2020年秋季幼兒園班級工作計劃

1、秋季幼兒園班級工作計劃 新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經過中班一年的共 同學習和生活后， 我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年， 我們在 綱要的精神和園務計劃的引領下，根據本班實際情況以及家 長的建議， 經過討論我們擬定了本學期班務、 教育教學工作重點和方 向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的 態(tài)度，陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。我班幼兒共有幼兒 78 名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐 姐，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、 活潑、自主，富有個性 ; 人際交往能力較好， 具有一定的語言表現(xiàn)力。 大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問

2、為什么 ; 但傾聽的習慣還 需要加強。經過兩個月的暑期生活，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極 動腦舉手發(fā)言的幼兒不多， 有的幼兒還要與同伴說悄悄話， 影響他人 的學習。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還 有個別幼兒衛(wèi)生意識不強， 有亂扔垃圾的現(xiàn)象。 希望通過一學期的努 力幼兒各方面的能力都有一定的進步。 特別是讓每一位幼兒在學習習 慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展， 培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合 素質是這學期的工作重點。1 、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。2 、加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。3 、適當的增

3、加知識學習的比例，以做好幼小銜接工作。根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)?課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量。4 、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動， 拓展幼兒各方面能力的發(fā) 展。5 、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育，注重對 幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自 我表現(xiàn)與人際交往。6 、結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。 設置有特色的 游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。（ 一） 保教工作抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。細心照顧幼兒每日 的飲食起居， 繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情， 使幼兒的自理能 力有所提高。

4、 幫助幼兒獲得科學的健康知識及安全知識， 使其身心得 到健康、和諧的發(fā)展。1 、督促生活老師做好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工 作; 預防傳染病的發(fā)生 ;2 、嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度， 合理地安排好幼兒的一 日生活; 好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全 的生活學習環(huán)境。3 、同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。重點強調個人衛(wèi)生：不能把臟東 西放入嘴里，以防病由口入。4 、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、游戲 材料等。5 、在日常生活中特別關照年齡偏小和體弱幼兒， 發(fā)現(xiàn)問題及時 處理。6 、本學期將促進幼兒口語表達能力的發(fā)展納入一日活動的各個 環(huán)節(jié)中，創(chuàng)設寬松

5、的語言環(huán)境讓幼兒想說、敢說、會說，配合學園開 設的“小小播報員”，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每 一頁的大致內容。 訓練幼兒講述故事的能力， 利用空余時間開展故事 比賽活動。7 、根據大班幼兒年齡身體特別，編制新操，組織幼兒學習 ;積 極組織幼兒參加學園的戶外活動，從走、跑、跳、投、鉆等基本動作 來培養(yǎng)幼兒能力， 并且充分利用各種戶外器械， 在每天的活動中激發(fā) 幼兒參與體育活動的興趣和積極性， 以此來促進幼兒的健康成長。 參 加第四屆“花兒朵朵”激發(fā)幼兒對體育活動的興趣， 增強幼兒的體質。（ 二） 教研工作1 、教師加強自身

6、的業(yè)務學習，積極從幼教雜志中汲取營養(yǎng)，從 而樹立正確的教育觀，建立良好的師生關系。2 、教師進行互聽互評活動，在觀摩教學活動中，吸取別人的教 學經驗，取長補短。3 、相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據每月、 每周的教育目標，有針對性的進行教育。4 、做好幼小銜接工作，培養(yǎng)良好的學習習慣和態(tài)度，為今后做 好充分的準備，以提高教學質量。（ 三） 家長工作1 、進一步開展家長委員會， 鼓勵更多的家長參與到家長委員會， 商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調家長間、家長與幼 兒園的關系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。2 、開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。 了解教師

7、工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系。3 、定期與家長溝通。 利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長 接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。4 、定期初召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立及內容， 并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調一致。5 、利用“家教園地”更詳細，更及時地向家長介紹心課程內容 及一些優(yōu)秀的家教文章。6 、充分利用家長資源， 收集各種廢舊材料， 豐富幼兒游戲材料（ 四） 安全工作大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力， 但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作，保 證孩子安全、健康的成長， 針對班級實際

8、情況，特制訂安全工作計劃 如下。首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做 到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措 施，做好安全防范工作。1 、積極配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當 天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長 宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。2 、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席 （請假） 的幼兒及時了解原因。3 、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安 全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動4 、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒 滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。5 、加強對幼兒進行安全教育， 使幼兒形成較強的自我防護意識。 首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物 品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友 愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。9 月份1. 召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除 入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應環(huán)境，愿意上幼兒園。2. 環(huán)境布置做好各項工作，做好各種計劃。10 月份1. 常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午