畢業(yè)設(shè)計論文工作大綱

1、重慶郵電大學(xué)通信與信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作大綱（ 2007 年版本）一、 目的與要求： 畢業(yè)設(shè)計（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、 專業(yè)知識和基本技能， 提高分析與解決實際問題的能力，培養(yǎng)科學(xué)和創(chuàng)新精神，實現(xiàn)科研調(diào)查、科學(xué) 研究和工程實踐等綜合訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，也是本科教育各教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深 化、補充和檢驗，做好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對全面提高教學(xué)質(zhì)量具有重要 意義。其基本要求如下： 理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的基本技能、工程應(yīng)用能力以及獨立工 作能力。 培養(yǎng)學(xué)生正確的工作方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 使學(xué)生在資料收集、文獻閱讀、理論分析、方案制定、繪圖、計算、測 試、外文翻譯、計算

2、機應(yīng)用、文字和口頭表達能力等方面得到一次全面、系統(tǒng) 的鍛煉。二、 組織工作畢業(yè)設(shè)計（論文）工作由學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，成員包括二級學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)指導(dǎo)委員會委員及各教學(xué)部、實驗中心、研究所負(fù)責(zé) 人，指導(dǎo)教師代表，輔導(dǎo)員。其主要職責(zé)是：1、聯(lián)系確定畢業(yè)設(shè)計（論文）地點；2、確定畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師（包括院外） ；3、審查、選定畢業(yè)設(shè)計（論文）題目（一人一題，不與往年重復(fù)）及學(xué) 生名單；4、檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）進展情況，及時發(fā)現(xiàn)和處理畢業(yè)設(shè)計（論文） 工作的有關(guān)問題；5、組織和安排畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯的各項工作；6、處理畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的其他相關(guān)工作。三、時間安排 畢業(yè)設(shè)計（

3、論文）應(yīng)在教學(xué)計劃規(guī)定時間內(nèi)完成，各教學(xué)部、實驗中心及研究所應(yīng)于第七學(xué)期結(jié)束前安排落實好畢業(yè)設(shè)計（論文）的地點、指導(dǎo)教師及 題目，并上報學(xué)院辦公室。四、指導(dǎo)教師 基本條件：1、具有一定學(xué)術(shù)水平的講師或中級以上技術(shù)職稱以上的人員。2、熟悉自己所指導(dǎo)的課題內(nèi)容，掌握有關(guān)資料，提前做好準(zhǔn)備工作。 職 責(zé)：1、根據(jù)學(xué)生所選課題下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。2、指導(dǎo)學(xué)生制定出畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告，并要求學(xué)生嚴(yán)格按照開題報 告中所定的工作進度計劃按時完成任務(wù)。指導(dǎo)教師既要傳授給學(xué)生必需的 知識，又要注意開發(fā)學(xué)生的智力，在關(guān)鍵問題上應(yīng)起“指向” 、“把關(guān)”的 作用，在具體操作上則要大膽放手，充分發(fā)揮學(xué)生的

4、主動性和創(chuàng)造性。3、對學(xué)生要進行思想方法和畢業(yè)設(shè)計全過程的指導(dǎo)， 對學(xué)生所做開題報告、 所選方案、編制的論文大綱或帶方向性的重大問題負(fù)責(zé)；注意處理好人 才與成果的關(guān)系， 不要只強調(diào)任務(wù)而忽視對學(xué)生能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。4、對學(xué)生所選方案、 計算方法、 理論與實驗分析的結(jié)論等做出必要的審查， 并給與方向的啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生做深一步的思考，培養(yǎng)其獨立工作能力。5、指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生在設(shè)計期間的具體表現(xiàn)及完成情況等寫出評語及評 分，供對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作做綜合評定參考。6、根據(jù)重慶郵電大學(xué) 2006 屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃的要求校外聘請指 導(dǎo)教師完成畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生一律采用雙師制，即校內(nèi)校外各一

