【物理】初中物理運動和力解題技巧講解及練習題(含答案)及解析

1、【物理】初中物理運動和力解題技巧講解及練習題 （含答案）及解析一、運動和力1. 第24屆冬季奧林匹克運動會將于2022年由北京市和張家口市聯(lián)合舉辦。冰壺運動是在冰上進行的一種投擲性競賽項目，很有觀賞性。如圖所示，在某次比賽中，運動員將冰壺 甲擲出去，冰壺甲在水平冰面上做減速直線運動，經過一段時間，冰壺甲與賽道上的冰壺 乙相撞。不計空氣阻力。冰壺甲在水平冰面上做減速直線運動的過程中（）A. 運動狀態(tài)保持不變B. 運動方向發(fā)生了改變C. 運動快慢發(fā)生了改變D. 運動的方向和快慢均發(fā)生了改變【答案】C【解析】【詳解】冰壺甲在水平冰面上做減速直線運動的過程中，運動的速度大小在不停變小，即快慢發(fā)生 了改

2、變，運動狀態(tài)是發(fā)生變化的，運動方向不變，故選Co2. 有關合力”概念，下列說法中錯誤的是A. 合力是從力作用效果上考慮的B. 合力的大小總比分力大C. 合力的大小可以小于任何一個分力D. 考慮合力時不用再考慮各分力【答案】B【解析】【詳解】A .合力是指該力的作用效果與分力的效果相同，即合力是從力的作用效果上考慮的，故A正確；B. 合力可能小于任一分力，如一力大小為3N，另一力大小為5N，而兩力的方向相反， 則二力的合力應為 2N，小于任一分力，故 B錯誤；C. 由B項分析可知，合力的大小可以小于任一分力，故C正確；D .因合力與分力存在等效替代的規(guī)律，故分析合力時，就不能再分析各分力了，故D

3、正確；3. 在水平面上有甲、乙兩個物體在一條直線上運動，某段時間內其速度-時間.圖像如圖 所示.則這段時間內甲、乙兩物體在水平方向上的受力情況是B. 兩物體都受非平衡力作用C. 甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用D. 甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用【答案】D【解析】【詳解】由圖象可知：甲的速度大小不變，因此甲做勻速直線運動，受平衡力作用; 乙的速度與時間成正比，因此乙做變速直線運動，乙受非平衡力作用； 故D正確.4. 有一個彈簧測力計，彈簧及其構件完好無損，某同學用其測量一物體的重力時，錯將物 體掛在了拉環(huán)上，當物體靜止時，彈簧測力計的示數為10.0N，則物體的重力（）A. 定等于10.0NB

4、. 一定小于10.0NC. 一定大于10.0ND.以上判斷都不正確【答案】B【解析】【詳解】當將彈簧測力計倒置過來后，把物體掛在提環(huán)上，因為彈簧測力計本身有重力，掛鉤顯示 的示數等于彈簧測力計自身的重力和物體的重力之和，所以此時物體的重力要小于測力計 示數10N。故ACD錯誤，B正確。5. 如圖所示，單擺中的小球在 ABC間不停地往復運動，如果不考慮阻力的影響，以下說 法錯誤的是（）A. 小球在A、C處的勢能最大B. 小球在B處只受重力作用C. 小球由A到B過程中，重力勢能轉化為動能D. 小球運動到 C處時，如果受到的外力全部消失，將保持靜止【答案】B【解析】分析：(1)( 3)根據影響動能、

5、重力勢能大小的因素分析；(2 )根據小球的運動狀態(tài)分析受力情況；(4)根據牛頓第一定律，物體不受力或者受平衡力時，一定處于靜止或者運動直線運動狀態(tài)。解答：A、小球的質量不變，在 A、C處的高度最高，重力勢能最大，故A正確；B、 小球在B處受到重力和繩子的拉力的共同作用，故B錯誤；C、小球由A到B過程中，不計阻力，機械能守恒，高度減小，速度增加，重力勢能減小，動能變大，重力勢能轉化為動能，故C正確；D、 小球運動到 C處時，處于靜止狀態(tài)，如果受到的外力全部消失，小球仍然會靜止，故D 正確。故選：B?！军c睛】本題通過單擺運動考查力和運動的關系，屬于基礎知識的考查，較簡單。6. 如圖所示，水平路面上

