[一年級(jí)語(yǔ)文][[寫(xiě)話訓(xùn)練]寫(xiě)一句話

1、寫(xiě)話訓(xùn)練一年級(jí) 如何寫(xiě)一句完整的話寫(xiě)話練習(xí)1誰(shuí)T干什么一句話，也就是一個(gè)句子，應(yīng)該有頭有尾。頭，就是要寫(xiě) 出是誰(shuí)或什么；尾，就是要寫(xiě)出干什么或怎么樣。如：“明 明在教室里畫(huà)畫(huà)”這個(gè)句子，寫(xiě)得是誰(shuí)，是“明明”（明明 是句子的頭）。明明干什么？“在教室里畫(huà)畫(huà)?！保ā霸诮?室里畫(huà)畫(huà)”是句子的尾巴。）我在公園里讀書(shū)。小羊在山坡上吃草。小魚(yú)在水里游泳。爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。媽媽在廚房里做飯。1下面的句子沒(méi)有尾巴，請(qǐng)你補(bǔ)充完整爺 爺 。 娜 娜老 師 。 小 紅媽媽 。2下面的句子沒(méi)有頭，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。在小家里洗衣服。 在教室里寫(xiě)作業(yè)。在客廳里看電視。 在操場(chǎng)上打籃球。在廚房里做飯。寫(xiě)話練習(xí)2:什么-是什

2、么樣一句要表達(dá)一個(gè)完整的意思。要寫(xiě)出什么是什么樣的。 “茶是熱的 ”這句話， “茶”就是句子的頭，這一句話寫(xiě)的是什么，是茶；茶是什么樣的（是熱的） ，“是 熱的”就是句子的尾。西瓜是圓的。月季花兒是紅色的。文具盒是長(zhǎng)方形的。月亮是圓的。自行車是嶄新的。巧克力是甜甜的。1下面的句子沒(méi)有頭，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。是長(zhǎng)方形的。 是綠色的。是粉紅色的。 是甜的。 是悅耳動(dòng)聽(tīng)的。2下面的句子沒(méi)有尾巴，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。天上的太陽(yáng)是 。水里的小魚(yú)是 。我的文具盒是 。張亮的書(shū)包是 。娜娜的臉蛋兒是 。爺爺胡子是 。寫(xiě)話練習(xí)3:我，也。要求我們?cè)谝痪湓捴袑?xiě)出一個(gè)人愛(ài)（或喜歡）的兩方面。比如： “媽媽愛(ài)看 電視，也愛(ài)唱歌

3、 ”這句話， “媽媽愛(ài)看電視 ”是一方面， “愛(ài)唱歌 ”是另一方面。這 兩方面的內(nèi)容用一個(gè) “也”字連起來(lái)，形成了一句話。我愛(ài)爸爸，也愛(ài)媽媽。我喜歡唱歌，也喜歡跳舞。我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)畫(huà)畫(huà)。爸爸愛(ài)打球，也愛(ài)唱歌。奶奶愛(ài)聽(tīng)?wèi)?，也?ài)唱戲。我喜歡吃橘子，也喜歡吃蘋(píng)果。我喜歡打乒乓球，也喜歡踢足球（1）我愛(ài)，也愛(ài) 。（2）我，也。（3）小明討厭 ，也 。（4）。_（5）。_寫(xiě)話練習(xí)4:有舉例子：我有一個(gè)文具盒。要求我們?cè)谝痪湓捴袑?xiě)出一個(gè)人（或一個(gè)地方）有什么物或事。比如:“我 家里有電視機(jī)”這句話，“我”是句子的頭，“電視機(jī)”是句子的尾。這兩方面 的內(nèi)容用一個(gè)“有”字連起來(lái)，形成了一句話。要指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生

