八年級生物學(xué)上第七單元第二章動物的運動和行為檢測題

1、第七單元 生物圈中的動物第二章 動物的運動和行為章末檢測題（時間：60分鐘，滿分：100分）一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。）1.少先隊員行隊禮時，上臂肌肉的狀態(tài)是（ ）A.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張2.下列有關(guān)動物運動的敘述，錯誤的是（ ）A.關(guān)節(jié)囊里面和外面的韌帶增強了關(guān)節(jié)的牢固性B.骨與骨之間的連結(jié)叫關(guān)節(jié)C.人體任何一個動作的完成，都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的支配D.人在做屈肘動作時，肱二頭肌收縮的同時肱三頭肌舒張3.“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛?！边@句詩句分別描述了蝴蝶和蜻蜓的（ ）

2、A.防御行為、取食行為B.防御行為、遷徙行為C.取食行為、繁殖行為D.繁殖行為、攻擊行為4.（2014·黑龍江綏化）下列行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A.海豚表演 B.小鳥喂魚 C.蜘蛛結(jié)網(wǎng) D.孔雀開屏5.骨的位置變化產(chǎn)生運動，但骨本身是不能運動的，骨的運動要依靠（ ）A.關(guān)節(jié)的變化B.關(guān)節(jié)的牽拉C.骨骼肌的牽拉D.軀體位置的變化6.有關(guān)動物的“通訊”，下列敘述不正確的是（ ）A.動物依靠“通訊”交流信息B.動物不僅通過聲音，也可以通過動作、氣味等進行“通訊” C.噴灑昆蟲性外激素可以直接殺滅雄性害蟲D.狼在晚上嚎叫是在與同類“通訊”7.下面有關(guān)動物運動形式的敘述中，正確的是（ ）A.

3、凡是在空中飛行的都是鳥類B.生活在水中的動物都用鰭游泳C.每種動物都固定地生活在某一個環(huán)境中，因而運動形式單一D.昆蟲因有翅而擴大了生活范圍8.人體的各種運動都是以一定的結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)的。以下有關(guān)人體結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A.人體內(nèi)所有的骨連結(jié)都是能夠活動的B.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成C.關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔D.肱二頭肌屬于肌肉組織9.下圖是同一實驗條件下不同的動物所需要的“嘗試與錯誤”次數(shù)的曲線圖，由此可知下列行為的生理基礎(chǔ)由簡單到復(fù)雜的是（ ）蚯蚓走迷宮 猩猩設(shè)法取高處的香蕉 雞繞道取食 小學(xué)生的識字學(xué)習(xí) A. B.C. D.10.下圖表示骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系的模式圖,正確的是（

4、）11.（2015·青島模擬）關(guān)于動物的運動和行為的敘述，錯誤的是（ ）A.關(guān)節(jié)囊使關(guān)節(jié)更加牢固B.海豚頂球表演是一種學(xué)習(xí)行為C.一個動作可以由一塊骨骼肌獨立完成D.蜜蜂利用舞蹈傳遞食物信息12.在做“探究光對鼠婦生活的影響”實驗時，設(shè)置兩組實驗，一組選用5只鼠婦，二組選用50只鼠婦，哪一組的實驗結(jié)果更準確？為什么？（ ）A一組；鼠婦數(shù)量少便于控制B二組；鼠婦數(shù)量多可避免偶然因素，減小實驗誤差 C一組；實驗過程更簡潔D二組；鼠婦數(shù)量多有利于競爭13.籃球運動員投籃動作優(yōu)美，他在運動中起支點和動力作用的分別是（ ）A.骨、關(guān)節(jié)B.關(guān)節(jié)、骨骼肌C.骨骼肌、骨D.骨、骨骼肌14.下列不屬于

