新筆的故事記敘文初三作文（清風）

1、筆的故事記敘文初三作文我們的筆盒里都有一支驕傲自大的鋼筆和一支謙虛文明的鉛筆,驕傲的鋼筆看不起鉛筆,常常奚落他。因此，他們之間常常會發(fā)生一些有趣的故事。下面就是xx給大家?guī)淼墓P的故事記敘文初三作文,希望能幫助到大家!筆的故事記敘文初三作文1一天晚上，小明書包里的彩筆們要選一只最偉大的彩筆，作為首領。一支紅色的彩筆站起來晃了晃身子說:“我的能力最大。光我一個就可以畫出許多東西。比如,火紅的太陽，紅色的春聯(lián),鮮紅的玫瑰花，紅彤彤的燈籠,人們喜慶的日子更離不開我?！本G色的彩筆也搶著說：“我比你的功勞還大。我能夠畫出綠色的田野,讓大地變得生機勃勃。我還能畫出綠色的葉子,讓大樹變得郁郁蔥蔥。畫出綠油油

2、的小草，讓牛羊驢等食草動物來吃。我可以讓這個世界變得有生機，有活力?！秉S色筆也驕傲地說:“就憑你們想當老大,你才畫出兩三種顏色，算什么本事？我比你的本領大多了!我可以畫出黃色的大鴨梨，還有一串串的香蕉,還有黃色的柚子,黃色的小米金黃的稻田，我把秋天都變成了金黃色?！彼{色筆得意洋洋地說:“你們都只有這點本領嘛,我只要說一個你們就輸了?！逼渌膸讉€彩筆一起說：“那好哇!晾一晾你的本領嘛。”藍筆說:“我能畫出一個無邊無際的藍色天空，讓鳥兒自由飛翔，讓白云任意漂浮。我還能畫出一望無際的蔚藍色大海。這個世界上，如果沒有了天空和大海將會是什么模樣?”其他的彩筆聽了都說藍筆說的有道理,準備推選藍色的筆作為老

3、大。這時，白色筆說：“爭什么呀!這個世界本來是五彩繽紛的，缺少了誰也不行,所以，大家的本領是一樣大。大家不如合作起來共同畫一幅美麗的畫?！辈使P們聽了,紛紛稱贊白色筆說得好。它們決定，大家一起幫小明畫一幅最美的畫。筆的故事記敘文初三作文2鉛筆即將出場,但制造商們仍然不放心他們,于是對他們說：“不要用自己的心去書寫別人的壞事，要多想想自己的不足，上帝造出每一件東西,總是給他們兩個口袋，里面裝的都是惡行，不過一個是自己的,一個是他人的。自己的總是在前面，別人的卻總是在后面。我希望你把他們換一個位置，因為你必須知道你在指責別人的時候，別人也正在背后指責你,所以永遠不要在背后寫下別人的是非?！庇涀∧銓懙?/p>

4、東西一定要出自自己的內心,不要去竊取別人的思想,因為別人的總是別人的再怎么好,也不是你的,只有你自己腳下寫出的東西,不管成敗都會留下不朽的痕跡，而且去別人的最終只會失去美麗的光澤,就要用自己的心寫出的東西才會永遠屬于你。我把你們的腳做成直的,你們就不要懶惰,不能為了貪圖一時的安逸選擇自己的腳踝骨，因為只要你舍得那一時的腳踝骨,然后你寫的字就會一路歪下去。你一定要記住,你是一支鉛筆,不是什么鋼筆毛筆圓珠筆，所以你沒必要去模仿他們走自己的路，但也不要固執(zhí)的始終相信自己是正確的,錯了就要擦掉，讓他們相信自己是天底下最聰明的人，認為自己的意見不可變更,讓他們自己去指手畫腳發(fā)號指令，我們有錯會改,是最有

