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1、2009-2010 學(xué)年上學(xué)期新安二高高二語文(必修五)導(dǎo)學(xué)案之三邊城導(dǎo)學(xué)案作者:賈新超 審定:于劍濤2009-08-23知識與技能1 了解小說情節(jié)鋪設(shè)上運(yùn)用順敘、補(bǔ)敘的敘述手法,在時間的回環(huán)往復(fù)中使作品情節(jié)銜接得天衣無縫的寫作特點(diǎn)。2通過人物的語言描寫、心理描寫,培養(yǎng)語言鑒賞能力并認(rèn)識翠翠、爺爺?shù)茸髌分械娜宋镄蜗蟆?通過環(huán)境對描寫的分析了解沈從文筆下湘西的風(fēng)景美、風(fēng)俗美。過程與方法1泛讀與精讀相結(jié)合,以學(xué)生的閱讀發(fā)現(xiàn)為線索,教師的閱讀提示為指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生整合閱讀信息的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀1領(lǐng)略作品散文化的敘事筆調(diào)、生活化的人物語言所營造的古樸而典雅、流暢而清新的氛圍。2接受作品中所表現(xiàn)的古
2、樸、淳厚的民風(fēng)和風(fēng)景美、風(fēng)俗美與人情美的熏陶。教學(xué)重點(diǎn)1、梳理小說的情節(jié),把握小說的主要內(nèi)容。2、分析把握翠翠的形象。課時安排1 課時早讀預(yù)習(xí):一、復(fù)習(xí)回顧有關(guān)文學(xué)常識沈從文,原名沈岳煥,作品有短篇小說丈夫貴生三三,長篇小說邊城長河。其作品以反映湘西下層人民生活的作品最具特色, 他的作品和他筆下淳樸的鳳凰風(fēng)景一樣是永駐世間的 美。二、 邊城的情節(jié)在湘西風(fēng)光秀麗、 人情質(zhì)樸的邊遠(yuǎn)小城, 生活著靠擺渡為生的祖孫二人。 外公年逾七十, 仍很健壯;孫女翠翠十五歲,情竇初開。他們熱情助人、純樸善良。兩年前在端午節(jié)賽龍舟的盛會上,翠翠邂逅了當(dāng)?shù)卮偟亩贍攦停瑥拇朔N下情苗。儺送的哥哥天保喜歡上美麗清純的
3、翠翠,托人向翠翠的外公求親。而地方上的王團(tuán)總也看上了儺送,情愿以碾坊作陪嫁把女兒嫁給儺送。儺送不要碾坊,想娶翠翠為妻, 寧愿做個擺渡人。 于是兄弟倆相約唱歌求婚, 讓翠翠選擇。 天保知道翠翠喜歡儺送, 為了成全弟弟,外出闖灘,遇意外而死。儺送覺得自己對哥哥的死負(fù)有責(zé)任,拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。外公為翠翠的婚事操心擔(dān)憂,在風(fēng)雨之夜去世。留下翠翠孤獨(dú)地守著渡船,癡心地等著儺送歸來, “這個人也許永遠(yuǎn)不回來了,也許明天回來! ”三認(rèn)真預(yù)讀課文,給下列字注音:儺()送搓() 嗤()氽()饕()鼓咀()蘸()酒歇憩 ( ) 蚱蜢 ( )( ) 糍粑( ) () 泅( )水 喧闐( ) 拮( )據(jù)怏怏 ( )四
4、,閱讀課文,理順情節(jié)。五、依據(jù)有關(guān)內(nèi)容,總結(jié)人物的性格特點(diǎn)。課堂導(dǎo)航正課學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)之一: 掌握基礎(chǔ)知識1 、請一位同學(xué)公布生字注音答案,訂正后強(qiáng)化記憶。2、請兩位同學(xué)板書聽寫的生詞并訂正。正課學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)之二 :把握小說的情節(jié)1 、請兩位同學(xué)復(fù)述小說節(jié)選部分的情節(jié)2、請同學(xué)找出幾個這篇小說情節(jié)前后照應(yīng)的例子3、根據(jù)情節(jié),用簡練的話概括各個小片段的內(nèi)容并寫下來正課學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)之三: 結(jié)合小說三要素分析主題1 、這篇節(jié)選的小說你最喜歡讀哪一部分?請說出原因。2、邊城中的人們生活在一個怎樣的環(huán)境中?請用原文中的話來說明。3、在這樣優(yōu)美的環(huán)境中生活著的人們必也是與環(huán)境相匹配的,這期間的人物有翠翠與爺爺,天保與儺
