【教案】課題研究方案 教案-高一綜合實(shí)踐

1、課題（章節(jié)名稱(chēng)）課題研究方案學(xué)科研究性學(xué)習(xí)授課年級(jí)高一學(xué)期上課時(shí)數(shù)1課型新課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)：1. 熟悉并掌握課題研究方案的基本內(nèi)容；2. 了解課題研究方案的作用及意義。過(guò)程與方法目標(biāo)：1.學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠制定出本組的課題研究方案。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：1.通過(guò)課題研究方案的確定，學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課題研究的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立課題研究的信心。學(xué)生分析學(xué)生出入高中，初次接觸研究性學(xué)習(xí)，對(duì)課題還不太了解，但是通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，基本上能夠確定本組的課題，但是，對(duì)于如何進(jìn)行課題的研究比較模糊，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。內(nèi)容分析本節(jié)主要是研究課題方案的確定，涉及的內(nèi)容多但是淺，為研究性學(xué)習(xí)的第三節(jié)課，是進(jìn)行課題研究的重

2、要環(huán)節(jié)，是進(jìn)行后續(xù)一切工作的前提，是學(xué)生樹(shù)立完整的研究思路的重要一環(huán)。重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn)：課題研究方案的基本內(nèi)容難點(diǎn)：制作出本組的課題研究方案教學(xué)環(huán)境多媒體錄播教室教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖回顧導(dǎo)入確定課題讓課代表來(lái)主持課題確定1. 課代表主持小組課題介紹會(huì)2. 每組代表上臺(tái)書(shū)名自己小組確定的課題。展示小組課題，并且注重其他小組課題新課講授問(wèn)題探討(一)引出課題研究方案師：既然我們小組已經(jīng)確定好了自己小組的課題，那接下來(lái)的一學(xué)年我們就需要著手開(kāi)始進(jìn)行課題研究To在進(jìn)行課題研究之前，我們必須要有一個(gè)計(jì)劃，安排接下來(lái)的一系列事情，所以，我們首先就要完成一份課題研究方案，今天我們就一起

3、來(lái)學(xué)習(xí)一下，課題研究方案怎么確定。【提問(wèn)】一份完整的課題研究方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？【知識(shí)點(diǎn)】1.課題名稱(chēng)2.研究的背景與意義3. 主要研究?jī)?nèi)容4. 研究方法和步驟5. 課題組成員分工6. 課題成果的形式及應(yīng)用(二)課題研究方案每個(gè)部分講解1.課題的名稱(chēng)課題的題目應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、具體、生動(dòng)、新穎，揭示研究的實(shí)質(zhì)，最好不要超過(guò)20個(gè)漢字2.研究的背景與意義研究背景：什么給了你確定該課題的靈感和啟發(fā)？該課題當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀怎樣？這些資料又啟發(fā)你進(jìn)行哪些新的研究？研究意義：“為什么研究該課題預(yù)期要解決的問(wèn)題和課題對(duì)于自己及周?chē)?guó)產(chǎn)生的積極影響和作用。師：研究意義非常的重要，希望同學(xué)們一定要認(rèn)真思考。3.主要研究?jī)?nèi)容“研究.什么從哪些方面對(duì)課題進(jìn)行具體、詳細(xì)的研究。是課題成敗的關(guān)鍵4,研究方法和步驟研究方法：“怎么研究，用什么方法常用研究方法：文獻(xiàn)研究法、觀察法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪(fǎng)談法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)地考察法等；同一課題需要用多種研究方法。研究步驟：安排如何收集信息，終理，處理信息，得出1. 認(rèn)真聽(tīng)教師講解2. 跟著教師的思路來(lái)，掌握每個(gè)部分的內(nèi)容學(xué)生能夠通過(guò)老師的講解和提問(wèn)，對(duì)課題研究方案有一個(gè)較為詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)反思-本節(jié)課在講解的過(guò)程中較為詳細(xì)，學(xué)生基本上掌握教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，但是因?yàn)閷W(xué)生初