5、智慧的。我還要告訴你們,你們呆在木匣子里只是暫時的，總會有一天你們會再一次被另一個孩子胖乎乎的小手握住,和他一起用你們挺拔的身軀，書寫出他們美好的未來!只要你們有耐心,一直堅持，就一定會有出頭之日!說罷,制造商蓋上盒子鉛筆，被人上了卡車,鉛筆堅信著制造商的話,挺拔著自己的身軀,到遠方尋找屬于她們自己美麗的夢。筆的故事記敘文初三作文3我的鋼筆是一支藍色的鋼筆，它肥肥的,有一個堅硬的外殼。這是一支擁有友情的鋼筆。友情猶如一杯深厚的茶，讓人們的友情更加深厚；友情猶如冬日寒梅,預示心靈來春的溫情；友情猶如一架彩虹，讓久不相逢的情感放射光彩。想想,這支鋼筆是我過生日的時候，媽媽送我的禮物，這不是一支普通

6、的鋼筆，是一支充滿愛意的鋼筆。記得那一天，老師正在講課,我在一邊發(fā)呆一邊玩鋼筆，不料被老師發(fā)現(xiàn)了,他生氣地吼了吼我：“毛文杰！”而我卻裝作沒聽見。這下老師氣極了,一把奪過我手里的鋼筆,這時我才反應過來，看見老師已經(jīng)拿著我的鋼筆了，我急忙搶鋼筆，這時我想起我支鋼筆是母親送給我的禮物，它很重要。這時老師特別的急躁大聲說道:“你犯了錯，況且是在上課時候玩,不聽講!”我著急地說:“這是我的鋼筆??！”正當我和老師爭吵時，教室后面有兩位同學也在偷玩，老師生氣極了！轉過身去教訓他們。我趁機偷偷地溜到講臺上，把鉛筆拿也下來，其實我還比較害怕，心想:這可又給老師添堵了。老師訓斥完了我身旁地同學,又見到我又犯錯，

7、火冒三丈地把鋼筆丟到了窗外，此情此景,我的內心是崩潰的,心想:這會鋼肯定完蛋了?！岸ｂ忊彛　毕抡n了,我飛快地跑下樓去找我的鋼筆。找啊找,突然在樹上看到一道刺眼的陽光，過去一看，“?。∵@不就是我的鋼筆嗎?”我高興地躺在草地上。通過這個故事，我明白了：我上課再也不要玩東西了，一定要認真聽講！這不是一支普通的鋼筆！而是一支充滿親情、友情的鋼筆！筆的故事記敘文初三作文4如果說書的來源是字,那么字的來源是筆。我有兩支筆，一支粉嫩的圓珠筆，一支白銀色的鉛筆。它們對于我的意義勝于其它我所擁有的筆，以至于我如此喜愛它們。第一支粉嫩的圓珠筆所象征的意義友誼。說到這支粉圓珠筆起初我不太喜歡它，因為它的外表過于繁華

8、它身穿著一件粉色的紗裙,頭上插著一支帶有櫻花和流蘇的粉簪子，那模樣宛如衣著繁華的閨秀，著實與我那極簡主義的觀念搭不上邊。將它贈于我的人就如這“閨秀”般漂亮可愛,她是我班的一位新同學。那時的她就如公主一般，總是喜歡那些華貴的、亮閃閃的東西。當她選購筆時，這支櫻花筆散發(fā)出來的魅力就深深地吸引著她。她想也沒有多想就買了一支。她把這支筆看得像寶一樣，平時都不舍得用它，卻只在寫日記時大揮筆墨,這真奇怪。不僅如此她用這支筆寫出來的日記每次都能得上一個大大的紅花。好奇心太重的我總想對她的日記本下手,可是每次都被她的慧眼識破,失敗后我總會惡狠狠地盯著那支櫻花筆,仿佛這全是它的錯。在與她相處的幾個月里，我們一起