5、動物間的通訊的是（ ）A.黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時會發(fā)出叫聲B.螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后會立即返回巢穴，并一路留下氣味C.蜜蜂會通過“舞蹈”告訴同伴蜜源的位置 D.烏賊在逃跑時釋放墨汁15.（2014·黑龍江綏化）具有社會行為的動物的重要特征是（）A.群體內(nèi)部往往形成一定組織B.成員之間有明確的分工C.有的群體還形成等級D.以上三項都是16.鹿科動物的小尾巴反面是白色的，當(dāng)它們遇到危險時，就將尾巴撅起，露出反面的白色，其他“同伴”見了會相繼尾隨而逃，這是依靠下列哪項傳遞信息的？（ ）A.聲音 B.氣味 C.分泌物 D.動作17.從行為方式獲得的途徑來看，動物的行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，下列屬于

6、先天性行為的是（ ）A.一只大山雀偶然偷喝到了牛奶，其他大山雀也學(xué)會了喝牛奶B.蚯蚓經(jīng)過多次的嘗試與錯誤，能夠?qū)W會走迷宮C.黑猩猩釣取白蟻D.失去了雛鳥的美國紅雀，喂養(yǎng)魚池邊張嘴求食的金魚18.動物的先天性行為具有的特點是（ ）由動物生活環(huán)境因素決定的 動物生來就有的 由動物生活經(jīng)驗獲得的 由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的A. B. C. D.19.脫臼是指（ ）A.關(guān)節(jié)面從關(guān)節(jié)囊中脫出B.關(guān)節(jié)面從關(guān)節(jié)腔內(nèi)脫出C.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出D.構(gòu)成關(guān)節(jié)面的兩骨骨折20.下列關(guān)于動物行為的敘述，正確的是（ ）A.先天性行為是動物由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的B.學(xué)習(xí)行為是生來就有的C.狒狒群體內(nèi)存在比較嚴格的等級

7、次序，這是社會行為的重要特征D.動物的社會行為不需要信息交流21.（2013山東淄博）下列有關(guān)動物行為的說法中，錯誤的是（）A動物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為B動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會改變C動物的先天性行為使動物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代D動物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化22.烏賊遇敵害會釋放墨汁，將周圍海水染黑，借機逃跑。下列有關(guān)的描述不正確的是（ ）A.烏賊釋放墨汁屬于防御行為B.烏賊釋放墨汁屬于簡單反射C.釋放墨汁的行為是由基因決定的D.烏賊靠腕足的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用迅速逃跑23.（2015·山東淄博）下列反射活動，通過長期生活經(jīng)驗

8、積累而形成的是（ ）A.眨眼反射B.望梅止渴C.排尿反射D.膝跳反射24.（2015·山東淄博）下列行為中，與“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”屬于同一類型的是（ ）A.鸚鵡學(xué)舌B.小白鼠走迷宮C.桑蠶取食D.小狗算數(shù)25.（2014·福建泉州）蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂和工蜂，它們分工合作，共同維持群體生活，蜜蜂的這種行為屬于（）A.社會行為 B.攻擊行為C.防御行為 D.繁殖行為二、非選擇題（本大題共5小題，共50分。）26.（6分）動物行為是指一系列有利于動物個體生存和繁殖后代的活動。（1）從行為獲得的途徑來看，有的是 就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為；有的是在 因素的

9、基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和 獲得的，屬于學(xué)習(xí)行為。（2）大雁、家燕等鳥類隨季節(jié)變化的遷徙行為屬于 行為；動物園的小猴通過訓(xùn)練學(xué)會騎自行車的行為屬于 行為。 27.（8分）觀察下圖，回答問題：（1）甲圖中的5主要是由 組織構(gòu)成的，把兩骨牢固地聯(lián)系在一起；運動時能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是 。（2）乙圖中由屈肘到伸肘運動時，必須在 系統(tǒng)的支配下才能完成。（3）當(dāng)你用手將食物放入嘴里時，上臂肱二頭肌所處的狀態(tài)是 。28.（10分）動物與其他生物之間最重要的差別在于它們大都能通過運動，主動而有目的地改變其空間位置。而動物多種多樣的運動形式，使得它們能夠到達地球上幾乎任何一個角落。因此，在生

