2020老師就是開啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界

1、精華】實(shí)習(xí)自我鑒定 6 篇自我鑒定是對一個(gè)階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行回顧檢查并分析評價(jià)， 寫自我鑒定可以讓我們 審視自身， 快快來寫一份自我鑒定吧。 那么你知道自我鑒定如何寫嗎？下面是 精心整理的實(shí) 習(xí)自我鑒定 6 篇，希望對大家有所幫助。大學(xué)這幾年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的 重要階段。從跨入大學(xué)的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。大學(xué)這幾年，塑造了一個(gè)健康、充滿自信的我，自信來自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識到，眼 下社會(huì)變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會(huì)是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光 看問題， 自身還有很多的缺點(diǎn)和不足， 要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展

2、， 得不斷提高思想認(rèn)識， 完善自己， 改正缺點(diǎn)。 作為一名 IT 人士，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重， 要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)， 學(xué)會(huì)創(chuàng) 新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。在學(xué)校最后一年的實(shí)習(xí)中讓我學(xué)到龐大精深社會(huì)學(xué)，首先我以“善用專業(yè)知識，增加社 會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力， ”為宗旨，在社會(huì)實(shí)踐工作中，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中 檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。一。在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的尋找工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與 別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng) 變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間

3、合力去做事， 使其做事的過程中更加融洽， 更事半功倍。 別人給你的意見， 你要聽取、 耐心、 虛心地接受。二。在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。你沒有社 會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有 第一次又何來第二、第三次呢 ? 有自信使你更有活力更有精神。三。工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺 少了知識，頭腦就要枯竭。我參加工作后，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識得更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更 多方面， 不在以單純的想法去理解和認(rèn)識社會(huì)。 而是要深入地探索， 為自己的未來打好基礎(chǔ)， 把在

4、學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書面專業(yè)知識，在實(shí)踐工作中好好利用知識進(jìn)行運(yùn)作。在工作中，我感到自己有很大收獲：一、待人要真誠 . 這是你融入這個(gè)團(tuán)體很重要的一步。二、要善于溝通溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識一個(gè)人，首先 要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。三、要有熱情和信心對工作必須有要熱情和把它做好的信心，否則會(huì)很被動(dòng)。四。主動(dòng)出擊有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到 的收獲。五。必須要講究條理，這是很重要的一點(diǎn)。如果不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙

5、腳亂，就 要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。 “做什么事情都要有條理， ”做什么工作也一樣，講究條理能讓 你事半功倍。一畢業(yè)了在校的生活結(jié)束了，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我又進(jìn)入了社會(huì)大學(xué)這所學(xué)校。和 以前在學(xué)校的小社會(huì)不同的大社會(huì)，大社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地 里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。工作其實(shí) 如做人， 需要迎接各種個(gè)樣的挑戰(zhàn)， 工作的內(nèi)容不重要， 重要的是如何戰(zhàn)勝它所帶來的挑戰(zhàn)。我們于 XX 日上午 8 點(diǎn)由學(xué)校集體乘車至嶗山仰口開始了一天的實(shí)習(xí)。馬山地質(zhì)公園位于青島 XX 市城區(qū)西側(cè)，總面積 7.74 平方公里，公園內(nèi)以海拔 231 米的 馬

