貧困生資助工作總結

1、貧困生資助工作總結貧困生資助工作總結做好貧困生的資助工作是實踐農(nóng)場教育科學開展的重要表達，是為人民謀利 益、穩(wěn)固教育成果的重要手段。2022學年度，在區(qū)教育局正確領導和關心指導 下，武湖教育總支的高度重視貧困生助學工作，農(nóng)場各學校按總支的統(tǒng)一部署， 認真貫徹上級的相關文件精神，全面落實黨和國家的“三免一補政策，緊緊圍 繞貧困生助學工作的目標，以實施"免""補"工作為重點，以社會捐資助學為補充， 實行學校補助與社會助學相結合來開展工作。 一年來，我們求真務實、開拓創(chuàng)新， 努力構建了農(nóng)場貧困生助學工作體系， 加大了對貧困學生的資助力度，做到了不 讓一名學生因

2、為家庭貧困而影響學習，愛心助學工作取得顯著成績.現(xiàn)將2022學年度我場貧困生助學工作情況總結如下：一、提高認識，加強組織領導，建立健全了工作機構。為了抓好扶貧助學工作，農(nóng)場成立了扶貧濟困工作領導小組。農(nóng)場教育總支書 記劉斌同志任組長，總支成員及各學校校長具體落實，開學初，教育總支提出“百 名教師進千家，溫暖送進每一戶教師家訪，要求各學校開展對貧困生的摸底工 作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學生及貧困生的建檔工作，明確助學思路， 然后有方案有步驟地實施。二、深入思考，認真總結，對全年農(nóng)場貧困生助學工作的回憶。一年來,在農(nóng)場教育總支在上級部門的親切關心下，在農(nóng)場各學校的共同努力 下，2022學年

3、度，農(nóng)場資助貧困學生生活費 元，共計 多人，100%勺學生享受 兩免“，我們積極爭取社會力量的捐助，資助，共計 人。農(nóng)場全體師生愛心捐 款多兀。1、標準操作流程，狠抓過程管理對困難學生實施減免相關費用及實施補助的工作是農(nóng)場實施義務教育的經(jīng)常 性工作，任務重，責任大。一年來，我們實行資助活動公示、公開，增強資助工 作透明度。公開、公正做好貧困助學金的發(fā)放工作。對助學金的發(fā)放，我們嚴格 按制度辦事，經(jīng)過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學生手中。教育總支負責對各學校資助工作及資料 檔案進行檢查。為了進一步標準操作流程，保證助困名額確實定、教材發(fā)放等各個

4、環(huán)節(jié)都做到 公平、公正、公開。減免資助均由學生本人、學生家長提出審請 ，班主任簽字， 校長審核蓋章后，資料檔案總支和學校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專 檔，加大了資助面，防止多頭資助，重復救助。2、落實專項資金，狠抓好資金籌措標準“三免一補減免工作，嚴格按上級文件要求對所屬學生進行減免， 將政 府的溫暖惠及到每一位學生。加大救助的爭資、引資工作力度。堅持政府救助為主、社會捐贈為輔的原那么， 多渠道籌措資金，逐步落實補助貧困學生的補助。廣泛開展經(jīng)常性助學籌資活動， 充分發(fā)揮社會力量在資助家庭經(jīng)濟困難學生就讀方面的積極作用。3、加大宣傳力度，強化監(jiān)督檢查加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開

5、學初，農(nóng)場教育總支要求各學校 通過專欄、新生入學須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、 省和學校資助貧困生 的政策、措施，讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知。另一方面農(nóng)場 教育總支加強對助學工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀 行為，公布舉報電話，主動接受社會監(jiān)督。救助資金要嚴格執(zhí)行帳務管理制度，分配、使用和發(fā)放實行集體研究制度。嚴 格標準程序，確保救助金發(fā)放標準，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托 管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀行為，確保救助資金發(fā)放及時、足 額、準確，總支負責對各校情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保良好的救助 保障環(huán)境。三、今后的工作打算貧困生資助是一項長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構建和諧社會，創(chuàng)立人民滿意教 育的有效保證。經(jīng)過一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚?，但要想長期做好任重 而道遠。今后，我們要注意加強以下幾方面工作：1、進一步加強對貧困學生資助的宣傳工作。助學貧困生是一件非常有意義的 事情，光靠幾個人是無法做得最好的,0因此，利用武湖的資源優(yōu)勢，深入宣傳， 積極聯(lián)系社會各界，發(fā)動社會力量，來幫助貧困家庭學生。2、進一步做好貧困學生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學工作是一件非 常繁雜的事情，每學期需要隨時注意數(shù)據(jù)的更新。3、進一步加強對