26《小松鼠找花生果》——教案_第1頁
26《小松鼠找花生果》——教案_第2頁
26《小松鼠找花生果》——教案_第3頁
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教案（課時計劃）課 題26、小松鼠找花生果授課時間周次172015年 6 月 22日課次1、2學時2教學大綱要求（教學目的）1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.認識16個生字，會寫其中的9個生字，認識2個偏旁。3.知道花生在地下結果這一特征，激發(fā)學生觀察植物的興趣。教材分析（重點、難點）識字寫字，朗讀課文，背誦課文，了解花生結果的特點。教學方法情境創(chuàng)設教具課件、生字卡片教學進程第一課時一、導入新課認識花生果實。同學們喜難免吃花生嗎？小松鼠也喜歡吃啦，他還打算靠花生過冬呢！ 可他到花生地里卻沒有找到花生果，這是為什么呢？今天我們就學習第25課。認讀生字：鼠二、初讀課文請學生自由、大聲地朗讀課文。圈出文中的16個生字，讀一讀，不會讀的拼一拼。認讀生字組成的詞語。引導學會用ABB學生自由讀。三、指導寫字。復習鞏固生字示范、指導。描紅、臨寫。交流、反饋。第二課時一、復習生字引入課文二、學習第一至第五自然段。1、鞏固字詞。2、圖文對照。3、出示課件：填空。4、自由朗讀課文。5、指導讀書。6、試背課文，三、你知道哪些植物是在什么地方生長的嗎？四、小結教學小結（經(jīng)驗教訓、學生

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