業(yè)指導(dǎo)課程 生活服務(wù)：二手物品交易；舊書交換；衣物捐贈(zèng)等服務(wù)平臺(tái)。 交友平臺(tái)：給同?；蛘卟煌Ｓ泄餐繕?biāo)的同學(xué)們提供一個(gè)交流的平臺(tái)?！皟?yōu)畢” app大學(xué)畢業(yè)生資訊平臺(tái)可行性與必要性分析：高校畢業(yè)生就業(yè)率一直是政府、高校及社會(huì)各部分高度關(guān)注的重點(diǎn)問題之一。目 前，各高校大多采用就業(yè)指導(dǎo)方法，缺乏對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)。(1) 學(xué)校大部分高校采用“就業(yè)指導(dǎo)課程”或者“舉辦講座”等方式來進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。但 大多數(shù)停留在理論指導(dǎo)的層面且面對(duì)的是大多數(shù)人群。沒有做深度的分析和個(gè)性 化的指導(dǎo)，很多畢業(yè)生面對(duì)就業(yè)往往很迷茫，缺乏積極性。(2) 畢業(yè)生畢業(yè)生需要一個(gè)更加便捷時(shí)效的信息平臺(tái)來了解優(yōu)質(zhì)的

7、招聘信息，陳舊的畢業(yè)指 導(dǎo)和信息公布方式已經(jīng)不能夠滿足現(xiàn)在高校畢業(yè)生的需求。同時(shí)高校畢業(yè)生需要 一個(gè)個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)和發(fā)展計(jì)劃。(3)招聘會(huì)每年到了“畢業(yè)季”，各高校會(huì)通過舉辦校園招聘會(huì)來搭建畢業(yè)生和用人單位之間 的平臺(tái)，但是，在招聘會(huì)上失敗的求職經(jīng)歷會(huì)影響畢業(yè)生的熱情和自信，讓其疲 于求職的奔波。在互聯(lián)網(wǎng)e+的時(shí)代，智能手機(jī)和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)方便又快捷，與大學(xué)畢業(yè)生聯(lián)系緊密的 資訊app 一定會(huì)受到大學(xué)生的歡迎，它得實(shí)用性、便捷性、時(shí)效性會(huì)讓同學(xué)們受 益很多。通過我們設(shè)計(jì)的“優(yōu)畢”畢業(yè)生咨詢平臺(tái)的應(yīng)用不受時(shí)間和空間的限制,將會(huì)受到廣大畢業(yè)生的認(rèn)可。這一項(xiàng)目的開發(fā)將校園 APP應(yīng)用到就業(yè)服務(wù)工作中,

8、具有一定的必要性。“優(yōu)畢”校園APP的四大特征(1) 便捷性：“優(yōu)畢” APP的軟件擺脫了傳統(tǒng)獲取畢業(yè)信息時(shí)的時(shí)間和空間上的束縛, 借助移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，畢業(yè)生可以隨時(shí)隨地搜索和傳遞就業(yè)的相關(guān)信息。普及性：智能手機(jī)方便攜帶、操作簡單?！皟?yōu)畢” APP以智能手機(jī)為載體，大學(xué) 生幾乎都有智能手機(jī)，普遍性很強(qiáng)。(3)本地性：“優(yōu)畢” APP以特定學(xué)校的畢業(yè)生為面向的服務(wù)對(duì)象， 與畢業(yè)生的就 息息相關(guān)。(4) 互動(dòng)性：師生可以通過用文字，圖畫，視頻等多種方式來表達(dá)和傳遞自己的情 感和思想，實(shí)現(xiàn)了前所未有的互動(dòng)體驗(yàn)。國、內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)通過查閱相關(guān)資料，收集了有關(guān)手機(jī) app設(shè)計(jì)與開發(fā)及高校畢業(yè)生就業(yè)信息

9、 化建設(shè)的資料，對(duì)國內(nèi)外關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)信息的建設(shè)有了一些了解。校園信息軟件app的開發(fā)和使用是高校實(shí)現(xiàn)信息化、數(shù)字化建設(shè)的重要環(huán)節(jié), 通過此類信息app平臺(tái)的應(yīng)用，可以實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息的實(shí)時(shí)時(shí)效傳遞、用人單位與 畢業(yè)生實(shí)時(shí)溝通，充分體現(xiàn)高校信息、數(shù)字一體化。國外研究現(xiàn)狀：由于起步早、政府投入經(jīng)費(fèi)力度大、配備專業(yè)的開發(fā)團(tuán)隊(duì)和 技術(shù)支持等原因，在許多科學(xué)技術(shù)比較發(fā)達(dá)的國家，高校的信息化建設(shè)已經(jīng)相當(dāng)成熟。1993年，美國提出“國家信息基礎(chǔ)建設(shè)”議案，緊接著又出臺(tái)“教育信息 化建設(shè)”相關(guān)政策，到2003年美國高校已經(jīng)基本覆蓋高校信息化、數(shù)字化建設(shè)。1994年，日本出臺(tái)“高校教育信息化建設(shè)”政策，并下令

10、加大信息化建設(shè)項(xiàng)目的 經(jīng)費(fèi)投入。1998年，英國提出教育信息化建設(shè)相關(guān)政策，并在2000年形成了 “信 息產(chǎn)業(yè)大學(xué)”。移動(dòng)設(shè)備的興起對(duì)國外高等教育信息化領(lǐng)域帶來了巨大沖擊，高校領(lǐng)導(dǎo)者們 也意識(shí)到這一趨勢并高度關(guān)注移動(dòng)設(shè)備和技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，很多機(jī)構(gòu)也積極為用戶提供可以兼容不同設(shè)備的平臺(tái)和軟件app，移動(dòng)技術(shù)將會(huì)對(duì)高等教育信 息化的未來發(fā)展產(chǎn)生重要影響國內(nèi)研究現(xiàn)狀：國內(nèi)的App應(yīng)用軟件起步比西方國家慢了一兩年，但是值得 欣喜的是國內(nèi)的app應(yīng)用軟件非常迅速，正在處于高速增長的階段。隨著現(xiàn)代人 生活方式的改變，越來越多的人選擇上網(wǎng)查詢招聘信息以節(jié)省時(shí)間而目前我國通 訊技術(shù)迅猛發(fā)展，大多數(shù)大學(xué)