10、物圈中，動物是最活躍、活動范圍最廣的一類生物。（1）動物有哪些運動形式？動物的運動形式多種多樣，大體可分為游泳、爬行、行走、 、跳躍、攀援、飛行等類型。一種動物的運動形式可以只有一種，也可以有多種。如蝗蟲的運動形式有飛行、爬行和 。（2）動物運動形式多樣性的意義是什么？對于不同種動物來說，動物運動形式的多樣性是對不同 的適應(yīng)。如魚的游泳是對水中生活的適應(yīng)，蚯蚓的蠕動是對土壤中生活的適應(yīng)。（3）對于同一種動物來說，活動的范圍越大，生存環(huán)境的范圍也越大，也就越有利于尋找食物、逃避敵害和 。如在空中飛行的動物較生活在水圈、巖石圈中的動物可跨越更大的空間；再如，許多動物具有多種運動形式，活動范圍可以跨

11、越多種環(huán)境。這也是 能夠成為地球上種類最多、分布十分廣泛的一類動物的重要原因之一。29.（16分）導(dǎo)盲犬是經(jīng)過嚴格訓(xùn)練的犬，是工作犬的一種。經(jīng)過訓(xùn)練后的導(dǎo)盲犬可幫助盲人去學(xué)校、商店、洗衣店、街心花園等。它們習(xí)慣于頸圈、導(dǎo)盲牽引帶和其他配件的約束；懂得“來”“前進”“停止”等口令；可以帶領(lǐng)盲人安全地走路，當(dāng)遇到障礙和需要拐彎時，會引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險。一條訓(xùn)練有素的導(dǎo)盲犬會引領(lǐng)主人穿梭在繁忙的人流和街道。此外，導(dǎo)盲犬還具有自然平和的心態(tài)，會適時站立、拒食、幫助盲人乘車、傳遞物品，對路人的干擾不予理睬，同時也不會對他們進行攻擊。 （1）參加殘奧會的運動員來自世界各地，經(jīng)過特殊訓(xùn)練的導(dǎo)盲犬能理解

12、英語、漢語和手語三種指令。對這種行為的解釋錯誤的是（ ）A.這是一種復(fù)雜反射B.這是一種學(xué)習(xí)行為C.是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的D.能增強導(dǎo)盲犬的適應(yīng)性（2）狗即使走很遠也不會忘記回家的路，這是由于它出去時走一段路就要撒尿，這樣做的目的是（ ）A.生理活動的需要B.留下記號C.與其他狗溝通信息D.吸引異性的狗前來（3）在訓(xùn)練導(dǎo)盲犬中心，訓(xùn)練師要對執(zhí)行口令準確的導(dǎo)盲犬進行食物獎勵，這樣做的目的是（ ）A.飼喂導(dǎo)盲犬B.鞏固形成的復(fù)雜反射C.鞏固已有的簡單反射D.熟悉訓(xùn)練師（4）導(dǎo)盲犬的運動都是接受主人的口令，在大腦發(fā)出神經(jīng)沖動，當(dāng)骨骼肌受到_ _ 傳來的刺激而收縮時，牽動著所附著的_ _繞著_

13、_活動而產(chǎn)生。（5）導(dǎo)盲犬屬于_ _動物，其主要特征包括：體表有_ _，有保溫作用，體溫_ _；心臟分成_ _腔，_ _條血液循環(huán)途徑，輸送氧氣的能力強；用_ _呼吸；牙齒分化為_ _、_ _、_ _三種。30.（10分）（2014·湖南益陽）有同學(xué)提出，螞蟻不會發(fā)聲，它們靠什么傳遞信息呢？于是某探究小組的同學(xué)針對這個問題設(shè)計了一個探究實驗，請予以完善。（1）實驗方法與步驟：準備實驗用的螞蟻：捕獲的螞蟻應(yīng)來自_，同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間。將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來（如下圖），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小

14、島到達其他小島。先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上_，觀察螞蟻的行為。一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換，觀察螞蟻的行為有什么變化。在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水）觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。（2）實驗結(jié)果：步驟：螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島，獲取食物。步驟：螞蟻會沿著對換后的“橋”_。步驟：螞蟻的行動_。（3）實驗結(jié)論：螞蟻依靠_進行通訊。（4）實驗拓展：請就該實驗再提出一個具有探究意義的其他問題。_ _ _ _第七單元 生物圈中的動物第二章 動物的運動和行為參考答案1.A 解析：少先隊員行隊禮相當(dāng)于屈肘動作，此時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。