5、名指導(dǎo)教 師，校內(nèi)指導(dǎo)教師對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量負(fù)責(zé)。校外完成畢業(yè)設(shè)計（論文） 的學(xué)生必修校內(nèi)完成答辯。五、畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容的要求 畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容嚴(yán)格按照通信與信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計論文格式 標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行（見附件 1 或通信與信息工程學(xué)院網(wǎng)站及紅星網(wǎng)絡(luò)室中公告欄） 。在 畢業(yè)設(shè)計工作開始，學(xué)生根據(jù)所選題目及指導(dǎo)教師的要求制定出畢業(yè)設(shè)計開題 報告，并在設(shè)計過程中嚴(yán)格按照開題報告中的工作計劃進行設(shè)計。六、答辯 答辯工作在學(xué)院答辯委員會領(lǐng)導(dǎo)下，由負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計的部門組織實施，答辯小組由35名具有中級以上技術(shù)職稱人員組成， 組長必須由具有一定教學(xué)經(jīng)驗、學(xué)術(shù)水平較高的人員擔(dān)任。自聯(lián)畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生由

6、其工作所在單 位組織或由二級學(xué)院統(tǒng)一組織答辯。 答辯小組任務(wù)：1、根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）課題組織論文評閱老師審閱畢業(yè)設(shè)計（論文） ，寫出評語并提出評分意見2、答辯小組成員中至少有一名（除指導(dǎo)教師外）畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱教師。3、畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯在答辯組長的主持下開展，在答辯時就課題中的 關(guān)鍵性問題對學(xué)生進行質(zhì)詢，寫出學(xué)生答辯評語、給定答辯成績。 答辯程序：1、由答辯組長組織小組成員根據(jù)課題擬出 35題有針對性的答辯題目。2、答辯時首先由學(xué)生介紹畢業(yè)設(shè)計（論文）基本情況和補充說明，然后由 答辯小組提出質(zhì)詢，學(xué)生回答答辯小組提出的問題。3、學(xué)生退場，答辯小組根據(jù)答辯情況， 通過無記名投票方式確定

7、答辯成績。4、整理現(xiàn)場紀(jì)錄，確定答辯小組意見（評語） ，并根據(jù)指導(dǎo)教師建議成績、評閱教師建議成績及答辯小組無記名投票方式確定的答辯成績按照3：3：4 的比例確定答辯小組給定的總評成績。 答辯時間： 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯中，答辯各過程應(yīng)安排在一定的時間內(nèi)完成，其中： 學(xué)生介紹 15 分鐘以內(nèi)；提問及答辯 15 分鐘，全過程為 30 分鐘左右。七、評語及評分 指導(dǎo)教師的評語及評分：應(yīng)以設(shè)計成果 （論文）質(zhì)量為主，考慮課題的難易程度，從學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計 （論文）期間的工作態(tài)度，綜合運用知識的能力，分析、解決問題的能力，實 際動手能力，運算、繪圖能力，完成任務(wù)情況以及勞動紀(jì)律等方面進行評定， 具體評分按

8、通信與信息工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文指導(dǎo)成績量化標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行 （見附件 3）。 評閱教師的評語及評分：應(yīng)根據(jù)設(shè)計成果 （ 論文）質(zhì)量，包括設(shè)計思想的確定性， 設(shè)計方案的合理性， 論述的科學(xué)性和邏輯性，說理是否充分，闡述是否清楚，圖表是否正確清晰， 運算、數(shù)據(jù)是否正確以及成果的應(yīng)用價值等方面進行評定，具體評分按通信 與信息工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文評閱成績量化標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行（見附件3）。 答辯小組的通過意見及評定： 應(yīng)根據(jù)設(shè)計成果（論文）的質(zhì)量和學(xué)生在答辯中講述、回答問題的情況進 行評定，具體評分按通信與信息工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文答辯成績量化標(biāo) 準(zhǔn)執(zhí)行（見附件 3）。八、成績處理和評分標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)設(shè)計（論文）的

