部編版小學(xué)語文三年級(jí)(下)期末專項(xiàng)訓(xùn)練-構(gòu)段方式

1、部編版小學(xué)語文三年級(jí)（下）期末專項(xiàng)訓(xùn)練-構(gòu)段方式14構(gòu)段方式皿_魅與可分 時(shí)間,必時(shí)請(qǐng)分，1«）什一、總分關(guān)系的結(jié)構(gòu)c （N分）儂分）11她左咕北煩在曖化被S. 一企兒（泗,一會(huì)人I）的.一會(huì)兒4）. 一會(huì)心h （）,（人就于索.迓立我色尢空都才h亞有些說也比不出裝、心也沒更過的姬色e1.一下列詞清墻花選文中的括號(hào)里.分 舉紫豐衣 會(huì)燦燦 紅脛晦 N徵 新灰半灰半:含色匕 仿的下而詞唐的構(gòu)詞方式1分別” :個(gè)詞用112分） 紅彤形K 梨黃T 3.仿照選父的狗摸方式，。；3場分） 載室里安靜極了* （-）（16 H） 國上的南布丁拈閩T *也上有裊卷各坤訃牌的麻怵< 卜夫在山上的

2、，尾朱夫獨(dú)在、書患各算利人：有的持者以年的林苗把.宥妁4tli毛甲（h有的找看妝整生，有妁堪間他在南上海t）達(dá)*感而上螞這實(shí)人，球的不到一寸，有的釉女只有黃豆那么大.別看國上的人，卜.號(hào)外人在干什么，都能看 得清沙生息.I .給文中加點(diǎn)的字注音 便分）2 .用“一”描出本段的中心句.（3分）3 .喝兒句話說明了張了正在畫這幅M時(shí)下了功了?請(qǐng)用“一一”畫出來.（3分）4,本段的寫法是（）（4分）A.先概括后具體B.先具體后概括二、抓住動(dòng)詞寫過程.（15分）有個(gè)叫喀倫的人，吸收了人們長期枳黑的經(jīng)效，改是了逢抵 術(shù)e他忙樹皮、麻去、柏草、破布等原畀剪眸或切斷,浸在水里 粉總成漿；再把漿情由來曬干，就

3、成了一件疑較件雙號(hào)用的紙。I .找出小倫造紙的過桿的動(dòng)詞.（10分）2.仿照上血的文段，介紹一次手工活動(dòng)的過程.如投泥人、翦紙、拼裝譏具、編花繩等.（5分）三、寫好動(dòng)作與神態(tài).（27分）(-)一律清風(fēng)吹過.池根達(dá)起了層層波位.鹿忽然右列了自己的 腿，不禁量起了嘴，坡蛆了用頭：“嗅.這四條了太徊了.怎么 K W上這兩用關(guān)羽堂L色呢！ “1 .不改變意思,空文中畫“一一”的句子換一種說法.（3分）2 .能把文中國M”付句子去掉嗎？為寸么？（6分）。明解你們I陶挑興奮地說我的兄弟鐵讖就在我旁邊請(qǐng)你們把它也掘出來吧它定悶得不行r1 .請(qǐng)?jiān)凇癓”內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào).（9分）2 .從加點(diǎn)的詞我們可以看出

4、陶罐是什么樣的心情？（4分）3 .陶指和鐵M把則 .這個(gè)故省告訴我也 （5分）四、借助思考寫具體。（19分）這時(shí)健刮起了狂K.貨蜂飛得植低，/L（jl jl）手耍觸到電面.大慨這"可以城少FH力.我一，它們飛得這么少,，冬么能看到連 一的攣呢？1 .用“ J”標(biāo)出加點(diǎn)字虛確的讀舍.（2分）2 . “大旗這樣可以收少閉/廠中的“大慨-口J以去拄嗎？為什么？ （6分）3 .它們£得送么低，怎么能看到遙近的家黑？（換一種說遼.意思不變）（3分）1 .七-”的句子是一種推測.一種思考.照樣于. n-n你的視熨和思芳。（8 5»14構(gòu)段方式一、()1.紅彤服金燦燦半紫半世半

5、灰第17公色初£灰 梨黃2 .小例.綠油油白花花黑乎乎上黃桂紅乳白3 .示例；仃的同學(xué)在百書,仃的同學(xué)在練字，仃的司學(xué)在做作 業(yè).大家都在認(rèn)支地學(xué)習(xí)(_l)l.pCi Id liu4 .門上的街市可熱鬧L5 .畫面上的這些人，行i內(nèi)不到 寸，n的共至只書或立那么人. 別切口匕的人小,每個(gè)人在什么,都能£衿清清楚楚.6 . A二、1.蚓碎或切斷設(shè)枇撈IW2.略。三、(一)1.喂,這叫條腿太細(xì)心配不上這兩只美期的角I2 .不能，因?yàn)橥úɡ司€的句子更加形貌地寫他小鹿抱怨自己 的腿時(shí)的神態(tài)。去掉之后不能生動(dòng).(-)1. ° ! * . " ,3 .陶罐很開心.4 .由音故事 飪個(gè)人都有自己的K處和短處，提善于看到別人 的長處,正視門的用處.相五尊幣.和肺相處.四、1. jL J2 .不能去怛.“大概”是腫推測,體現(xiàn)了法布爾嚴(yán)M的科學(xué) 態(tài)慢.3 .它們飛得這么低