第十一講 龍頭鳳尾

1、原色作文中級(jí)（上）原色作文中級(jí)（上）第十一講第十一講 龍龍 頭頭 鳳鳳 尾尾Page 2高曾祖高曾祖 ，父而身。，父而身。身而子身而子 ，子而孫。，子而孫。自子孫自子孫 ，至玄曾，至玄曾。乃九族乃九族 ，人之倫。，人之倫。Page 3淘氣包淘氣包烤紅薯烤紅薯 ( )Page 4Page 5看電看電西游記未說(shuō)西游記未說(shuō)完的故事之三打完的故事之三打白骨精白骨精.swf影影新版新版三打白骨精三打白骨精如果你來(lái)如果你來(lái)寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)故事，這個(gè)故事，你會(huì)怎么開(kāi)頭呢你會(huì)怎么開(kāi)頭呢?Page 6新版新版三打白骨精三打白骨精的開(kāi)頭方式的開(kāi)頭方式1、“悟空，去化些齋飯來(lái)。悟空，去化些齋飯來(lái)。” “為什么總是叫我去？為

2、什么總是叫我去？” “大師兄本領(lǐng)大嘛。大師兄本領(lǐng)大嘛。” “化齋也需要本領(lǐng)嗎？化齋也需要本領(lǐng)嗎？”描寫(xiě)人物，抓住語(yǔ)言Page 72 2、 話說(shuō)話說(shuō)唐僧師徒四人來(lái)到了一個(gè)荒蕪唐僧師徒四人來(lái)到了一個(gè)荒蕪 人煙的山嶺。人煙的山嶺。 呼呼呼呼一陣強(qiáng)勁的山風(fēng)向這邊撲過(guò)一陣強(qiáng)勁的山風(fēng)向這邊撲過(guò) 來(lái)。來(lái)。 那棵古樹(shù)似乎要擺脫什么似的，拼命的那棵古樹(shù)似乎要擺脫什么似的，拼命的 搖動(dòng)。山谷中隱約傳來(lái)聲音，像狼嚎，又像嬰搖動(dòng)。山谷中隱約傳來(lái)聲音，像狼嚎，又像嬰 啼，讓人覺(jué)得陰冷可怕啼，讓人覺(jué)得陰冷可怕設(shè)置懸念，引出下文Page 83、連綿起伏的群山，延伸向天邊。那天邊的、連綿起伏的群山，延伸向天邊。那天邊的云似乎

3、是一張陰沉的臉云似乎是一張陰沉的臉，不懷好意的看著下，不懷好意的看著下面。樹(shù)林特別的茂密，不知道從什么地方，面。樹(shù)林特別的茂密，不知道從什么地方，偶爾傳來(lái)一聲陰森的鳥(niǎo)叫聲，讓人毛骨悚偶爾傳來(lái)一聲陰森的鳥(niǎo)叫聲，讓人毛骨悚然然寫(xiě)景狀物，渲染氣氛Page 94、妖，有妖道，神，有神道。妖，有妖道，神，有神道。二者本各不相干，二者本各不相干， 但是，如果一個(gè)霸道兇殘的妖，碰到了一個(gè)本但是，如果一個(gè)霸道兇殘的妖，碰到了一個(gè)本 領(lǐng)超強(qiáng)的神，要會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？今天領(lǐng)超強(qiáng)的神，要會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？今天 要講的要講的引用對(duì)比，突出個(gè)性Page 10n寫(xiě)事文章的寫(xiě)事文章的開(kāi)頭開(kāi)頭有哪些有哪些類(lèi)型類(lèi)型？n

4、有哪些有哪些特點(diǎn)特點(diǎn)？Page 11方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)一、好的開(kāi)頭等于成功了一半。一、好的開(kāi)頭等于成功了一半。追求：新穎，深刻，優(yōu)美（三選一）。追求：新穎，深刻，優(yōu)美（三選一）。二、推薦的二、推薦的寫(xiě)事型寫(xiě)事型文章的開(kāi)頭方式：文章的開(kāi)頭方式：1 1、描、描寫(xiě)人寫(xiě)人物，抓住細(xì)節(jié)物，抓住細(xì)節(jié)（外貌，神態(tài)，動(dòng)作，語(yǔ)言）（外貌，神態(tài)，動(dòng)作，語(yǔ)言）2 2、寫(xiě)景寫(xiě)景狀物，渲染氣氛狀物，渲染氣氛 （視，聽(tīng)，嗅，觸）（視，聽(tīng)，嗅，觸）3 3、設(shè)置、設(shè)置懸念懸念，引出下文，引出下文 （如，夜很靜，我卻睡不著）（如，夜很靜，我卻睡不著）4 4、引用對(duì)比，以美動(dòng)人、引用對(duì)比，以美動(dòng)人 （用修辭，寫(xiě)出文采和思考）（用修

