《小石潭記》的同步練習(xí)

1、1 / 6小石潭記的同步練習(xí)1.給加點的字注音篁()竹卷()石底以出 為坻()()然不動 寂寥()無人翕()忽幽邃()犬牙差()互2.給下列形近字組詞。 、一 、/3.文學(xué)常識填空.小石潭記的記是一種文體，可記敘描寫，也可，是屬于的范疇。小石潭記的作者，是唐宋八大家之一，他擅長于寫 ，本文是 他的第四篇。4.解釋下列句中加點的詞環(huán)如鳴佩環(huán)_清水尤清冽_四面竹樹環(huán)合_以其境過清_(3)可潭中魚可百許頭_ 明滅可見_不可知其源_不可久居_5.下列加點的字解釋相同的一項是()6.下面各組詞的意義和用法相同的一項是()A為為坻為嶼B之乃記之而去為宮室器皿余聞之也久C乃乃記之而去D爾爾遠逝乃不知有漢惟手

2、熟爾7.閱讀下列語段，完成相關(guān)練習(xí)從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下 見小潭，水尤清冽。金石以為底，近岸，卷石底以出，為，為，為，為。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。然不動，爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽連。以其境過清，不 可久居，乃記之而去。1.在文中的橫線上填寫所缺的語句。2 / 62.下列帶點的詞解釋錯誤的一項( )A潭中魚可百許頭(大約) B斗折蛇行(像蛇一樣)C不可久居(居住) D影布石上(3、

3、 解釋下列句中加橫線字的意思(1)青樹翠蔓 _(2)(3)從小丘西行 百二十步_映)新課 標(biāo)第 一網(wǎng)潭中魚可百許頭 _ (4)以其 境過 清，不可久居3 / 6(5)明滅可見 _(6)乃記之而去 _4.翻譯下列句子1日光下澈，影布石上。2其岸勢犬牙差互，不可知其源。5.本文是按什么順序來寫的?突出地表現(xiàn)了小石潭的什么特點?6.結(jié)合課文內(nèi)容說說作者游覽小石潭的心情有怎樣的變化。7.第二段寫了潭水的什么特點?用的什么寫法?好處是什么?8.作者開頭說心樂之，為什么在第四段又寫悄愴幽邃?9.畫出文中的比喻句，并體會其表達效果10、下列是對本文的分析，其中不準確的一項是( )A、 文章開頭采用未見其形，

4、先聞其聲的手段展示小石潭環(huán)境的清幽。B、 文中采用了特寫鏡頭描繪游魚和潭水，筆墨經(jīng)濟，語言優(yōu)美。C、 文章抓住小石潭的景物， 從各個方面烘托出水尤清洌的特征和小石潭的 幽深之美，手法高超，形象生動。D、 本文所寫景物，透出作者與同游人的高興愉悅的心情。 參考答案：1. hu ng qun ch y lio x1shu c12、 略3.抒情議論 散文柳宗元 山水游記 永州八記4、（1）玉環(huán)、環(huán)繞（2）清涼、凄清（3）大約、可能、可以、能夠5、C6、B7、1.略2.C 3、略4、略5、游覽的先后順序 石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄美6作者瀏覽小石潭之初的心情是歡快的，但一經(jīng)凄清環(huán)境觸發(fā)，憂傷、悲涼隨之而來。4 / 67.清、澄。側(cè)面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。無一字寫水，但 無處不在寫水。8.因為作者參與改革失敗后被貶，心中憤懣不