5、送兄弟,有船總順順,還有許許多多。分析主要人物形象:翠翠:爺爺:儺送:4 、 邊城中的環(huán)境那么美,其中的人物都那么善良,讀這篇作品給你什么樣的感受?請結(jié)合課文具體分析文中體現(xiàn)出的人性美和人情美。正課學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)之四: 體會小說中傳神的心理刻畫小說沒有細(xì)微的描寫人物的心理,主要是通過對話和感情變化來表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界的。聯(lián)系上下文,分析下面句子,感受翠翠的心理活動1 、 老船夫即刻把船拉過來, 一面拉船, 一面啞聲兒喊問: “翠翠, 翠翠, 是不是你?” 翠翠不理會祖父, 口中卻輕輕的說: “不是翠翠, 不是翠翠, 翠翠早被大河里鯉魚吃去了。2 、祖父說: “順順真是個好人,大方得很。大老也很好。這
6、一家人都好! ”翠翠說:家人都好,你認(rèn)識他們一家人嗎?”3 、 (祖父)便不加檢點(diǎn)笑著說: “翠翠,假若大老要你做媳婦,請人來做媒,你答應(yīng)不答應(yīng)?”翠翠就說: “爺爺,你瘋了!再說我就生你的氣! ”4 (祖父: ) “翠翠,莫鬧,我摔到河里去,鴨子會走脫的!“誰也不稀罕那只鴨子! ”課后作業(yè):早讀閱讀讀本第三單元 沈從文先生作拓展練習(xí)閱讀下面的文章,回答問題。我所生長的地方拿起我這支筆來,想寫點(diǎn)我在這地面上二十年所過的日子,所見的人物,所聽的聲音,所嗅的氣味;也就是說我真真實(shí)實(shí)所受的人生教育,首先提到一個我從那兒生長的邊疆僻地小城時,實(shí)在不知道怎樣來著手就較方便些。我應(yīng)當(dāng)照城市中人的口吻來說,
7、這真是一個古怪地方! 只由于兩百年前滿人治理中國土地時,為鎮(zhèn)撫與虐殺殘余苗族,派遣了一隊(duì)戍卒屯丁駐扎,方有了城堡與居民。這古怪地方的成立與一切過去,有一部苗防備覽記載了些官方文件,但那只是一部枯燥無味的官書。我想把我一篇作品里所簡單描繪過的那個小城,介紹到這里來。這雖然只是一個輪廓,但那地方一切情景,欲浮凸起來,仿佛可用手去摸觸。一個好事人,若從二百年前某種較舊一點(diǎn)的地圖上去尋找,當(dāng)可在黔北、川東、湘西一處極偏僻的角隅上,發(fā)現(xiàn)了一個名為“鎮(zhèn)”的小點(diǎn)。那里同別的小點(diǎn)一樣,事實(shí)上應(yīng)當(dāng)有一個城市,在那城市中,安頓下三五千人口。不過一切城市的存在,大部分都在交通、物產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)活動情形下面,成為那個城市枯
8、榮的因緣,這一個地方,卻以另外一個意義無所依附而獨(dú)立存在。試將那個用粗糙而堅(jiān)實(shí)巨大石頭砌成的圓城作為中心,向四方展開,圍繞了這邊疆僻地的孤城,約有五百左右的碉堡,二百左右的營汛。碉堡各用大石塊堆成,位置在山頂頭,隨了山嶺脈絡(luò)蜿蜒各處走去;營汛各位置在驛路上,布置得極有秩序。這些東西在一百八十年前,是按照一種精密的計(jì)劃,各保持相當(dāng)距離,在周圍數(shù)百里內(nèi),平均分配下來,解決了退守一隅常作“蠢動”的邊苗“叛變”的。兩世紀(jì)來滿清的暴政,以及因這暴政而引起的反抗,血染紅了每一條官路同每一個碉堡。到如今,一切完事了,碉堡多數(shù)業(yè)已毀掉了,營汛多數(shù)成為民房了,人民已大半同化了。落日黃昏時節(jié),站到那個巍然獨(dú)在萬山