6、山為最高主峰，大山、寶安山、團(tuán)山及長嶺等幾個(gè)側(cè)峰拱衛(wèi)在周圍。馬山是國家級自然保 護(hù)區(qū)中面積最小的一個(gè)，但區(qū)內(nèi)卻含有柱狀節(jié)理石柱群、硅化木群、沉積構(gòu)造、接觸變質(zhì)帶 等豐富的地質(zhì)遺跡，其中柱狀節(jié)理石柱群、硅化木群等地質(zhì)遺跡發(fā)育之好、保存之完整在地 質(zhì)界十分罕見， 因此馬山被稱為 “袖珍式地質(zhì)博物館” 。站在由大片柱狀節(jié)理石柱群組成的馬 山石林前面，我們似乎能從中探尋出發(fā)生在 1.1 億年前的火山活動(dòng)的場景。在遙遠(yuǎn)的中生代 白堊紀(jì)時(shí)期，即墨地區(qū)火山活動(dòng)強(qiáng)烈，以即墨城為中心形成了一個(gè)巨大的破火山口，破火山 口晚期形成了許多火山錐，火山噴發(fā)出的大量巖漿經(jīng)冷卻收縮形成了現(xiàn)在蔚為壯觀的馬山石 林，這片高 2

7、6 米、寬 米的石柱群與英國的“巨人堤” 、美國的“魔鬼塔”并稱為世界“三大 石柱群”。在馬山山體上隨處可見的沉積構(gòu)造也是遠(yuǎn)古時(shí)期地殼活動(dòng)留下的印記。當(dāng)時(shí)湖泊流水中 攜帶的大量泥沙一層層沉積下來，形成現(xiàn)在的巖石，不同的層理交織在一起，看上去好像一 幅幅渾然天成的山水畫。早期形成的沉積巖與火山噴發(fā)的巖漿接觸后，在高溫高壓的環(huán)境條 件下發(fā)生變質(zhì)，又形成了接觸變質(zhì)巖。此次實(shí)習(xí)雖然辛苦，但是經(jīng)過努力，所有同學(xué)全都圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)定的 目標(biāo)。同學(xué)們不但鞏固了課堂上所學(xué)的理論知識，也為以后的實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，真正 做到了理論聯(lián)系實(shí)際。同時(shí)在實(shí)習(xí)過程中通過合作克服了許多困難，進(jìn)一步體會(huì)到了團(tuán)

8、結(jié)就 是力量的真諦， 增進(jìn)了師生關(guān)系和同學(xué)之間的友誼。 就整體而言， 這是一次增長知識的實(shí)習(xí)， 是一次理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。在實(shí)習(xí)過程中老師以實(shí)地實(shí)物為例，又進(jìn)一步向我們講授了 課堂上所學(xué)的理論知識，并給我們充分的時(shí)間去觀察，讓我們有一個(gè)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)。在生活方面，就個(gè)體而言，這是一次艱辛的實(shí)習(xí)，是一次生活的考驗(yàn)。這幾天我們深刻 體會(huì)到了實(shí)習(xí)的辛苦。老師也是很不容易的，專業(yè)老師是實(shí)習(xí)隊(duì)伍的領(lǐng)頭人，他們不僅要控 制速度、方向保證同學(xué)們的安全，而且要給我們不斷地講解。在學(xué)校里與老師接觸得少，實(shí) 習(xí)時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來老師也是最可愛的人。在過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順利完成如下工作：、開學(xué)期

9、間日常工作：1、 與銀行相關(guān)部門聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。2、 清理客戶欠費(fèi)名單，并與各個(gè)相關(guān)部門通力合作，共同完成欠費(fèi)的催收工作。3、 核對保險(xiǎn)名單，與保險(xiǎn)公司辦理好交接手續(xù)，完成對我公司職工的意外傷害險(xiǎn)的投 保工作。4、 做好 x 年各種財(cái)務(wù)報(bào)表及統(tǒng)計(jì)報(bào)表，并及時(shí)送交相關(guān)主管部門。二、其他工作1、 迎接公司評估，準(zhǔn)備所需財(cái)務(wù)相關(guān)材料，及時(shí)送交辦公室。2、 為迎接審計(jì)部門對我公司帳務(wù)情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對檢查中 可能出現(xiàn)的問題做好統(tǒng)計(jì)，并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。3 按照公司部署，做好了社會(huì)公益活動(dòng)及困難職工救濟(jì)工作。在本年度工作中1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度， 定期向