15、2.B 解析：骨與骨之間的連結(jié)叫骨連結(jié)，骨連結(jié)包括不活動的連結(jié)、半活動的連結(jié)和活動的連結(jié)，其中活動的連結(jié)叫關(guān)節(jié)。3.C 解析：蝴蝶在花叢中飛舞，是在取食花蜜，屬于取食行為；蜻蜓點水是在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為。4.A 解析：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失，小鳥喂魚、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏都屬于先天性行為。學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為，海豚表演屬于學(xué)習(xí)行為。5.C 解析：骨骼肌收縮牽拉它所附著的骨，繞關(guān)節(jié)運動，實現(xiàn)軀體位置的變化，其動力來自骨骼肌的牽拉。6.C 解析：噴灑昆蟲性外激素是通過干擾雌雄性昆

16、蟲之間的交配，使昆蟲的出生率下降來控制害蟲，性外激素并不能直接殺滅害蟲。7.D 解析：在空中飛行的動物除鳥類外，還有昆蟲和哺乳動物中的蝙蝠；生活在水中的動物的運動形式以游泳為主，游泳的方式也各具特色，不全都是用鰭游泳，如草履蟲靠纖毛擺動前行；并不是所有的動物都固定地生活在某一個環(huán)境中，如鳥類既能在空中飛行，又能在陸地上行走或跳躍。8.C 解析：骨連結(jié)包括不活動的連結(jié)、活動的連結(jié)（即關(guān)節(jié)）和半活動的連結(jié)；關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成關(guān)節(jié)面，關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔；肱二頭肌是由肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、上皮組織等構(gòu)成的器官。9.D 解析：動物行為的生理基礎(chǔ)越簡單，所需要的“嘗試與錯誤”次數(shù)越多；

17、反之，動物行為的生理基礎(chǔ)越復(fù)雜，所需要的“嘗試與錯誤”次數(shù)越少。根據(jù)圖中的信息可知：動物嘗試與錯誤的次數(shù)由多到少依次是蚯蚓雞猩猩人，可以判斷生理基礎(chǔ)由簡單到復(fù)雜的順序是蚯蚓雞猩猩人。10.B 解析：解答本題的關(guān)鍵是注意觀察圖形。骨骼肌必須繞過關(guān)節(jié)連在相連的兩塊或兩塊以上的骨上，這樣骨骼肌收縮時才能引起運動。從圖中可以看出，只有B項中的骨骼肌是附著在兩塊骨上的。11.C 解析：本題考查運動系統(tǒng)的組成和功能以及動物的行為特點。關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊組成，關(guān)節(jié)囊包繞整個關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)囊內(nèi)還有韌帶，使關(guān)節(jié)連接非常牢固。海豚頂球表演是在生活過程中通過學(xué)習(xí)獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。人體的任何一個動作都不

18、是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌群，在神經(jīng)系統(tǒng)的控制下，相互協(xié)調(diào)配合完成的。蜜蜂是群體生活的動物，它們之間可以利用舞蹈傳遞信息。12.B 解析：在“探究光對鼠婦生活的影響”實驗中，所用鼠婦的數(shù)量要多一些，這樣可以盡可能地排除其他因素的干擾，避免偶然因素導(dǎo)致實驗出現(xiàn)誤差。13.B 解析：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開。因此，一個動作的完成總是由兩組肌群相互配合活動共同完成的。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨骼肌起動力作用，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點作用。所以籃球運動