9、笑一起鬧,她是村里的“嬌氣包”，我是村里的“淘氣包”，我倆成了無話不談的好朋友。這學期幾個月的時間仿若流星一逝,后來她得走了,回她自己城里的家。我們彼此之間有著說不出的傷感，她走的時候我們彼此都沒哭,也沒說話，只是互相望著對方,強裝鎮(zhèn)定的笑著。她走了,仿佛世界都空了。不知不覺,我的眼淚跨越了眼眶無聲無息地流了下來。外婆走了過來輕拍著我的肩膀,她遞給我一支筆，一支粉嫩的熟悉的筆。我打開了那支筆管,想窺探它的魔力卻發(fā)現(xiàn)它里面沒有筆芯,僅有一卷帶字的紙條：謝謝你“淘氣包”，讓我的童年繪上了五彩繽紛的顏色。我走了，但我們的友誼未離開。好好地保管這支筆吧,因為它見證著我們的友誼,再見了，朋友。第二支白銀

10、色鉛筆所象征的意義則為無盡的思念。這支筆是外婆到我家時送給我的。也許是它的顏色符合老年人的審美觀,所以才吸引了外婆。外婆喜歡看著我用它畫畫，因為它的顏色就如外婆的神色般慈祥。我靈光一閃，用我那拙劣的筆法畫出了一幅溫馨的畫面：坐在草地上的老熊樂呵呵地抱著兩只小熊。我在那只老熊背上寫出了“外婆”二字,我得意地笑了，外婆也慈祥地笑了。外婆住了幾天要回家了，這是我在她要走的當天知道的。我本想跟她好好的道個別?？墒窃挼搅俗爝厖s是無言的淚水。剩下的時間里我們依偎在一起，她安慰著我。忽地瞥見了桌上的那支鉛筆,她拿起筆，微笑地遞給我說:“給我畫幅畫吧,妍子?！蔽覠o奈地接過那支筆，腦海里凈是分離的悲痛場面,好半

11、晌連一朵花都沒畫出來。外婆得走了,我急忙擦干淚水，翻找出之前畫的那張溫馨的畫遞給外婆，本想微笑著說再見,可是話到了嘴邊卻是哽咽,“這是留念外婆，我會想你的。”外婆笑了，她撫摸著那張畫,轉眼又望向那白銀色的筆，說：“那是思念孩子，我們下次見?！泵慨斔寄钔馄艜r,我總會拿起那支白銀色鉛筆感受外婆的陪伴，那支筆總在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，似在傳遞著我對她的思念。這就是我的兩支筆,兩個我與筆的故事。筆的故事記敘文初三作文5做完作業(yè)的晚上“唉，小主人剛剛一直在寫字，我的墨水已經(jīng)所剩無幾了,好累??！”筆桿嚷嚷著。看著縮成一小段的彈簧，皺起眉頭：“你別擠我行嗎?”彈簧一聽火冒三丈,大聲地說:“平時不也是這樣子嗎，你突然發(fā)什么脾氣?”就這樣，兩位原本和諧的兄弟吵了起來，吵醒了筆桿大哥，筆桿大哥問道：“你們怎么回事?小主人,天天學習，我們都沒休息好，現(xiàn)在還吵架，煩不煩啊?”這話一出，筆芯和彈簧小弟弟立刻就不高興了,同時說:“煩的話那就分家！”三兄弟,分家了!筆芯一人來到白紙上，他慢慢地走著,心想寫字有什么難的，沒有你們我照樣行?？墒菦]有筆桿和彈簧的支撐,寫出的字七歪八扭，筆芯靠在一旁，悄悄地哭了起來。彈簧也來到一張紙上,彈來彈去,可就是沒有寫出一個字，心想以前都是我和筆桿大哥扶著筆芯寫字的，現(xiàn)在沒有了他們自己什么也干不了。他一邊想一邊后悔，也哭了起來。一旁的筆桿大哥躺在紙上也哭了！難眠的夜