6、勻速行駛的汽車，所受的幾個力中屬于二力平衡的是A. 地面的支持力和汽車的牽引力B. 汽車的牽引力和阻力C. 重力和阻力D. 汽車的牽引力和重力【答案】B【解析】【詳解】A. 地面的支持力向上，汽車的牽引力方向向前，二力垂直，不在一條直線上，不是平衡 力；B. 汽車的牽引力向前，阻力向后，二力大小相等，方向相反，都作用于車，是一對平衡 力；C. 重力豎直向下，阻力水平向后，二力垂直，不在一條直線上，不是平衡力；D. 汽車的牽引力水平向前，重力豎直向下，二力垂直，不在一條直線上，不是平衡力；【點睛】平衡力與相互作用力的判斷是個難點，平衡力是作用在一個物體上的力，而相互作用力作 用于兩個物體，兩對力

7、的大小都是相等的.7. 在探究滑動摩擦力的實驗中，小明將長方體木塊(每個面粗糙程度相同)平放于水平桌 面上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，如圖所示。以下相關說法中不正確的是( )| 十k A. 木塊共受到兩對平衡力作用B. 木塊所受桌面的支持力是由于木塊發(fā)生形變而產生的C. 木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對相互作用力D. 用上述器材可探究木塊受到的摩擦力大小與接觸面積大小是否有關【答案】B【解析】【詳解】A .用彈簧測力計沿水平向右勻速拉動木塊，木塊處于平衡狀態(tài)，拉力與滑動摩擦力是一 對平衡力，重力與支持力是一對平衡力，木塊受到兩對平衡力作用，故A正確；B .木塊所受桌面的支持

8、力是由于桌面發(fā)生形變而產生的，故B錯誤；C. 木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上， 作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故C正確；D 控制木塊的壓力不變，接觸面粗糙程度不變，使木塊平放、側放、豎放，改變接觸面 積大小，可以探究滑動摩擦力大小跟接觸面積大小關系，故D正確；【點睛】&關于慣性，下列四個現象中對應的說明錯誤的是A. 拍打剛曬過的被子，灰塵脫落，說明灰塵有慣性B. 汽車緊急剎車，車上的人會向前傾，說明車有慣性C. 箭離開弓弦后，仍能向前飛行，說明箭有慣性D. 手握錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上，說明錘頭有慣性【答案】B【解析】【

9、詳解】A .用力拍打被子，被子運動，而灰塵由于慣性要保持原來的靜止狀態(tài)，所以灰塵就和被 子分離了，利用了灰塵的慣性，故A正確；B .汽車急剎車時，人由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài)，因此人會向前傾，這說明人有 慣性，故B錯誤；C.箭離開弓弦后，仍能向前飛行，是因為箭具有慣性，故C正確；D 把錘柄在地面上撞擊，當錘柄遇到地面停下后，錘頭因為慣性，繼續(xù)保持運動狀態(tài), 所以能緊緊地套在錘柄上，是利用了錘頭的慣性，故D正確.9. 如圖所示，可以判斷小車運動狀態(tài)變化的情況是（）A. 定向左減速B.可能向左減速C. 一定向右加速D.可能向右減速【答案】B【解析】【詳解】 當小車向右加速運動時，下端受摩擦力隨

10、車加速，木塊上端仍保持原來的運動狀態(tài)，使得 木塊向左傾倒；當小車向左運動減速時，下端受摩擦力隨車減速，木塊上端仍保持原來的 運動狀態(tài)，使得木塊向左傾倒。綜上所述，如圖小車向左傾倒的原因可能是向右加速或向 左減速，故ACD錯誤，B正確。10. 如圖所示，將彈簧測力計左端固定在墻上，右端用細線與重力為10N的木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現拉動小車沿水平方向做勻速直線運 動，木塊靜止時彈簧測力計的示數為4N,則木塊所受摩擦力的大小與方向分別是1A. 10N水平向右B.14N水平向左C.6N水平向左D. 4 N水平向右【答案】D【解析】【詳解】BC.由圖知，木塊相對于小車