19、員投籃動作優(yōu)美，他在運動中起支點和動力作用的分別是關(guān)節(jié)、骨骼肌。14.D 解析：本題考查動物間通訊的有關(guān)知識。動物之間通訊方式多種多樣，如通過動作、聲音、氣味等進行信息交流。黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時會發(fā)出叫聲是通過聲音進行信息交流，螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后會立即返回巢穴并一路留下氣味是通過氣味進行信息交流，蜜蜂通過“舞蹈”告訴同伴蜜源的位置是通過動作進行信息交流，以上三項都屬于群體中的信息交流。烏賊在逃跑時釋放墨汁屬于防御行為，目的是借機逃跑，不是群體內(nèi)的信息交流。15.D 解析：社會行為是指一些營群體生活的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂

20、各有分工。有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶。16.D 解析：鹿科動物將尾巴撅起，這是用動作將危險信號告知“同伴”。17.D 解析：本題考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為的判斷。先天性行為是動物生來就有的、由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，學(xué)習(xí)行為是動物在生活過程中通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的行為。題目的四個選項中，A、B、C項都屬于學(xué)習(xí)行為，D項屬于先天性行為。18.C 解析：先天性行為是動物生來就有的，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為。動物的先天性行為往往是一些簡單的、出生時就必不可少的行為，是動物生存的基本條件。19.C 解析：脫臼是指因外力或其他原因使關(guān)節(jié)的關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出。2

21、0.C 解析：先天性行為是生來就有的一種行為；學(xué)習(xí)行為是通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的行為；動物的社會行為是群體中不同成員分工合作，共同維持群體生活的行為，有的群體中存在等級。既然有社會行為的動物有分工與合作，那么一定存在個體之間的信息交流。21.B 解析：動物行為從其獲得途徑上可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。影響學(xué)習(xí)行為的環(huán)境因素去除后，該行為會逐漸消失。先天性行為是動

22、物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，使動物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代。學(xué)習(xí)行為是動物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證。22.D 解析：烏賊釋放墨汁可以保護自己，屬于防御行為，是先天性行為。烏賊是軟體動物，沒有鰭。23.B 解析：眨眼反射、排尿反射、膝跳反射都是人生來就有的先天性行為；望梅止渴是人通過長期的生活經(jīng)驗積累而形成的學(xué)習(xí)行為。24.C 解析：蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于先天性行為，是蜘蛛生來就有的。選項中，只有桑蠶取食屬于先天性行為。25.A 解析：社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的還有等級。蜜蜂群體中有蜂后、雄蜂、工蜂，蜂后的主要職責(zé)是交配產(chǎn)

23、卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個群體大家庭；雄蜂數(shù)量較少，有發(fā)達的生殖器官，主要職能是與蜂后交配；工蜂數(shù)量最多，主要職責(zé)是建造和擴大保衛(wèi)巢穴、采集花粉花蜜、飼喂幼蜂和蜂后等，蜜蜂需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存。因此蜂群中的蜂王、雄蜂和工蜂，它們分工協(xié)作、共同維持群體生活的行為屬于社會行為。26.（1）生來 遺傳 學(xué)習(xí) （2）先天性 學(xué)習(xí)解析：（1）動物的行為從獲得的途徑來看，有的是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為；有的是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的，屬于學(xué)習(xí)行為。（2）大雁、家燕等鳥類隨季節(jié)變化的遷徙行為是生來就有的，由動物體內(nèi)

24、的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為；動物園的小猴通過訓(xùn)練學(xué)會騎自行車的行為，是通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。27.（1）結(jié)締 2 關(guān)節(jié)軟骨 （2）神經(jīng) （3）收縮解析：圖中的5是關(guān)節(jié)囊，由結(jié)締組織構(gòu)成，能夠?qū)晒抢喂痰剡B接起來；2是關(guān)節(jié)軟骨，運動時可以減少骨與骨之間的摩擦；乙圖中的屈肘動作必須在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下才能完成；用手將食物放入嘴里時，處于屈肘狀態(tài)，此時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。28.（1）奔跑（或蠕動等） 跳躍 （2）生活環(huán)境（或環(huán)境） （3）繁育后代 昆蟲解析：（1）動物的運動形式多種多樣，例如，魚游泳、蛇爬行、熊行走、獵豹奔跑、蚯蚓蠕動等；大多數(shù)昆蟲有三對足、兩對翅，有飛行、跳躍、爬行等多