地理七下第七章第4節(jié)《俄羅斯》說(shuō)課稿

1、人教版地理七下第七章第 4 節(jié)俄羅斯說(shuō)課稿1 / 4第三節(jié)俄羅斯說(shuō)課稿山丹育才中學(xué) 王曉燕一、說(shuō)教材分析“俄羅斯”這節(jié)教學(xué)內(nèi)容是初中階段世界分區(qū)地理的重要組成部分，新課程根據(jù)初中七年級(jí)學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知水平和地理學(xué)科的特點(diǎn)， 有選擇的安排了三大塊內(nèi)容：即俄羅斯的位置范圍、地形和氣候。這 三部分內(nèi)容即自成體系又彼此間存在著緊密的內(nèi)在聯(lián)系。本節(jié)課立足點(diǎn)是讓學(xué)生在探究和實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在主動(dòng)和質(zhì)疑中 發(fā)展，在合作和討論中增長(zhǎng)知識(shí)，結(jié)合多媒體課件通過(guò)創(chuàng)設(shè)一種適合 學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的空間和氛圍，構(gòu)建平等、愉快、開(kāi)放的課堂教學(xué)環(huán)境 讓學(xué)生自主觀察、思考和探究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、說(shuō)教材處理根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)

2、的要求和初一學(xué)生的能力現(xiàn)狀，本著發(fā)展學(xué)生各 方面素質(zhì)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的原則，我制定了如下目標(biāo)： 知識(shí)與技能：1. 能在地圖，說(shuō)出俄羅斯的地理位置（歐洲東部和亞洲北部）、領(lǐng)土 組成（跨東西半球、亞歐兩洲）和首都（莫斯科）。2. 根據(jù)地圖和資料，說(shuō)出俄羅斯的地形特征以平原為主。3. 根據(jù)地圖和資料，歸納俄羅斯溫帶大陸性氣候?yàn)橹骱透鞯貐^(qū)氣候差 異的形成原因及特點(diǎn)。4. 根據(jù)地圖和資料，了解俄羅斯自然資源的分布特點(diǎn)。過(guò)程與方法： 學(xué)生在教師的引導(dǎo)下， 通過(guò)閱讀地圖以及小組討論，交流看法等學(xué)習(xí)活動(dòng)去學(xué)習(xí)知識(shí)，達(dá)成目標(biāo)情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)俄羅斯自然地理特征的學(xué)習(xí)，培養(yǎng) 學(xué)生分析判斷能力和總結(jié)歸納能力人

3、教版地理七下第七章第 4 節(jié)俄羅斯說(shuō)課稿2 / 4教學(xué)重點(diǎn)：俄羅斯的地形和氣候特征是本節(jié)課的重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：氣候及其變化是其難點(diǎn)三、說(shuō)教學(xué)方法和手段：本節(jié)課我采用先讀圖，再憶圖，后默圖的方法，注重學(xué)生能力的 培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本的教學(xué)模式，同時(shí)運(yùn)用多媒體課件輔助教學(xué)， 讓學(xué)生在歡躍的氣氛中學(xué)習(xí)。目的是為學(xué)生營(yíng)造和諧民主的課堂氣氛， 多媒體課件輔助教學(xué)激 發(fā)學(xué)生興趣，小組合作，師生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的 探究精神和實(shí)踐能力。四、學(xué)情分析：基于對(duì)學(xué)生以有學(xué)習(xí)水平的估計(jì)，同時(shí)對(duì)初一學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律， 本節(jié)課我注意充分運(yùn)用地圖，并開(kāi)展小組討論等方式，讓學(xué)生在合作 與交流中獲取知識(shí)。五、說(shuō)學(xué)法設(shè)

4、計(jì)：在教學(xué)中，我注意及時(shí)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，幫助學(xué)生在觀察中有選擇 的學(xué)習(xí)、思考，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的正確性和主動(dòng)性。六、說(shuō)教學(xué)的實(shí)施過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課歌曲莫斯科郊外的晚上，在優(yōu)美的旋律中引入本節(jié)課學(xué)習(xí)。俄羅斯不僅是世界上面積最大的國(guó)家，而且是當(dāng)今世界的政治、 經(jīng)濟(jì)、軍事、科技和藝術(shù)諸領(lǐng)域有著舉足輕重的地位。你一定想明白 其中的原因吧！就讓我們共同走進(jìn)俄羅斯。我設(shè)計(jì)的意圖是創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣，活躍思維。（二）講授新課利用多媒體課件反復(fù)讀圖，憶圖，形象直觀的突出重點(diǎn)，化解難 點(diǎn)。我設(shè)計(jì)的意圖是把抽象的地理知識(shí)形象化， 充分體現(xiàn)地理學(xué)科的 特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維的能力以及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí) 的治人教版地理七下第七章第 4 節(jié)俄羅斯說(shuō)課稿3 / 4學(xué)態(tài)度。（三）合作探究小組討論俄羅斯氣候的變化趨勢(shì)目的是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、 互助的學(xué)習(xí)環(huán)境， 便于學(xué)生的合作交流，開(kāi)拓學(xué)生的視野，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，鼓勵(lì)學(xué)生在溝通交流中資源共 享，培養(yǎng)合作探究的能力。（四）小結(jié)反饋學(xué)生總結(jié)本課知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)的意圖是為了培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的能力（五）板書設(shè)計(jì)七