10、會(huì)計(jì)核對現(xiàn)金與帳目， 發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符， 做 到及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。2、及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入，開出收據(jù)，及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行，從無坐支現(xiàn)金。3、根據(jù)會(huì)計(jì)提供的依據(jù)，及時(shí)發(fā)放教工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)。4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核算 （發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、審批人簽字方可報(bào)帳） ，對不符手續(xù)的發(fā)票不付款。在骨科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個(gè)，值過三個(gè)夜班，一個(gè)周末白班?？梢哉f，通過這些手術(shù)以及術(shù)后的處理，使我學(xué)到了很多。不僅有技術(shù)上的，還有人文 關(guān)懷上的。在這短短的 30 天里，痛苦與快樂并存。 而最大的痛苦， 莫過于身體上的勞累 在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中，有很多是四肢的骨折，而在四

11、肢骨折中，下肢的骨折尤其多見。骨折 按照不同的角度有不同的分類，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合 骨折和開放骨折，其中開放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況及病 情嚴(yán)重程度決定是否需要切開復(fù)位。當(dāng)一個(gè)下肢骨折確定要進(jìn)行手術(shù)切開復(fù)位，那么在手術(shù) 之前都要將整個(gè)創(chuàng)肢消毒。消毒的 過程是這樣的， 先用 2%的碘酒消毒， 再用 75%的酒精脫碘。 病人平是躺在手術(shù)臺 上的， 當(dāng)我們消過腿的正面及側(cè)面之后， 你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題， 腿與手術(shù)臺接觸的部分如何消毒 ? 對，你的想法完全正確把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情遠(yuǎn)沒有你想象的那么簡單 和輕松。很多人以為只需要抬一下

12、腿嘛，沒什么大不了的?？墒?，當(dāng)腿骨斷開之后，斷端會(huì) 變成一把極其鋒利的刀，如果我們單純的抬高患肢，在重力作用下，骨折錯(cuò)開的角度越大， 周圍血管神經(jīng)損傷的幾率就越大， 所以，我們不能只抬高患肢， 還要沿力線的方向牽引患肢。 有句話說的好，胳膊擰不過大腿，當(dāng)你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且要保證你的身體 不碰到手術(shù)臺的情況下保持 5 分鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多金色 的小星星，你會(huì)后悔早上沒多吃一點(diǎn)早餐。呵呵，是不是有點(diǎn)痛苦啊 ?手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴(yán)格的，而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的，稍有不 遵守?zé)o菌規(guī)范的動(dòng)作就會(huì)立刻招致她們的不滿，很多實(shí)習(xí)醫(yī)生因此挨過不少罵

13、，而我則因?yàn)?在模擬手術(shù)室和見習(xí)時(shí)受過嚴(yán)格的訓(xùn)練，所以在手術(shù)室里極少看過她們的臉色，并且基于我 的表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個(gè)學(xué)生，而是當(dāng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手術(shù)醫(yī)生 來對待。我的優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組的李正維教授看在眼里，所以他對我也特別放心， 有些活也放心讓我去做。 最讓我興奮的是一次股骨干手術(shù)， 他主刀，一共上臺了 5 個(gè)人，他， 他手下的住院醫(yī)生，進(jìn)修醫(yī)生，還有一個(gè)他的研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這 臺手術(shù)上，我完成了自己首次表演。當(dāng)時(shí)的情況是，骨折部位已切開，骨折對位良好，李教 授將鋼板架好，當(dāng)他打完第一個(gè)骨釘之后，對我說，小楊，來，你來打。我當(dāng)時(shí)很興奮。在