5、辭，寫(xiě)出文采和思考）Page 12Page 13說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)n以以長(zhǎng)江七號(hào)長(zhǎng)江七號(hào)為例，選擇一種開(kāi)頭方法。為例，選擇一種開(kāi)頭方法。1 1、描、描寫(xiě)人寫(xiě)人物，抓住細(xì)節(jié)物，抓住細(xì)節(jié)（外貌，神態(tài)，動(dòng)作，語(yǔ)言）（外貌，神態(tài)，動(dòng)作，語(yǔ)言）2 2、寫(xiě)景狀物寫(xiě)景狀物，渲染氣氛，渲染氣氛（視，聽(tīng)，嗅，觸）（視，聽(tīng)，嗅，觸）3 3、設(shè)置、設(shè)置懸念懸念，引出下文，引出下文（如，夜很靜，我卻睡不著）（如，夜很靜，我卻睡不著）4 4、引用對(duì)比，突出個(gè)性引用對(duì)比，突出個(gè)性（用修辭，寫(xiě)出文采和思考）（用修辭，寫(xiě)出文采和思考）Page 14填空填空Page 151、“我們雖然窮，但是不能說(shuō)謊，也不能我們雖然窮，但是不能說(shuō)謊

6、，也不能打人；不是我們的東西，我們不能拿；要好打人；不是我們的東西，我們不能拿；要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。好讀書(shū)，長(zhǎng)大要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！卑职职值脑挷煌５卦谖叶吇厥帲屛也蛔〉叵氚值脑挷煌５卦谖叶吇厥?，讓我不住地想著剛才那一幕。著剛才那一幕。2、一輪銀盤(pán)般的圓月掛在深藍(lán)色的天空，、一輪銀盤(pán)般的圓月掛在深藍(lán)色的天空，淡淡的月光如輕紗一樣撒了下來(lái)，照在我的淡淡的月光如輕紗一樣撒了下來(lái)，照在我的床頭，讓我的思緒久久不能平復(fù)。床頭，讓我的思緒久久不能平復(fù)。Page 16a首尾照應(yīng)式首尾照應(yīng)式結(jié)尾點(diǎn)題，與文題相照應(yīng)，收結(jié)尾點(diǎn)題，與文題相照應(yīng)，收 束全文，使文章渾然一體。束全文，使文章

7、渾然一體。結(jié)尾相應(yīng)的類(lèi)型和方法。結(jié)尾相應(yīng)的類(lèi)型和方法。例如例如: :頤和園頤和園結(jié)尾結(jié)尾“頤和園的景色可真美啊！頤和園的景色可真美啊！” ” 與開(kāi)頭與開(kāi)頭“北京的頤和園是個(gè)美麗的大花園。北京的頤和園是個(gè)美麗的大花園。”照應(yīng)照應(yīng)Page 17b卒章顯志卒章顯志在具體運(yùn)用時(shí)，常采用的表達(dá)方在具體運(yùn)用時(shí)，常采用的表達(dá)方 式是抒情和議論。結(jié)尾直接抒發(fā)式是抒情和議論。結(jié)尾直接抒發(fā) 作者的感情，以引起讀者的共鳴，作者的感情，以引起讀者的共鳴， 從中受到教益或議論重申自己的從中受到教益或議論重申自己的 主張。主張。例如：我們看不見(jiàn)清潔工的樣子，聽(tīng)不見(jiàn)他們的聲音，更不知例如：我們看不見(jiàn)清潔工的樣子，聽(tīng)不見(jiàn)他們的聲音，更不知 道他們的名字。但它們像小草一樣的精神被我牢記在心道他們的名字。但它們像小草一樣的精神被我牢記在心 中。長(zhǎng)大以后，我要像他們一樣做一個(gè)像小草一樣默默中。長(zhǎng)大以后，我要像他們一樣做一個(gè)像小草一樣默默 無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。Page 18C回味式回味式結(jié)尾處來(lái)一段景物描寫(xiě)或?qū)θ宋锏慕Y(jié)尾處來(lái)一段景物描寫(xiě)或?qū)θ宋锏?神態(tài)來(lái)一段描寫(xiě)，往往能達(dá)到言有神態(tài)來(lái)一段描寫(xiě)，往往能達(dá)到言有 盡而意無(wú)窮的效果。盡而意無(wú)窮的效果。Page 19完成“考我，我不