9、各部分成績一律按百分制給出，答辯小組最終按指導(dǎo) 教師建議成績：評閱教師建議成績：答辯成績各占 30；30： 40的比例給 定畢業(yè)設(shè)計總評成績，并由導(dǎo)師所在部門按照學(xué)生的綜合情況對在該部門進行 畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進行優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五 個等級的評定。 總評成績不及格的學(xué)生必須重做，三個月后再做二次答辯。 重做畢業(yè)設(shè)計（論文）仍不及格的學(xué)生，延長學(xué)習(xí)年限一年，一年后再重 做畢業(yè)設(shè)計（論文）并答辯。九、畢業(yè)設(shè)計論文規(guī)范化管理 畢業(yè)設(shè)計（論文）包括封面、任務(wù)書、開題報告、指導(dǎo)教師的評語及評分、 評閱教師的評語及評分、答辯記錄、答辯小組意見、中文摘要、外文摘要、目 錄、前言（

10、緒論或引言） 、正文、參考文獻等內(nèi)容統(tǒng)一按照通信與信息工程學(xué)院 制定的標(biāo)準(zhǔn)樣板紙裝訂（見附件 2）。 開題報告：1. 開題報告工作是畢業(yè)設(shè)計的重要環(huán)節(jié)，務(wù)必高度重視。2. 開題報告在畢業(yè)設(shè)計的第三周內(nèi)完成，并由導(dǎo)師和導(dǎo)師所在部門負(fù)責(zé)人簽字。3. 鼓勵有條件的部門組織學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計開題報告答辯。4. 開題報告原件裝訂在論文任務(wù)書后面。 中文摘要： 摘要是供給文獻檢索數(shù)據(jù)庫做重復(fù)傳播的情報資料，應(yīng)該是一篇簡明扼 要的短文，一般在 500 字左右，應(yīng)包括：1. 為什么要從事這項工作，目的，重要性；2. 完成了哪些工作（研究內(nèi)容和過程概括性進行敘述） ；3. 獲得的主要結(jié)論，這是摘要的中心內(nèi)容，應(yīng)突

11、出自己的工作；4. 必須有關(guān)鍵詞，用詞要貼切、規(guī)范，一般應(yīng)有 38個，不用或少用外來 語縮寫；關(guān)鍵詞與關(guān)鍵詞之間用兩個空格隔開。 外文摘要：要有題頭 Abstract, 內(nèi)容應(yīng)與中文相對應(yīng)，但又不能完全簡單的照翻過 去，一定要符合外文的習(xí)慣。 正 文：1、目 錄：目錄是論文的綱要， 可以幫助讀者查閱他所希望了解的內(nèi)容。 目錄從論 文的前言開始，一直往下順序編制，頁碼從論文任務(wù)書開始。2、 前言（引言和緒論）應(yīng)簡要說明研究工作的目的、范圍、相關(guān)領(lǐng)域的前人工作和知識空白；理論 基礎(chǔ)和分析；研究設(shè)想、研究方法和實驗設(shè)計；預(yù)期結(jié)果和作者的新見解。3、正 文正文是論文的核心部分，主要應(yīng)包括：問題的提出，

12、研究工作的基本前 提、假設(shè)和條件，模型的建立，實驗方案的擬定，基本概念和理論基礎(chǔ)， 計算時使用的主要方法，對結(jié)果的分析、比較等。正文采用小四號宋體字， 全角中文標(biāo)點，英文和數(shù)字一律采用半角。正文每頁 28 行，1.5 倍行距， 每行 32-35 個漢字。4、結(jié) 論： 論文結(jié)論應(yīng)該明確、精練、完整、準(zhǔn)確，要認(rèn)真闡述自己的創(chuàng)造性或新 見解，在本領(lǐng)域的地位和作用。5、結(jié)束語（致謝）： 主要感謝指導(dǎo)教師和對論文工作直接有貢獻和幫助的人士和單位，謝 詞應(yīng)謙虛、誠懇、實事求是。7、參考文獻： 必須實事求是的列出所引用的參考文獻， 其數(shù)量不得少于 15 篇，其中 外文不少于 3 篇，教科書不得多于 5 本。論文中引用參考文獻的內(nèi)容 , 必修用標(biāo)號標(biāo)出 , 且與論文后面所列出的參考文獻序號一致。 格式：序號、作者、論文題目（或書名）、刊號（或出版社）、卷期、起止 頁碼、出版年代，序號應(yīng)以引用的先后次序排列，并應(yīng)在論文中加注。 按論文正文引用先后排序。8、論文附件： 英文原文； 英文翻譯（不少于 5000