4、活體驗(yàn)來(lái)寫(xiě)。我有一本童話故事書(shū)。亮亮有一個(gè)足球。奶奶有一副老花眼鏡。公園里有人在跳舞。教室里有同學(xué)在讀書(shū)。商店里有顧客在買(mǎi)東西。校園里有 。公園里有 。_圖書(shū)館里有 。_田野里有 。_有。寫(xiě)話練習(xí)5:誰(shuí)-應(yīng)該-怎么做舉例子:我們應(yīng)該做一個(gè)文明小學(xué)生。我們應(yīng)該講要求我們?cè)谝痪湓捴袑?xiě)出一個(gè)人應(yīng)該怎么樣或怎么做。比如: 究衛(wèi)生”這句話， “我們”是句子的頭， “講究衛(wèi)生 ”是句子的尾。這兩方面的內(nèi)容 用一個(gè) “應(yīng)該”字連起來(lái)，形成了一句話。我們應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。我們應(yīng)該聽(tīng)老師的話。我們應(yīng)該開(kāi)心地玩。 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事自己做。 我們應(yīng)該做一個(gè)文明的小公民，不講臟話我們應(yīng)該 。_大家應(yīng)該 。_

5、老師應(yīng)該 。_XX應(yīng)該我們不應(yīng)該 。寫(xiě)話練習(xí)6:誰(shuí)什么時(shí)間T在什么地方T做什么舉例子：我 早晨在教室里讀書(shū)。這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：誰(shuí)什么時(shí)間在什么地方做什么。例如：我晚上在家里看電視。句子的頭是:我。句子的尾巴是:晚上在家里看電視 我們星期天去郊游。我早晨起床后背誦唐詩(shī)。我吃過(guò)午飯練習(xí)畫(huà)畫(huà)。課外活動(dòng)時(shí)我在音樂(lè)教室練彈琴。姑姑今天上午帶我去公園看馬戲。我早晨 。媽媽晚上 。奶奶下午 。叔叔上午 。寫(xiě)話練習(xí)7:又又舉例子：我又愛(ài)唱歌，又愛(ài)畫(huà)畫(huà)。這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：誰(shuí)又又句子的頭：媽媽。句子的尾巴：又漂亮又善良。奶奶又勤勞又快樂(lè)。 爸爸又愛(ài)我又嚴(yán)格要求我。 小紅又會(huì)畫(huà)畫(huà)又會(huì)跳舞。 叔叔又會(huì)騎馬

6、又會(huì)舞劍。 爸爸又會(huì)開(kāi)汽車又會(huì)開(kāi)火車。爺爺又 ，又。阿姨又 ，又。小猴子又 ，又。熊貓又，又。大公雞又 ，又。寫(xiě)話練習(xí) 8：一邊一邊舉例子：媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：誰(shuí)一一邊干什么，一邊干什么。例如：奶奶一邊嘮叨，一邊擦桌子。句子的頭：奶奶。 句子的尾巴：一邊嘮叨，一邊擦桌子。爸爸一邊看報(bào)紙，一邊抽煙。爺爺一邊下棋，一邊喝茶。媽媽一邊做飯，一邊聽(tīng)音樂(lè)。 我一邊寫(xiě)英語(yǔ)單詞，一邊聽(tīng)英語(yǔ)錄音。奶奶一邊看電視，一邊嗑瓜子。媽媽一邊 ，一邊 。爺爺一邊 ，一邊 。大象一邊 ，一邊 。小熊貓一邊 ，一邊 。小公雞一邊 ，一邊 。寫(xiě)話練習(xí)9:誰(shuí)和誰(shuí)-一起做什么舉例子：我和亮亮一起畫(huà)

7、畫(huà)。這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：誰(shuí)和誰(shuí) - 一起做什么。一句話要寫(xiě)出兩個(gè)人做 一件事。例如：我和小紅一起跳舞。句子的頭：我和小紅 句子的尾巴：一起跳舞。 爸爸和媽媽一起做飯。爺爺和奶奶一起看電視。老師和我一起表演節(jié)目。我和亮亮一起下棋。公雞和母雞一起散步老師和同學(xué)們一起 。我和奶奶一起 。_我和外公一起 。_老虎和獅子一起 。燕子和麻雀一起 。寫(xiě)話練習(xí)10:誰(shuí)T是T什么樣的人舉例子：老師是我們最敬愛(ài)的人。這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：誰(shuí)一是一什么樣的人 例如：媽媽是我最親愛(ài)的人。句子的頭：媽媽 句子的尾巴：最親愛(ài)的人。解放軍戰(zhàn)士是我們最敬愛(ài)的人。奶奶是我最親愛(ài)的人。馬小東是我最喜歡的同學(xué)。劉老師是我最喜

