華東理工大學學分制管理規(guī)定

1、華東理工大學學分制管理規(guī)定校教201747號為推進和規(guī)范我校的學分制管理模式，為學生創(chuàng)造自主學習的環(huán)境和條件，特制定華東理工大學學分制管理規(guī)定如下。第一章學分計算第一條 理論與實驗課程理論課16學時計1學分；體育、實驗、上機課程32學時計1學分。第二條 實踐教學環(huán)節(jié)軍訓計2.5學分；課程（設計）、實習、小設計等，1周計1學分；畢業(yè)論文（設計）學分按各專業(yè)培養(yǎng)方案的要求計。第三條 創(chuàng)新教育活動創(chuàng)新學分，指學生按規(guī)定參加教學計劃之外的各種競賽性、科研性、實踐性活動所取得的學分。這些活動主要包括由學校、學院（系）組織，并經(jīng)教務處核準的各類發(fā)明、設計、社會實踐、科學研究以及社團活動。實施細則如下：1.

2、競賽性活動獲獎獲國家級以上獎勵計2學分，獲市級二等獎及以上獎勵計1.5學分，獲市級三等獎或校一等獎計1學分，市級鼓勵獎、參賽獎，校二等獎及以下者計0.5學分。同一獎項多次獲獎者，按最高級別記學分，不予重復。2.發(fā)表論文在國外國內(nèi)核心刊物上發(fā)表的論文，主要作者（排名第一）每篇計1.5學分，其他作者每篇計0.5學分。在其他公開發(fā)行刊物發(fā)表的論文，第一作者1.0學分，其他作者0.5學分。3.取得科研成果學生結合本專業(yè)學習，經(jīng)科研實踐取得署名發(fā)明專利或科研成果，可獲得2學分。4.參與科學研究學校鼓勵二年級以上學生積極參加課余科研活動。凡參與USRP項目的學生，根據(jù)項目完成情況和指導教師的評定結果，給予

3、1.5學分。指導老師應根據(jù)學生的創(chuàng)新精神、動手能力、工作態(tài)度、撰寫論文等情況給予成績評定。5.社會實踐、社團活動計劃外有創(chuàng)意的社會實踐和社團活動，組織單位應事先提出活動方案，并填寫“華東理工 大學創(chuàng)新學分申請表”，報教務處審核同意后，在教務處備案。經(jīng)備案的社團活動以一學期計0.5學分，社會實踐以714天計0.5學分，1530天計1學分。學生參加社會實踐、社團活動類的累計創(chuàng)新學分不超過1.5學分。參加社團活動的學生必須提交活動的心得體會或總結報告。參加社會實踐的學生要寫出 實踐報告。主辦單位要對報告進行評閱，給出評分（以優(yōu)、良、合格、不合格計）。教務處對提交的報告進行抽查，對質(zhì)量不合格報告，有權

4、退回并要求學生修改，并據(jù)此決定是否給予學分。上述社會實踐和社團活動學分僅對直接參與活動的學生給予認定，不包括為活動提供服務的學生。6.其他其他由校、院、系組織的綜合實驗、單項競賽等創(chuàng)新實踐活動，視具體情況給出相應的學分，學分值由主辦方提出，教務處認定。第四條 學分與學費學費的收取以學生網(wǎng)上選定的課程學分為依據(jù)，校財務處每學年進行一次學費結算工作， 具體的結算方法見華東理工大學關于完善學分制收費管理的辦法。第二章 課程修讀第五條 課程修讀的原則1.滿足培養(yǎng)方案的基本要求學生應嚴格按照本專業(yè)的本科教學培養(yǎng)方案的要求，修讀理論課程與實踐環(huán)節(jié)。學校教務處每學期將按照各專業(yè)本科教學培養(yǎng)方案的要求編制開課