11、向左運動，則木塊受到的摩擦力方向與木塊的相對運動方向 相反，水平向右，故 BC不符合題意.AD.木塊在水平方向上靜止，處于平衡狀態(tài)，所受摩擦力f=F=4N，故A不符合題意，D符合題意.11. 下列物體的受力示意圖，錯誤的是A.沿斜面勻速下滑的木塊出手后斜向上飛行的鉛球下沉的小球靜止在水平面上的箱子D.【答案】B【解析】【詳解】A 沿斜面勻速下滑的木塊，受到豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、平行于斜 面向上的摩擦力，故 A正確不符合題意；B 出手后斜向上飛行的鉛球，在不計空氣阻力時，只受到豎直向下的重力的作用，不再 受到推力故B錯誤符合題意；C.小球受到豎直向下的重力、豎直向上的浮力作用，

12、由浮沉條件知，下沉時重力大于浮 力，故C正確不符合題意;D 靜止在水平面上的箱子受力平衡，即受到豎直向下的重力、豎直向上的支持力是一對 平衡力，故D正確不符合題意.12. 如圖，在盛水杯子的杯口蓋上明信片，將一枚雞蛋放在明信片上，用手指將明信片彈 飛，雞蛋掉入水中。下列分析不正確的是A. 明信片被彈飛后，雞蛋掉入水中是由于雞蛋受到重力B. 明信片被彈飛，說明力能改變物體的運動狀態(tài)C. 明信片被彈飛前，雞蛋對明信片的壓力和明信片對雞蛋的支持力是一對平衡力D. 明信片被彈飛時，雞蛋沒有隨明信片一起飛出去是由于雞蛋具有慣性【答案】C【解析】【詳解】A. 明信片被彈飛后，由于慣性雞蛋運動狀態(tài)不變，但由

13、于受到重力的作用，所以，會落 入杯中，故A正確，不符合題意；B. 明信片被彈飛，即由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故B正確，不 符合題意C. 雞蛋對明信片的壓力和明信片對雞蛋的支持力大小相等、方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，所以，此二力是相互作用力，故C錯誤，符合題意；D. 明信片被彈飛前，雞蛋靜止在明信片上，明信片被彈飛時，雞蛋由于慣性，還要保持原來的靜止狀態(tài)，所以雞蛋沒有隨明信片一起飛出去，故D正確，不符合題意。13. 如圖所示，疊放在一起的物體 A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線 運動，則下列結論中正確的是甲乙A. 甲、乙兩圖中物體 A均受到地

14、面對它的摩擦力大小均為FB. 甲、乙兩圖中物體 B所受摩擦力大小均為 FC. 甲圖中物體 A受到地面對它的摩擦力為 0，物體B受到的摩擦力為 FD. 乙圖中物體 A受到地面對它的摩擦力為 F,物體B受到的摩擦力為 0【答案】A【解析】【詳解】A甲乙兩圖在研究物體 A所受摩擦力時，把 AB看做一個整體研究，則整個物體都受到一 個向右的拉力，而物體又做勻速直線運動，所以A均受到地面對它的摩擦力，大小等于F. A符合題意；B甲圖中物體B隨A 一起勻速運動，B此時不受到摩擦力，否則 B不能勻速運動，B不符合題意；C通過A的分析可以判斷C不符合題意；D根據乙圖中B勻速 直線運動，而B受到一個向右的拉力，

15、所以 B一定受到一個向左的大小等于F的摩擦力.D不符合題意；故答案選 A。14如圖所示，物體甲放置在水平的地面上 ，物體乙放置在甲的上表面，用水平向右的力 F拉 物體乙時，甲、乙兩物體始終保持靜止，則下列分析正確的是（）A. 乙物體只受到拉力、重力、甲對乙的支持力的作用B. 乙物體只受到拉力、重力、甲對乙的支持力以及摩擦力的作用C. 甲物體只受到重力、地面對甲的支持力、乙對甲的壓力以及地面對甲的摩擦力的作用D. 把甲、乙兩個物體看成一個物體 ，則該物體只受到拉力和摩擦力的作用【答案】B【解析】【詳解】A、B.乙物體靜止，豎直方向上受到重力、甲對乙的支持力；水平方向上受到拉力、甲對 一的摩擦力。