9、環(huán)繞的孤城高處, 眺望那些遠(yuǎn)近殘毀碉堡, 還可依稀想見當(dāng)時角鼓火炬?zhèn)骶婕钡墓饩?。這地方到今日,已因?yàn)樽兂闪硗庖环N軍事重心,一切皆用一種迅速的姿勢在改變,在進(jìn)步,同時這種進(jìn)步,也就正消滅到過去一切。凡有機(jī)會追隨了屈原溯江而行那條長年澄清的沅水, 向上游去的旅客和商人, 若打量由陸路入黔入川,不經(jīng)古夜郎國,不經(jīng)永順、龍山,都應(yīng)當(dāng)明白“鎮(zhèn)”是個可以安頓他的行李最可靠也最舒服的地方。那里土匪的名稱不習(xí)慣于一般人的耳朵。兵卒純善如平民,與人無侮無擾。農(nóng)民勇敢而安分,且莫不敬神守法。商人各負(fù)擔(dān)了花紗同貨物,灑脫的向深山中村莊走去,同平民作有無交易,謀取什一之利。地方統(tǒng)治者分?jǐn)?shù)種:最上為天神,其次為官,又
10、其次才為村長同執(zhí)行巫術(shù)的神的侍奉者。人人潔身信神,守法愛官。每家俱有兵役,可按月各自到營上領(lǐng)取一點(diǎn)銀子,一份米糧,且可從官家領(lǐng)取二百年前被政府所沒收的公田耕耨播種。城中人每年各按照家中有無,到天王廟去殺豬,宰羊,磔狗,獻(xiàn)雞,獻(xiàn)魚,求神保佑五谷的繁殖,六畜的興旺,兒女的長成,以及作疾病婚喪的禳解。人人皆依本分擔(dān)負(fù)官府所分派的捐款,又自動的捐錢與廟?;騿为?dú)執(zhí)行巫術(shù)者。一切事保持一種淳樸習(xí)慣,遵從古禮;春秋二季農(nóng)事起始與結(jié)束時,照例有年老人向各處人家斂錢,給社稷神唱木傀儡戲。旱暵祈雨,便有小孩子共同抬了活狗,帶上柳條,或扎成草龍各處走去。春天常有春官,穿黃衣各處念農(nóng)事歌詞。歲暮年末居民便裝飾紅衣儺神
11、于家中正屋,捶大鼓如雷鳴,苗巫穿鮮紅如血衣服,吹鏤銀牛角,拿銅刀,踴躍歌舞娛神。城中的住民,多當(dāng)時派遣移來的戍卒屯丁,此外則有江西人在此賣布,福建人在此賣煙,廣東人在此賣藥。地方由少數(shù)讀書人與多數(shù)軍官,在政治上與婚姻上兩面的結(jié)合,產(chǎn)生一個上層階級,這階級一方面用一種保守穩(wěn)健的政策,長時期管理政治,一方面支配了大部分屬于私有的土地;而這階級的來源,卻又仍然出于當(dāng)年的戍卒屯丁,地方城外山坡上產(chǎn)桐樹杉樹,礦坑中有朱砂水銀,松林里生菌子,山洞中多硝。城鄉(xiāng)全不缺少勇敢忠誠適于理想的兵士,與溫柔耐勞適于家庭的婦人。在軍校階級廚房中,出異??煽诘牟孙?,在伐樹砍柴人口中,出熱情優(yōu)美的歌聲。地方東南四十里接近大
12、河,一道河流肥沃了平衍的兩岸,多米,多橘柚。西北二十里后,即已漸入高原,近抵苗鄉(xiāng),萬山重疊。大小重疊的山中,大杉樹以長年深綠逼人的顏色,蔓延各處。一道小河從高山絕澗中流出,匯集了萬山細(xì)流,沿了兩岸有杉樹林的河溝奔駛而過,農(nóng)民各就河邊編縛竹子作成水車,引河中流水,灌溉高處的山田。河水長年清澈,其中多鱖魚、鯽魚、鯉魚,大的比人腳板還大。河岸上那些人家里,常??梢砸姷桨啄橀L身見人善作媚笑的女子。小河水流環(huán)繞“鎮(zhèn)”北城下駛,到一百七十里后方匯入辰河,直抵洞庭。這地方又名鳳凰廳,到民國后便改成了縣治,名鳳凰縣。辛亥革命后,湘西鎮(zhèn)守使與辰沅道皆駐節(jié)在此地。地方居民不過五六千,駐防各處的正規(guī)兵士卻有七千。由于環(huán)境的不同,直到現(xiàn)在其地綠營兵役制度尚保存不廢,為中國綠營軍制唯一殘留之物。我就生長到這樣一個小城里,將近十五歲時方離開。出門兩年半回過那小城一次以后,直到現(xiàn)在為止,那城門我還不再進(jìn)去過。但那地方我是熟悉的?,F(xiàn)在還有許多人生活在那個城市里,我卻常常生活在那個小城過去給我的印象里。(節(jié)選自沈從文我所生長的地方 )1 “卻以另外一個意義無所依附而獨(dú)立存在”一句中“另外一個意義”指的是什么 ?2作者所描寫的家鄉(xiāng)人民的純樸、善良與安分,可以用文中的哪一句話概括?3作者說“這真是一個古怪地方”,結(jié)合全文說說,作者的家鄉(xiāng)古怪在哪里?4以下關(guān)于本文的敘述中,正確的兩項(xiàng)是()A 本文
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