11、生都使用智能手機(jī)，一個(gè)設(shè)計(jì)合理的基于為畢業(yè)生 服務(wù)的就業(yè)信息手機(jī)app服務(wù)平臺(tái)，將會(huì)為大學(xué)生帶來極大的便利，成為學(xué)生交 流的平臺(tái)。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展將會(huì)為髙校的畢業(yè)生給就業(yè)指導(dǎo)提供新的機(jī)遇與 挑戰(zhàn)，引起了就業(yè)指導(dǎo)手段的革新。發(fā)展動(dòng)態(tài)：根據(jù)我們在校內(nèi)的調(diào)查，有90 %的大學(xué)生擁有智能手機(jī)，有75.6 % 的的大學(xué)生認(rèn)為，一個(gè)好的就業(yè)信息app，可以解決畢業(yè)生時(shí)間少，事情多的問題， 為他們節(jié)省更多的時(shí)間做自己的事。龐大的用戶基礎(chǔ)會(huì)推動(dòng)“優(yōu)畢”App的快速發(fā)展。而 這款app承載的各種便捷的信息服務(wù)會(huì)逐漸成為畢業(yè)生搜尋相關(guān)信息的 重要方式。通過移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)獲取就業(yè)信息的這種方式相比于傳統(tǒng)方式

12、，具有 著創(chuàng)新性與交互體驗(yàn)性這一顯著特點(diǎn)。（四）創(chuàng)新點(diǎn)與項(xiàng)目特色創(chuàng)新點(diǎn)：1、 十二屆全國人大三次會(huì)議，李克強(qiáng)總理提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，互聯(lián)網(wǎng)的 發(fā)展和應(yīng)用得到國家的高度重視，而信息化成為當(dāng)今經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的必然趨勢。 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)以其具有的諸多優(yōu)勢，勢不可擋地沖擊著校園。2、關(guān)于就業(yè)信息的手機(jī) App是對(duì)教學(xué)方式、教學(xué)資源教學(xué)活動(dòng)的拓展，可有效改善大學(xué)生畢業(yè)生現(xiàn)有的信息獲取方式和途徑，同時(shí)通過移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的手段更有利 于提高大學(xué)畢業(yè)生查找招聘信息的效率，同時(shí)我們這一平臺(tái)還有很多其他的實(shí)用 功能，開設(shè)有短信提醒業(yè)務(wù)，就業(yè)人員可以在任何時(shí)間通過“優(yōu)畢”App軟件了解就業(yè)信息，避免錯(cuò)過好機(jī)會(huì)。除此之外

13、，非畢業(yè)生也可以提前了解社會(huì)招聘信 息，知道當(dāng)今社會(huì)需要什么樣的人才，然后根據(jù)自身?xiàng)l件選擇就業(yè)單位。項(xiàng)目特色：1、數(shù)據(jù)構(gòu)基礎(chǔ)，完善數(shù)字化校園體系移動(dòng)畢業(yè)信息平臺(tái)，作為學(xué)校畢業(yè)信息事務(wù)公告和宣傳的平臺(tái)，師生在智能終端 安裝客戶端，可以動(dòng)態(tài)地了解就業(yè)信息和查找就業(yè)單位相關(guān)資源，這種交互與協(xié) 調(diào)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下幾乎可以瞬間完成。2、移動(dòng)快遞全媒體，打造數(shù)字校園文化“優(yōu)畢” app提供畢業(yè)生與學(xué)校就業(yè)管理系統(tǒng)、 用人單位等對(duì)接功能，隨時(shí)查詢相 關(guān)信息。有效避免傳統(tǒng)通知形式的就業(yè)信息傳遞方法帶來的消息不及時(shí)、消息有 誤等缺點(diǎn)。3、開發(fā)成本較低：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行app的開發(fā)與宣傳工作，很多大學(xué)畢業(yè)生會(huì)建立

14、起相 關(guān)的群和討論組，通過校園貼吧、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、微信平臺(tái)、騰訊平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn) 行宣傳，既可以達(dá)到很好的宣傳效果，同時(shí)也可以做到低成本。（五）技術(shù)路線、擬解決的問題及預(yù)期成果通過分析畢業(yè)生的需求初步定義“優(yōu)畢” app應(yīng)具有用戶注冊、用戶登錄、短 信提醒、App自動(dòng)更新、篩選地區(qū)的招聘信息、就業(yè)指導(dǎo)、發(fā)布求職者信息等功能。（1）用戶注冊功能：新用戶可以注冊一個(gè)自己的賬戶，以方便登錄查詢信息，提交自己個(gè)性化 需求，同時(shí)還可以保護(hù)、保存自己的信息。（2）用戶登錄功能只要用戶的智能手機(jī)下載了 “優(yōu)畢” App軟件就可以隨時(shí)隨地登錄自己的賬戶，進(jìn)行信息查詢。（3）智能短信提醒提供信息推送，這是通過一定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或協(xié)議，在互聯(lián)網(wǎng)上通過定期傳送用戶需要的信息來減少信息過載。推送技術(shù)通過自動(dòng)傳送信息給用戶來減少用于網(wǎng)絡(luò)搜索的時(shí)間。三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算預(yù)算