16、即乙物體受到四個力作用。故A錯誤，B正確。C. 因甲對乙有摩擦力，則乙對甲也有摩擦力，所以甲物體除了受到重力、地面對甲的支持力、乙對甲的壓力以及地面對甲的摩擦力之外，還受到乙對甲的摩擦力。故C錯誤。D. 把甲、乙兩個物體看成一個物體，則該物體在水平方向受到拉力和摩擦力的作用、在豎直方向受到重力和支持力的作用。故D錯誤。15.如圖所示，下列設計是為了減小摩擦的是裝有滾輪B.旱冰鞋下C.【答案】B【解析】【詳解】A. 雪天汽車輪上裝防滑鏈，是通過使接觸面更加粗糙來增大摩擦，故A不符合題意;B. 旱冰鞋下裝有滾輪，是用滾動代替滑動來減小摩擦，故B符合題意；C. 鋼鉗內側刻有紋線，是通過使接觸面膜更加

17、粗糙來增大摩擦，故C不符合題意；D. 飲料瓶蓋刻有花紋，是通過使接觸面更加粗糙來增大摩擦，故D不符合題意。16. 在粗糙程度相同的水平面上，重為10N的物體在F=5N的水平拉力作用下，沿水平面由A點勻速運動到B點，此時撤去拉力，物體繼續(xù)向前運動到C點停下來，此過程中下列說法正確的是（）A.物體在AB段摩擦力等于10NB.物體在AB段摩擦力小于5NC.物體在BC段摩擦力等于5ND.物體在AB段摩擦力大于BC段摩擦力【答案】C【解析】【詳解】物體在AB段做勻速直線運動，處于受力平衡狀態(tài)，即拉力與滑動摩擦力是一對平衡力，故fAB= F= 5N；在BC段撤去拉力，物塊做減速運動，但壓力大小與接觸面的粗

18、糙程度均不 變，則滑動摩擦力的大小不變，仍是5N,故C正確，故ABD錯誤。17. 如圖所示，用F=6N的水平向右的拉力拉動物塊A時，物塊B靜止不動，此時彈簧測力計的示數為4N，則物塊B所受摩擦力的大小及方向為（）r IFAA. 6N，向左B. 4N，向右C. 6N,向右D. 4N,向左【答案】B【解析】【詳解】以B為研究對象，B在水平方向受彈簧測力計對其向左的拉力和物體A對其向右的摩擦力作用。因為B靜止，所以這兩個力平衡，大小相等。所以物塊B所受摩擦力為4N，方向向右。故選B。18. 如圖是某物體運動的 s-t圖像，則圖中能與之相對應的 v-t圖像是Vt.A.D.【答案】B【解析】【分析】本題

19、考查解讀S t圖像和V t圖像的能力?！驹斀狻緼. 該圖像與速度軸平行，即時間不變化，而速度是不同的,B. 該圖像為勻速直線運動，故 B符合題意；C. 該圖像表示的是勻減速直線運動，C不符合題意；A不符合題意;D. 該圖像表示的是勻加速直線運動，D不符合題意。19. 如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子卻沒有運動，下列說 法正確的是A. 箱子沒有運動，此時箱子所受推力小于地面對箱子的摩擦力B. 箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力C. 地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對平衡力D. 假設箱子受到的作用力突然全部消失，則箱子將靜止在原地【答案】D【解析】【

20、詳解】A 因箱子處于靜止狀態(tài)，所以在水平方向上推箱子的力與地面對箱子的摩擦力是一對平 衡力，大小相等，故 A錯誤；B 因箱子處于靜止狀態(tài)，所以在豎直方向上箱子受到的重力和與地面對箱子的支撐力大 小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上是一對平衡力，故 誤；C.地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力不作用在同一個物體上，所以不是一對平衡 力，故C錯誤；D 假設箱子受到的作用力突然全部消失，則箱子保持原來的運動狀態(tài)，即靜止在原地,D正確.Fi =A. 5N、 3N【答案】B【解析】B. 5N、2NC. 2N、3ND. 3N、 5N20. 如圖所示，A、B兩物體疊放在水平桌面上受到兩個