8、歡的老師。 孫悟空是我們最喜歡的西游記人物。爸爸是 。_媽媽是 。_老師是 。_交通警察是 。雷鋒是。_0一年級(jí)寫(xiě)話指導(dǎo)第 2 講 寫(xiě)一句具體的話寫(xiě)話練習(xí)1:什么樣的物T怎么樣舉例子：圓圓的太陽(yáng)從大海上慢慢地升起來(lái)了。 這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：什么樣的物誰(shuí)一怎么樣。 句子的頭:圓圓的太陽(yáng) 句子的尾巴：從大海上慢慢地升起來(lái)了。圓圓的月亮從東方慢慢地升起來(lái)了。 金黃色的樹(shù)葉從樹(shù)上輕輕地落下來(lái)了。 烏黑的小燕子從南方快樂(lè)地飛回來(lái)了。 轟隆隆的雷聲從天邊響起來(lái)。寫(xiě)話練習(xí)2:什么樣的物-什么特點(diǎn)舉例子：金黃色的橘子又大又圓。這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：什么樣的物-什么特點(diǎn)。句子的頭：金黃色的橘子句子的尾巴：

9、又大又圓。干凈的筷子又細(xì)又長(zhǎng)。美麗的荷花又紅又白。整潔的教室又寬敞又明亮 寬闊的馬路又干凈又漂亮 蒙蒙的春雨又細(xì)又密。寫(xiě)話練習(xí)3:誰(shuí)-怎樣做舉例子：老師在黑板上一筆一畫(huà)地寫(xiě)字。 這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為:誰(shuí)-怎樣做。 句子的頭:老師。句子的尾巴:在黑板上一筆一畫(huà)地寫(xiě)字。同學(xué)們?cè)诮淌译x聚精會(huì)神地聽(tīng)課。 爺爺在家里認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)畫(huà)。小紅在圖書(shū)室里全神貫注地讀書(shū)。 農(nóng)民伯伯在稻田里快樂(lè)地割稻子。奶奶在公園里開(kāi)心地跳舞同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上。我們?cè)诮淌依?。解放軍?zhàn)士小猴子小公園里小燕子在天空中寫(xiě)話練習(xí)4:什么-像什么舉例子：火紅的晚霞像奔跑的馬。 這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為:什么物-像什么 句子的頭:火紅的晚霞。句子

10、的尾巴:像奔跑的馬。細(xì)細(xì)的春雨像蒙蒙的霧。圓圓的月亮像銀色的盤(pán)子。 和藹的老師像親愛(ài)的媽媽。小燕子的尾巴像剪刀。 山坡上火紅的桃花像美麗的云霞?；鸺t的柿子像。微風(fēng)吹來(lái)，金黃的麥浪。綠色的草地像。飛流的瀑布像。寫(xiě)話練習(xí) 5:誰(shuí)-看見(jiàn)了什么舉例子:我看見(jiàn)了閃閃的星星。這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為:誰(shuí)-看見(jiàn)了什么 句子的頭:我看見(jiàn)了句子的尾巴:閃閃的星星他看見(jiàn)了明亮的月亮。你看見(jiàn)了奔跑的汽車。我看見(jiàn)了鮮艷的花朵。 妹妹看見(jiàn)了天上的云彩。哥哥看見(jiàn)了水中的小魚(yú)老師看見(jiàn)了。媽媽看見(jiàn)了。姐姐看見(jiàn)了。弟弟看見(jiàn)了。孫悟空看見(jiàn)了寫(xiě)話練習(xí)6:誰(shuí)做什么-做的怎么樣舉例子：我把書(shū)本放得整整齊齊。 這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為:誰(shuí)做什么-做的怎么樣 句子的頭:我把書(shū)本放得句子的尾巴:整整齊齊我把地掃得干干凈凈。 他把圖書(shū)放得整整齊齊。 媽媽把房間整理得有條有理