5、菜單，為學生選課提供參考。學生可根據(jù)自己的學習能力和學校的開課情況自主、合理地安排學習進程，但必須滿足所在專業(yè)本科教學培養(yǎng)方案對各類課程學分的基本要求。學生選課的主要依據(jù)是：1）所在專業(yè)的本科教學培養(yǎng)方案；2）每學期的選課手冊。2.遵守選課的基本規(guī)則(1)學生必須通過學校的網(wǎng)上選課系統(tǒng)辦理選課手續(xù)，并參加課程的修讀與考核后，方可獲得成績。未辦理網(wǎng)上選課手續(xù)，擅自修讀并參加課程考核的，對該課程成績不予承認。(2) 學生選課后，在規(guī)定時間內(nèi)未辦理退選手續(xù)的課程，視為選定課程，學生必須按時參加該課程的學習，擅自不參加所選課程的學習與考核的，該課程的成績以“0”分計。(3)學生選課時，不得重復選修名稱

6、相同而內(nèi)容難易程度不同的課程，不得重復選修課程內(nèi)容有1/3 以上相互重疊或相互包容的課程（以課程教學大綱為依據(jù)），不得重復選修已獲學分的同名課程。3.合理控制學習進度為合理利用教學資源，保證學生在規(guī)定的學習年限內(nèi)完成學業(yè)，學校規(guī)定學生在讀期間每學期所選課程（不包括假期實踐教學環(huán)節(jié)）一般不得少于16學分，不得多于32學分。選課時，應充分注意課程的前后銜接、先行后續(xù)關系。選課前，應根據(jù)本專業(yè)的本科教學培養(yǎng)方案，了解課程的前后關系，避免盲目選課造成的課程結構混亂、錯選漏選、上課時間沖突等問題。第六條 選課規(guī)則網(wǎng)上選課一般分三個階段：初選、正選、退改選，每學期各階段的選課時間由教務處通知。學生未經(jīng)授權

7、不得使用他人帳號及密碼進入選課系統(tǒng)，不得代替他人選課。選課過程應嚴格按照學校制定的關于網(wǎng)上選課的管理辦法執(zhí)行。為保證選課過程的有序進行，網(wǎng)上選課遵循如下原則：1.政策優(yōu)先原則：為確保各專業(yè)本科教學培養(yǎng)方案的順利實施，并體現(xiàn)選課過程的合理性，選課系統(tǒng)在確認選課名單時，依據(jù)培養(yǎng)方案優(yōu)先的原則，即對專業(yè)培養(yǎng)方案指定的課程，優(yōu)先保證該專業(yè)的學生選課。2.抽簽初選原則：為保證選課機會的相對公平性，在初選階段，對于初選報名人數(shù)大于限定容量的課程，在滿足上述優(yōu)先原則的前提下，采取隨機抽簽的方式確定入選學生名單。3.順序排隊原則：為保證選課的有序性，在正選和退改選階段，主要采取先到先得，順序排隊，額滿為限的方

8、式進行選課。4.沖突避讓原則：上課時間完全沖突的課程只能選其中一門；時間局部沖突的課程，學生可參照關于全日制本科生課程免修、免聽、緩考和重修的實施細則，申請免聽其中一門課。第七條 退課與補（改）選學生如因錯選、漏選課程需要更改原來的課程安排，必須在規(guī)定的時間內(nèi)辦理退課和補（改）選手續(xù)，辦理方式為：1.在教務處開放網(wǎng)上退改選窗口的階段，學生根據(jù)網(wǎng)上公布的開課情況、教室容量等進行退課、補（改）選；課程容量已滿的課程不能補選，只能改期修讀。2.學生必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成課程的退改選工作，未辦理退改選手續(xù)的已選課程必須修讀，擅自缺考該課程按零分計；開課超過三周的課程不可補選，只能改期修讀。3.為保證學