21、水平拉力而保持靜止，已知5N，F>= 3N.那么物體B受物體A和水平桌面的摩擦力大小應分別為【詳解】物體A在水平方向受到拉力 Fi及摩擦力而處于靜止狀態(tài)，A受到拉力和摩擦力是平衡力，由二力平衡可得，A受B的摩擦力fA=Fi=5N;對整體進行分析，則整體在水平向上受Fi、F2及地面對B的摩擦力而處于靜止狀態(tài)，故三個力平衡，則摩擦力 fB=Fi - F2=5N-3N=2N .21. 指尖陀螺是目前很流行的一種玩具，該玩具中間是軸承，軸承內有滾珠，邊上有三個 用密度較大的金屬制作的飛葉，撥動飛葉后 ，飛葉可以繞軸在指尖上長時間轉動(如 圖).下列分析錯誤的是()A. 飛葉轉速變慢，慣性不變B.

22、 軸承內有滾珠，利于減小摩擦C. 飛葉被撥動后旋轉是因為力能改變物體的運動狀態(tài)D. 陀螺對指尖的壓力和指尖對陀螺的支持力是一對平衡力【答案】D【解析】【詳解】A .飛葉在轉動過程中由于受到阻力作用，所以飛葉的轉速變慢；慣性大小只與物體的質 量有關，所以飛葉的慣性不變，故 A正確；B. 軸承內有滾珠，變滑動摩擦為滾動摩擦，有利于減小摩擦，故B正確；C. 飛葉被撥動后旋轉是因為力能改變物體的運動狀態(tài)，故C正確；D .陀螺對指尖的壓力和指尖對陀螺的支持力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故 D錯誤。故選D。【點睛】(1 )慣性大小只與物體的質量有關，與轉動速度無關；(2)在同等情況下，滾動摩擦小于

23、滑動摩擦；(3 )力可以改變物體的運動狀態(tài)；（4） 一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上。22. 如圖所示，物體 A放在水平桌面上受到向右水平拉力而保持靜止，已知R=7N, G=5N那么物體受到水平桌面的摩擦力大小為（）A. 2NB. 12NC. 5ND. 7N【答案】D【解析】【詳解】物體水平方向受拉力及摩擦力的作用而處于靜止狀態(tài)，則由二力平衡可知，摩擦力大小等 于拉力的大小，即f Fi 7N故選Do23. 如圖所示，體操運動員靜止在平衡木上時，與運動員所受的重力是一對平衡力的是壬A. 平衡木對運動員的支持力B.運動員對平衡木的壓力C.平衡木受到的重力D.運動

24、員對地球的吸引力【答案】A【解析】【分析】【詳解】體操運動員靜止在平衡木上，所以運動員受到的是平衡力A 平衡木對運動員的支持力和運動員所受的重力符合二力平衡的條件，是一對平衡力， 故符合題意；B. 運動員對平衡木的壓力作用在平衡木上，與運動員重力不作用在同一物體上，且方向 相同，不是一對平衡力，故不符合題意；C. 平衡木受到的重力作用在平衡木上，與運動員重力不作用在同一物體上，且方向相同，不是一對平衡力，故不符合題意；D 運動員對地球的吸引力作用在地球上，與與運動員重力不作用在同一物體上，不是一 對平衡力，故不符合題意。故應選A oA. 靜止在桌面上的書，書對桌面的壓力和桌面對書的支持力B.

25、蘋果下落時所受的重力和蘋果對地球的吸引力C. 沿豎直方向勻速下降的跳傘運動員，運動員與傘的總重力和空氣阻力D. 在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和重力?！敬鸢浮緾【解析】A、書對桌面的壓力是桌子受到的，重力是書受到的力，這兩個力不是作用在同 一物體上，所以A錯誤.B、蘋果受到的重力與蘋果對地球的吸引力是一對相互作用力不是一對平衡力，所以 錯誤.C、跳傘運動員勻速下降，所以運動員與傘的總重力與空氣阻力是一對平衡力所以確.D、汽車受到的牽引力在水平方向，重力方向豎直向下，所以牽引力與重力不是一對平衡 力所以D錯誤.故選C.【點睛】此題考查了二力平衡的條件以及相互作用力的知識； 平衡力的成立條件：