14、 那三個(gè)大夫羨慕的目光的注視下， 我手持電鉆， 穩(wěn)穩(wěn)的將鉆頭打進(jìn)股骨內(nèi)， 隨后用鋼釘固定， 手法很好，教授很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在實(shí)習(xí)期間，擔(dān)任我們指導(dǎo)的師傅，感覺我們的基礎(chǔ)實(shí)踐知識的不扎實(shí)，提出要讓我們 到樣衣生產(chǎn)線上去呆一段時(shí)間，詳細(xì)地記錄下每一道工序，從樣衣制作的過程中去體會(huì)。同 時(shí)也是對下一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。在服裝企業(yè)，客戶是要檢查樣品的，因此，樣品一定要符合其 在樣衣訂單里的要求，這樣才能進(jìn)行下面的步驟，但是這一過程是十分反復(fù)的，往往要經(jīng)過 幾次甚至十幾次修改才能做到最后的確認(rèn)下生產(chǎn)訂單。過長的時(shí)間的反復(fù)，不僅浪費(fèi)了人力 物力財(cái)力，更重要的是違背了“時(shí)間就是金錢”的現(xiàn)代市場準(zhǔn)則，因此，這就要

15、求業(yè)務(wù)部和 技術(shù)、生產(chǎn)線各個(gè)環(huán)節(jié)更好的溝通協(xié)作， 提高質(zhì)量和效率 ;次一方面，還要考慮減少時(shí)間和費(fèi) 用，降低成本。因?yàn)楣S實(shí)際生產(chǎn)的需要，我們被調(diào)到后段工作了很長一段時(shí)間，后段在工廠里指的是 鎖釘、整燙、檢驗(yàn)、包裝等幾個(gè)服裝加工的后整理階段。我待在檢驗(yàn)的時(shí)間最長，體會(huì)也就 最深。檢驗(yàn)是質(zhì)量控制必不可少的重要組成部分。沒有完善的質(zhì)量檢驗(yàn)系統(tǒng)要完成質(zhì)量是不 可能的。質(zhì)量檢驗(yàn)與質(zhì)量預(yù)防相比，雖然說是落后了一個(gè)節(jié)拍，屬于事后把關(guān)，但是把關(guān)畢 竟仍是一種重要而有效的控制手段。如果預(yù)防看作為是可以不發(fā)生質(zhì)量缺陷，那么檢驗(yàn)的積 極一面就是為了下次不再發(fā)生。因此要對所有的產(chǎn)品作100%的檢查，如果返修或重新整

16、理，會(huì)影響出運(yùn)。 正如一位師傅所說的那樣， “一件衣服在工廠可能是百分之一、 千分之一、 萬分 之一，可是到了顧客手里，那就是百分之百! ”因此負(fù)責(zé)檢驗(yàn)成衣，要仔細(xì)檢查每一件成衣，發(fā)現(xiàn)污損、色差大、皺、破舊、抽紗等問題時(shí)，貼上特殊的箭頭小標(biāo)簽，按問題種類分掛在 不同區(qū)域，然后送到相應(yīng)的部門做處理。 對于合格產(chǎn)品還要負(fù)責(zé)清理多余線頭， 粘除毛絮等， 還要注意產(chǎn)品的組織結(jié)構(gòu)、尺寸規(guī)格、顏色和文件應(yīng)該全部準(zhǔn)確，保證完全的合格。轉(zhuǎn)眼間，來幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了， 這段時(shí)間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在， 我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一 天!這次實(shí)習(xí)

17、中我第一次懂得了理解、 喜歡孩子， 要有很多很多的耐心、 細(xì)心和愛心， 這正是 我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后 的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同 際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著， 堅(jiān)持， 奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園， 才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來到了幼兒園，面對新的環(huán) 境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓 每個(gè)孩子都喜歡我每天我都會(huì)早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的 速度記住全班孩子的名字

18、，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍 ; 玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣 的耍賴 ; 做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉 ; 與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡 可能地走進(jìn)孩子的心靈， 了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字 ; 跟前跟后地纏著 我問東問西 ; 放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任 你孩子的愛是最真實(shí)、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸 福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關(guān)心孩子我覺得一名好的教師 不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還