9、校正常的教學秩序，學生必須按照課表上課，如因自行修改上課時間、地點和更換教師造成考核成績無法錄入者，成績按零分計。第八條 免修、免聽、緩考、補考和重修1.免修學生通過自學或其他途徑已掌握了某門課程的教學內(nèi)容，已取得先修課程的學分，可提出免修該課程的申請，具體詳見全日制本科生課程免修、免聽、緩考和重修的實施細則。2.免聽為提高學生學習的主動性，學校允許學生申請免聽部分課程。具體要求請參見關于全日制本科生課程免修、免聽、緩考和重修的實施細則。3.緩考除不可抗拒原因外，學生無法按規(guī)定時間參加考試的，須在考試前，由本人提交緩考申請表并提供相關證明（本人因病不能辦理，可由班長或家長持有關證明代為辦理）。

10、具體要求詳見關于全日制本科生課程免修、免聽、緩考和重修的實施細則。4.補考華東理工大學本科教學培養(yǎng)方案中所列各專業(yè)課程，除通識教育選修課外，均安排正?？荚嚭脱a考兩次考核機會。通識教育選修課程一般只安排正?？荚?，不安排補考，學生可通過重修或選修其他課程獲得學分。補考一般安排在每學期的開學初，補考不得申請緩考。5.重修課程考核不及格或成績不理想可以重修，在規(guī)定的學習年限內(nèi)不限定重修次數(shù)，學校應當真實、完整地記載、出具學生學業(yè)成績，對通過補考、重修獲得的成績進行明確標注。具體要求參見關于全日制本科生課程免修、免聽、緩考和重修的實施細則。評定獎學金和直升研究生的成績以考核的第一次成績?yōu)闇?。第三?學分

11、與成績第九條 成績記載1.基本原則所有理論與實驗課程及各類教學實踐環(huán)節(jié)都必須進行考核，考核分為考試和考查兩種，考核成績按百分制或等級制記載。考核成績由平時成績和卷面成績組成，按平時成績、卷面成績、總成績分別記載。平時成績在總成績中所占比例一般不超過30%。若平時成績比例確需高于30%的課程應說明理由，并在考前報教務處備案。2.各類課程的記分方法（1）必修課程：考試成績按百分制記分，考查成績可按百分制或等級制記分。（2）選修課程：一律作為考查課程，考查成績可按百分制或等級制記分。（3）實驗課程：總成績按實驗預習、操作、實驗報告的情況綜合評分，以百分制記。（4）實踐環(huán)節(jié)：畢業(yè)論文（設計）成績按百分

12、制記分；實習、課程設計的成績按百分制或等級制記分。第十條 學分績點的計算學分績點是評價學生學業(yè)水平的重要指標，也是學校批準學生轉專業(yè)、修讀第二學士學位、評定獎學金、選拔優(yōu)秀生、推薦直升研究生的基本依據(jù)。學分績點的計算方法，以及績點與成績的關系如下：1.學分績點的計算方法課程學分績點 = 績點 ´ 學分數(shù)學分績點=2.成績與績點的關系 百分制等級制績點90100A4.08589A-3.78284B+3.37881B3.07577B-2.77174C+2.36670C1.86265C-1.46061D1.0 59F0第十一條 學分轉換與認定1.對校內(nèi)轉專業(yè)（雙向選擇）、外校轉入（插班生）

13、，以及經(jīng)學校批準參加國內(nèi)交流的學生，相關課程的成績認定及學分轉換規(guī)則如下：(1) 對相同學時和學分的同類課程，承認該課程學分與成績；對相同學時不同學分的同類課程，承認該課程的成績并按本校的標準重新折算學分。(2)對不同學分的同類課程，如在原專業(yè)（或外校）修讀完成的學分高于轉入專業(yè)（或本校）的要求，則承認該課程學分與成績；如修讀完成的學分低于轉入專業(yè)（或本校）的要求，但其學分大于或等于要求學分的三分之二，則承認該課程的學分與成績，小于三分之二，則按照轉入專業(yè)（或本校）要求補修該門課程。(3)在原專業(yè)（或原校）修讀完成的課程，如果不在轉入專業(yè)（或本校）的培養(yǎng)方案之內(nèi)，則該課程可作為選修課，承認其取得的學分和成績。對于轉入專業(yè)