26、同物、同線、等值、反向； 相互作用力的成立條件：異物、同線、等值、反向；兩個力是否作用在同一物體上”，是平衡力和相互作用力的最大區(qū)別。25. 在“探究二力平衡條件”的實驗中，將系于輕質小卡片兩對角的細線分別斜跨過左右 吸在黑板上的滑輪，在細線的兩端掛上鉤碼，如圖所示此時作用在卡片上的兩個力大小 相等、方向相反.若要證明：“兩個力平衡的必要條件之一是必須作用在同一條直線 上”，則下列實驗操作正確的是迸A. 手扶卡片，在右側加掛一個鉤碼，松手B. 手扶卡片，使其豎直向下移動一些，松手C. 手扶卡片，繞其中心在豎直平面旋轉90 °松手D. 手扶卡片，將右側滑輪豎直向下移動至與左側滑輪在同一

27、水平線上，松手【答案】C【解析】【詳解】A .手扶卡片，在右側加掛一個鉤碼，松手，此時力的大小不同，不能平衡，驗證二力平 衡與力的大小的關系，故 A錯誤；B .手扶卡片，使其豎直向下移動一些，此時力不在同一直線上，但方向也不相反，沒有 控制好變量，故 B錯誤；c.手扶卡片，繞其中心在豎直平面旋轉90°,將小卡片轉過一個角度，兩個力不在同一直線上，松手后小卡片不能平衡，這個操作可以探究相互平衡的兩個力是否必須處于同一 直線上，故C正確；D 滑輪的位置，即主否同高，不影響兩個力大小相等，方向相反，還是作用在同一直線 上，作用在同一個物體上，故不能驗證兩個力還必須作用在同一條直線上才能彼此

28、平衡， 故D錯誤；故選C.26. 圖記錄了中國體操運動員張楠參加世界女子平衡木比賽時單腳靜立在平衡木上的精彩 瞬間.此時，相互平衡的兩個力是A. 張楠受到的重力和張楠對平衡木的壓力B. 張楠受到的重力和平衡木對張楠的支持力C. 平衡木受到的重力和地面對平衡木的支持力D. 張楠對平衡木的壓力和平衡木對張楠的支持力【答案】B【解析】【詳解】A .張楠受到的重力和張楠對平衡木的壓力，二力的方向都是豎直向下，不是一對平衡力，故A錯誤；B 張楠受到的重力和平衡木對張楠的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一個物體 上，作用在同一條直線上，是一對平衡力，故B正確；C.地面對平衡木的支持力等于平衡木和張楠的

29、重力之和，不等于平衡木受到的重力，所 以二力不是一對平衡力，故 C錯誤；D .張楠對平衡木的壓力和平衡木對張楠的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一直 線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故D錯誤.故選B .【點睛】平衡力與相互作用力的判斷是個難點，平衡力是作用在一個物體上的力，而相互作用力作 用于兩個物體，兩對力的大小都相等，方向都相反，也都作用在一條直線上.27. 如圖所示，吊在天花板下面的電燈處于靜止狀態(tài)，如果吊線突然斷開的同時，所受外 力全部消失，則電燈將（）A. 豎直向下勻速運動B.豎直向下加速運動C.保持原來靜止狀態(tài)D.豎直向上勻速運動【答案】C【解析】【詳解】因為物體的運動必須用力來改變，若所有的力都消失了，則物體的運動狀態(tài)將不做任何改 變，即仍保持靜止狀態(tài).28. 如圖所示，甲、乙兩物體在水平桌面上處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是（甲A. 甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力是一對平衡力B. 乙物體受到的重力與桌面對它的支持力是一對相互作用力C. 甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力是一對相互作用力D. 乙對甲的支持力和甲受到的重力是一對平衡力【答案】D【解析】【詳解】A 甲對乙壓力的大小等于甲重力的大小，桌面對乙支持力的大小等于甲乙的重力之和， 因此二力大小不相等，不是一對平衡力，故A錯誤；B 桌面對乙支持力的