大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)大四期末答案

1、由教育部學(xué)生司印制、學(xué)校發(fā)放的就業(yè)協(xié)議書每位畢業(yè)生只有一套（一式三份、編號固定）。畢業(yè)生通過“雙向選擇”確定接收單位，并與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議書后，畢業(yè)生和用人單位都應(yīng)認(rèn)真履行協(xié)議。倘若畢業(yè)生單方面違約，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。已簽訂就業(yè)協(xié)議書的畢業(yè)生，如要違約，需辦理如下解約手續(xù)：1.到原簽協(xié)議單位辦理書面同意的解約函（蓋單位公章）；2.向本學(xué)院提出書面申請（闡明解約理由），并附上單位解約函、原就業(yè)協(xié)議書負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)的副書記簽署意見并簽字、蓋章后交學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心（或就業(yè)處）；3.學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心根據(jù)有關(guān)規(guī)定審批發(fā)換新的就業(yè)協(xié)議書；4.畢業(yè)生領(lǐng)取新協(xié)議后到本學(xué)院備案。證據(jù)意識的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在

2、三個方面：一是收集證據(jù)的意識，要求畢業(yè)生在就業(yè)時要有意識地叫對方出示或者提供相關(guān)資料，來佐證一定的事實，如要求公司出示營業(yè)執(zhí)照、要對方出示表明身份的證件等；二是保存證據(jù)的意識，要求畢業(yè)生注意保存現(xiàn)有的證據(jù)，以便將來在仲裁或訴訟時支持自己的觀點，如要注意保存單位在招聘時的海報，與單位往來的傳真、郵件等；三是運用證據(jù)的意識，畢業(yè)生要有用證據(jù)證明案件事實的意識，知道什么樣的事實需要什么樣的證據(jù)證明，知道一定事實的舉證責(zé)任是在對方還是己方，等等。勞動法就勞動爭議的解決問題作了下列規(guī)定：第七十七條用人單位與勞動者發(fā)生勞動爭議，當(dāng)事人可以依法申請調(diào)解、仲裁、提起訴訟，也可以協(xié)商解決。調(diào)解原則適用于仲裁和訴

3、訟程序。第七十八條解決勞動爭議，應(yīng)當(dāng)根據(jù)合法、公正、及時處理的原則，依法維護勞動爭議當(dāng)事人的合法權(quán)益。第七十九條勞動爭議發(fā)生后，當(dāng)事人可以向本單位勞動爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解；調(diào)解不成，當(dāng)事人一方要求仲裁的，可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。當(dāng)事人一方也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。對仲裁裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。第八十條在用人單位內(nèi)，可以設(shè)立勞動爭議調(diào)解委員會。勞動爭議調(diào)解委員會由職工代表、用人單位代表和工會代表組成。勞動爭議調(diào)解委員會主任由工會代表擔(dān)任。勞動爭議經(jīng)調(diào)解達成協(xié)議的，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)履行。第八十一條勞動爭議仲裁委員會由勞動行政部門代表、同級工會代表、用人單位方面的代表

4、組成。勞動爭議仲裁委員會主任由勞動行政部門代表擔(dān)任。第八十二條提出仲裁要求的一方應(yīng)當(dāng)自勞動爭議發(fā)生之日起六十日內(nèi)向勞動爭議仲裁委員會提出書面申請。仲裁裁決一般應(yīng)在收到仲裁申請的六十日內(nèi)作出。對仲裁裁決無異議的，當(dāng)事人必須履行。第八十三條勞動爭議當(dāng)事人對仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起十五日內(nèi)向人民法院提起訴訟。一方當(dāng)事人在法定期限內(nèi)不起訴又不履行仲裁裁決的，另一方當(dāng)事人可以申請人民法院強制執(zhí)行。第八十四條因簽訂集體合同發(fā)生爭議，當(dāng)事人協(xié)商解決不成的，當(dāng)?shù)厝嗣裾畡趧有姓块T可以組織有關(guān)各方協(xié)調(diào)處理。因履行集體合同發(fā)生爭議，當(dāng)事人協(xié)商解決不成的，可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁；對仲裁

5、裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起十五日向人民法院提起訴訟。一般來說，就業(yè)協(xié)議書簽訂在前，勞動合同訂立在后。在某種意義上，勞動合同可以視為就業(yè)協(xié)議書的延伸。例如，畢業(yè)生與用人單位可以在就業(yè)協(xié)議書中約定試用期和試用期待遇，上崗后簽訂勞動合同時試用期條款按此約定執(zhí)行；如果畢業(yè)生與用人單位就試用期滿后的工資待遇、住房等有事先約定，亦可在就業(yè)協(xié)議書的補充協(xié)議中注明，日后訂立勞動合同對此內(nèi)容應(yīng)予以認(rèn)可和確定。 畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議書時，其身份多為學(xué)生，并非完全意義上的勞動者，尚不具備簽訂勞動合同的資格。所以，畢業(yè)生應(yīng)先與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書，待取得畢業(yè)資格去單位報到后，再盡快與單位簽訂勞動合同。為

