2020年在職教師有償補課專項治理活動工作總結(jié)

1、2020年在職教師有償補課專項治理活動工作總結(jié)按照*省*新區(qū)*教育局關(guān)于印發(fā)20*年中小學(xué)在職教師有償補課專項治理工作實施方案的通知（*教發(fā)20*8號)安排，*中學(xué)認真開展了專項治理工作，工作取得了明顯成果。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報如下。 一、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保專項治理工作的有效開展 為保證在職教師有償補課專項治理工作取得實效，學(xué)校成立了以*和*為正副組長的“*中學(xué)有償補課專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，成員由主管教學(xué)和德育的副校長以及政教兩處主任等組成。教學(xué)塊具體負責(zé)*省*新區(qū)*教育局關(guān)于印發(fā)20*年中小學(xué)在職教師有償補課專項治理工作實施方案的通知（*教發(fā)20*8號文件）落實。學(xué)校制定了*中學(xué)20*年中小學(xué)

2、在職教師有償補課專項治理工作實施方案并及時上報了*教育局。 二、動員宣傳，努力提高全體教師的思想覺悟 為了確保全校教職工的積極配合，確保專項治理工作的有序和有效開展，學(xué)校重視動員宣傳和思想教育工作。學(xué)校先后組織召開了行政會、全校教師會、年級組以及教研組工作會議學(xué)習(xí)*教發(fā)20*8號文件有關(guān)文件和*新區(qū)*教育局20*年中小學(xué)在職教師有償補課專項治理工作實施方案，深刻領(lǐng)會文件精神，統(tǒng)一思想認識，明確責(zé)任目標(biāo)和治理重點。黨支部配合師德師風(fēng)建設(shè)年活動，也及時通過QQ群平臺為全校教職工整理出了包括中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定、中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法和教育部關(guān)于嚴禁教師違

3、規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定在內(nèi)的學(xué)習(xí)材料，并要求做讀書筆記。扎實的學(xué)習(xí)和思想教育宣傳，營造出了濃郁的專項治理活動氛圍，廣大教師對此次專項治理活動的思想認識水平顯著提高。10月底前，在職教師與學(xué)校簽訂了自覺抵制有償補課承諾書。老師們對此次治理活動普遍歡迎并滿懷信心。 三、認真清理，堅決不留工作漏洞和治理死角 按照*教發(fā)20*8號文件精神，學(xué)校明確提出了自查自糾的六個重點，并在*中學(xué)20*年有償補課專項治理工作自查表中予以明確：利用課余時間、晚上、雙休日、寒暑假或法定節(jié)假日在校內(nèi)、本人住房或租借房屋及學(xué)生家中等場所給學(xué)生補課并從中獲取報酬；利用職務(wù)之便強制、動員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加有償補

4、課并從中獲取報酬；利用職務(wù)之便，進行為中小學(xué)生提供食、宿等經(jīng)營性活動的變相有償補課行為并獲取利益；相互介紹或提供補課生源、為其他教師或校外辦學(xué)機構(gòu)介紹補課生源并從中獲取報酬；在社會培訓(xùn)機構(gòu)兼職從事學(xué)科類教學(xué)、文化補習(xí)并從中獲取報酬；其他應(yīng)當(dāng)認定為從事有償補課的行為等。 學(xué)校要求每位教師對照六個重點領(lǐng)域，本著對自己負責(zé)的精神認真填寫*中學(xué)20*年有償補課專項治理工作自查表，自查表中要寫清有無有償補課、補課形式、是否清退等事實。 在教師自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校進行排查工作。通過主題班會、問卷調(diào)查、召開座談會、明察暗訪等形式，對本校逐個學(xué)段、逐個班級、逐個教師進行徹底排查，準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補課

5、的具體情況，并對照教師個人填寫的自查表進行審核。未如實填寫的及時進行誡勉談話，幫助做思想工作，學(xué)?；旧献龅搅怂枷牍ぷ鞑涣羲澜?，調(diào)查了解沒有漏洞，問題處理不留后患。由于“有則改之，無則加勉”的原則明確，再加上扎實細致的思想工作和工作程序，自查自糾階段進展順利。20*年11月12日前，學(xué)校就此階段工作向教育局辦公室按時上報了一份*中學(xué)有償補課專項治理工作自查情況報表。 四、長期跟蹤，保持專項治理活動工作成效 *教育局提出20*年為全區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)年”之后，*中學(xué)也順勢提出20*年為學(xué)?！苯虒W(xué)質(zhì)量提高年”。學(xué)校明確提出了規(guī)范化、精細化、科學(xué)化管理目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校條塊管理責(zé)任和目標(biāo)更加明確。專項治理活動的有效開展、辦公條件的改善、中層領(lǐng)導(dǎo)帶頭在年級組坐班考勤，以及*中學(xué)教師獎懲方案的重新修訂等，都使得本學(xué)期本年度師風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)得到了有效改善。本學(xué)期期中全區(qū)統(tǒng)考全校好幾門科目總評全區(qū)第一也就顯得順理成章了。 正是看到了專項治理活動對端正教風(fēng)和喚醒教師職業(yè)責(zé)任感的重要作用，*中學(xué)對專項治理活動將長期跟蹤考察，并把從事有償補課行為納入到教師競聘上崗和評優(yōu)晉職系列，實行一票否決。通過此次專