202X年秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元主題訓(xùn)練卷新人教版

1、精選教育第二單元主題訓(xùn)練卷金秋時(shí)節(jié)一、主題感悟(40分)1. 秋天的美景(1)用“”劃去下列詞語(yǔ)中不是同類的詞語(yǔ)。A.金黃 顏色 紫色 火紅B.花紅柳綠 碩果累累 大雁南飛 五谷豐登C.西紅柿 橘子 柿子 梨子D.高粱 稻谷 玉米 白菜(2)秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。它把_給了楓樹(shù)，_像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了_。2. 秋天的發(fā)現(xiàn)(1)詩(shī)人蘇軾在樹(shù)葉枯黃的秋天發(fā)現(xiàn)果實(shí)成熟之美，他說(shuō)“_，_”。葉紹翁在寂寞思鄉(xiāng)之際想到童年有趣的事情“_，_?！?2)作者_(dá)在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)水泥道上鋪滿梧桐的落葉像_，覺(jué)得門前的水泥道真美。(3)作者畢國(guó)瑛在秋天聽(tīng)見(jiàn)了黃葉向大樹(shù)道別、蟋蟀向陽(yáng)臺(tái)告別的聲音，

2、你在秋天還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)_的聲音。3. 秋天的感悟(1)秋天是蕭瑟的，但是只要你用心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天的美麗，正如杜牧所寫的：_，_。(2)秋天，樹(shù)葉枯了，花兒謝了，但它們?nèi)杂凶约旱拿利惡桶凉?，就像蘇軾所寫的：_，_。(3)秋風(fēng)瑟瑟、寒氣襲人容易引起游子漂泊流浪、孤單寂寞的思鄉(xiāng)之感，如葉紹翁看見(jiàn)秋天感嘆道：_，_。二、主題鏈接(15分)1.一年四季都很美，請(qǐng)你各用一個(gè)四字成語(yǔ)贊美四季，再說(shuō)說(shuō)自己喜歡秋天嗎，為什么。(10分)春天：_夏天：_秋天：_冬天：_2.在描寫秋天的詩(shī)句后畫“”。(5分)(1)春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。( )(2)銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。( )(3)忽如一夜春風(fēng)來(lái)

3、，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。( )(4)解落三秋葉，能開(kāi)二月花。( )(5)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。( )三、主題應(yīng)用(45分)(一)閱讀短文，完成練習(xí)。(25分)_美麗的大草原迎來(lái)了秋。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，高高的天空只有在傍晚時(shí)，在西邊的天際才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰，一道橘黃，一道血紅，一道絳(jiàn)紫，就像勤勞的織女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕(bn lán)的錦緞。大草原變成了金色的地毯，軟軟的，嗅著草根的氣味，一群群白羊在游走，像一朵朵飄浮的云。小河清澈見(jiàn)底，如一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在草原的懷抱里。一群小魚逆著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾

4、(yàn)起了一道道波紋。草原的秋色真是五彩繽紛。1.填上合適的詞語(yǔ)。(4分)( )的天空 ( )的小河( )的錦緞 ( )的波紋2.寫出近義詞。(3分)清澈( ) 透明( ) 五彩斑斕( )3.寫出第二段中表示顏色的詞語(yǔ)。(5分)_4.找出短文中的一個(gè)比喻句。(3分)_5.短文從三個(gè)方面描寫了草原秋色，分別是( )。(4分)A.天空 B草原 C小河 D.小魚 E白云6.給短文加上一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。(3分)7.你覺(jué)得哪句話能總結(jié)全文？寫下來(lái)。(3分)_(二)主題練筆。(20分)想象一下，秋天的雨還有什么顏色？仿照課文寫一寫。_參考答案： 第二單元主題訓(xùn)練卷金秋時(shí)節(jié)一、1.(1) A.B.C.D.(2)紅色 紅紅的楓葉 秋天的涼爽2(1)一年好景君須記 最是橙黃橘綠時(shí)知有兒童挑促織 夜深籬落一燈明(2)張秋生 一個(gè)個(gè)金色的小巴掌(3)小草向大地告別3(1)停車坐愛(ài)楓林晚 霜葉紅于二月花(2)荷盡已無(wú)擎雨蓋 菊殘猶有傲霜枝(3)蕭蕭梧葉送寒聲 江上秋風(fēng)動(dòng)客情二、1.示例：百花爭(zhēng)艷 驕陽(yáng)似火 果實(shí)累累 銀裝素裹我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)。2(2) (4)三、(一)1.瓦藍(lán) 清澈 五彩斑斕 細(xì)小2澄澈 透亮 五顏六色3瓦藍(lán)瓦藍(lán)、銀灰、橘黃、血紅、絳紫、五彩斑斕4一群群白羊在游走，像一朵朵飄浮的云。5ABC6草原