初中英語《Unit6TheShirtofaHappyMan》優(yōu)質(zhì)課教案、教學設(shè)計

1、教學設(shè)計Unit6 Sad movies make me cry. Section A (3a-3c)一、教材分析本節(jié)課為初四 Unit6 Section A 3a 部分，是一篇精讀短文。本節(jié)課是在 前一節(jié)課的基礎(chǔ)上，通過談?wù)撏庠谑虑槿绾斡绊懽约旱男那?，學會表達自己 的感覺，以及如何掌控自己的心情和情緒，來使學生形成正確的幸福觀， 擁有健康的身心，以促進學生全面發(fā)展。二、教學目標：1. 語言知識目標：單詞： friendship 友誼 ,king 君主 ,pale 蒼白的 ,queen 王后 ,examine 檢查 ,nor 也不 ,palace 王宮 ,power 權(quán)力 ,wealth 財富

2、 ,grey 陰沉的 ,lemon 檸檬 ,fame 名聲 ,Prime 首相的短語： for no reason; as pale as chalk; call in; takeone'sposition; be followed by2. 能力目標：通過 3a 的泛讀部分，進一步掌握相關(guān)閱讀技巧。3. 情感態(tài)度價值觀目標： 了解一些表達感情的詞，能正確的表達自己的感情，并培養(yǎng)學生正確處 理事情，特別是不好的事情對自己的正面影響。三、教學重難點1. 教學重點：1【思路點撥】本環(huán)節(jié)的設(shè)計是為了幫助學生快速地對文章有個大致了解,2） 能夠用英語描述自己的情感。3）正確理解相關(guān)知識點的用法

3、。2. 教學難點：掌握相關(guān)閱讀技巧。四、教法和學法：1. 教法指導思想：讓學生主體參與，主動探究，合作互動，充分發(fā)展2. 教法：講解法，引導法，激勵法。3. 學法：小組合作和練習法。五、教學流程Preview（ 檢查預(yù)習 ）Make students write the new words and phrases on the exercise books.【思路點撥】通過預(yù)習環(huán)節(jié)對新課的順利進行掃清障礙。New lesson:I. Before you readPredict（ 預(yù)測 ）:1. Who is the man in the picture?2. What is the Chin

4、ese meaning of the title?3. Guess what the story is possibly about（You may say it in English or in Chinese.）同時引導學生掌握這一閱讀策略（predict），通過插圖和標題來率先了解文 早。II. While you readTask 1: Skimming（ 略讀）:Read the story quickly and answerthe questi ons below.Is the king happy?【思路點撥】在預(yù)測環(huán)節(jié)學生已經(jīng)對文章進行了大膽的預(yù)測，然后通過略讀環(huán)節(jié)來進一步檢

5、驗預(yù)測信息的準確性。Task 2: Scanning（跳讀）：Read Paragraph 1 to 2 and answerthe questi ons below.1. when did the storyhappen?2. Where did the story happen?3. What ' srong with the king?4. What ' s the doctor advice?【思路點撥】這一環(huán)節(jié)的設(shè)計是為了培養(yǎng)學生利用問題中的關(guān)鍵詞，快速跳 讀來抓住所需的重點信息，進行有針對性的閱讀，提高閱讀效率。Task3 Carefully reading（細讀）

6、：read paragraph 3to 5 andfinish a chartpeopleWhat they haveHappy or notreas onsThe prime mi nisterThe king ' s banker3The king ' s sin ger【思路點撥】這一環(huán)節(jié)的設(shè)計是為了培養(yǎng)學生利用問題中的關(guān)鍵詞，快速跳 讀來抓住所需的重點信息，進行有針對性的閱讀，提高閱讀效率。Task 4: Careful reading（纟田讀）:Find words or phrases from thestory with meanings similar to（與

7、、相似 ）these phrases.1. did not want to eat 2. was asked to came and help 3. look carefully over 4. becoming less important 5. get my job 【思路點撥】細讀環(huán)節(jié)的設(shè)計是為了幫助學生掃清閱讀中的難懂內(nèi)容，并 教會學生如何來根據(jù)文章的有效信息來猜測詞義。III. After you readTask 5: Follow the mind map to retell the story【思路點撥】復(fù)述環(huán)節(jié)的設(shè)置是為了讓學生整體上把握本篇文章的故事情節(jié) 繼而培養(yǎng)學生正確敘

8、述一個故事的能力。IV拓展提升Task 6 Enjoy the video and make a report1. What make you happy ?（小組活動，組長采訪組員并記錄）2. Give a report.【思路點撥】此環(huán)節(jié)的設(shè)置是為了讓學生通過故事形成正確的價值觀。IV. SummaryWhat have you lear ned this class?4思路點撥】在小結(jié)這一環(huán)節(jié)，通過引導學生對閱讀策略的總結(jié)，使學生相關(guān)知識系統(tǒng)化。V. Have a quiz.（ 課堂檢測 ）【思路點撥】通過課堂達標環(huán)節(jié)，檢驗學生本節(jié)課知識的掌握情況，為下一步的教學工作的有效開展呈現(xiàn)第一手資料。VI. Homewo