6、避免在日后訂立勞動合同時產(chǎn)生糾紛，畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議書時還要注意與勞動合同的銜接，盡可能將勞動合同的主要內(nèi)容體現(xiàn)在就業(yè)協(xié)議書及其補充協(xié)議中，并注明在今后訂立勞動合同時應(yīng)予確認(rèn)。點評：張建斌之所以會被騙，最主要的原因是由于他違反了正常的簽訂就業(yè)協(xié)議的程序。我們知道，任何實體權(quán)利的實現(xiàn)都需要通過一定的程序進行保障，程序的違反必然導(dǎo)致實體權(quán)利受到侵害。畢業(yè)生就業(yè)也是如此，為了保障畢業(yè)生和用人單位的合法權(quán)益，國家和省市教育主管部門都制定了簽訂就業(yè)協(xié)議的相關(guān)程序，只能正確按照既定的程序簽約，才能使自己的權(quán)益免受損害。畢業(yè)生相對于用人單位來說往往處于劣勢，特別是在如今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，許多數(shù)畢業(yè)生都有兩

7、種不良的就業(yè)心態(tài)：一是比較迫切，希望能夠盡快找到理想的就業(yè)單位；二是用人單位是上帝，只要單位說的都是對的，甚至有人戲言“學(xué)校說話一百句，抵不上用人單位放個屁”，造成學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)很難開展。這些不良心態(tài)往往會被一些動機不良的用人單位所利用，利用程序上的錯位來侵犯畢業(yè)生的利益，其中最普遍的就是找理由讓畢業(yè)生和學(xué)校先簽字，然后想方設(shè)法獨自占有協(xié)議并乘機對協(xié)議進行單方修改。本案中，張建斌就是因為臨近畢業(yè)未落實就業(yè)單位而急切地希望與用人單位簽約，過于聽信單位的話從而放松了警惕，如果不是為了貪圖方便，如果當(dāng)初他能認(rèn)真地聽取就業(yè)辦老師的意見，并且按照正常的簽訂就業(yè)協(xié)議的程序與公司簽約，就不會出現(xiàn)這種情況。張

8、建斌這種“啞巴吃黃連、有苦說不出”的結(jié)局，是他不按照就業(yè)程序簽約自釀的苦果，雖然明明知道單位在弄虛作假，由于他無法進行有效的舉證，卻只能默默承受。因此再次提醒廣大畢業(yè)生，千萬別為了貪圖方便而違反程序簽訂就業(yè)協(xié)議。1、法規(guī)影響擇業(yè)觀念和擇業(yè)行為對于剛踏出大學(xué)校園的畢業(yè)生來說，只有首先從宏觀上對就業(yè)制度和有關(guān)的就業(yè)市場規(guī)范進行了解，才有可能形成正確的擇業(yè)觀念和擇業(yè)行為。我們的行為要符合就業(yè)的游戲規(guī)則。就業(yè)競爭是現(xiàn)實的，有時也是無情的，但競爭必須在法律、道德規(guī)范中進行。競爭應(yīng)堅持公開、公正、公平的原則，而不是爾虞我詐，互相詆毀，弄虛作假，瞞天過海。在就業(yè)競爭面前，應(yīng)保持自己的人格尊嚴(yán)，誠實守信，憑自

9、身的競爭實力和恰當(dāng)?shù)母偁幖记扇ペA得用人單位的青睞。那些利用不正當(dāng)手段競爭的人，不僅會被用人單位拒絕，在自己的檔案上留下不光彩的一筆，還會失去同學(xué)、朋友甚至親人的信任。就算一時混進了用人單位，也不會安心的。畢竟紙保不住火，總有一天是要被發(fā)現(xiàn)的。2、法規(guī)保護合法利益學(xué)習(xí)一些與就業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，對于我們運用法律武器來保障自身的權(quán)利有非常重要的作用。由于關(guān)于就業(yè)的法規(guī)數(shù)量眾多，又頻頻變化，不能給出一個統(tǒng)一的文件，不利于查找，畢業(yè)生通常也就放棄了。在遇到勞動糾紛的時候，畢業(yè)生往往不能有效的保護自己。對用人單位提出的無理的甚至是違約的要求無能為力，在簽定和約時，對那些明顯違法的條款也是渾然不覺，自身的利益就這樣被侵害了。為了不讓那些制度不健全，目的不正當(dāng)?shù)膯挝?、企業(yè)在就業(yè)市場中有機可乘，畢業(yè)生們需要了解相關(guān)的政策、法規(guī)。目前，就業(yè)市場還不完善，就業(yè)的法規(guī)也不健全。這就給了某些單位和個人以可乘之機，他們利用畢業(yè)生對政