幼兒園大班科學活動教案詳案《昆蟲的一家》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班科學活動教案詳案昆蟲的一家設計意圖：每當戶外活動的時候，總會發(fā)現(xiàn)有小朋友非常有興趣的觀察螞蟻, 用小草、樹葉去逗弄小螞蟻，看看小螞蟻能不能爬出來。而當看 到蝴蝶飛來飛去時，他們總喜歡追著蝴蝶到處跑，說著、叫著好 漂亮呀！看到孩子們對昆蟲有濃厚的興趣，于是我設計了這個科學 活動昆蟲的一家?；顒幽繕耍?、認識幾種常見昆蟲的名稱和外形特征。2、對認識昆蟲產(chǎn)生興趣。3、知道常見昆蟲的生活習性和特點。活動準備：教學課件、昆蟲圖片、字卡活動重點： 知道幾種常見昆蟲的名稱和外形特征?；顒与y點：了解常見昆蟲的生活習性和特點?；顒舆^程：一、談話導入。小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）那春天有什么呢？當幼兒

2、說到昆蟲時，教師導入活動主題。二、游戲：猜猜它是誰。1、教師遮擋圖片的一部分，：蝴蝶圖只露出翅膀，蜻蜒圖只露出 翅膀，螳螂圖只露出腳，螢火蟲只露出熒光，瓢蟲圖只露出圓點 圖案，蜜蜂只露出尾部。2、小朋友，請你猜猜他們是誰?你是怎么看出來的？3、露出全部圖片，請幼兒說出圖片中昆蟲的正確名稱。三、昆蟲長什么樣子？1、出示圖片，分別講解飛舞的花朵（蝴蝶）、空中小飛龍（蜻蜓）、（教案出自：教.案.網(wǎng)）勤勞的使者（蜜蜂）、草叢中的殺手（螳螂）、 提著燈籠的甲蟲（螢火蟲）、蝸蟲殺手（瓢蟲）。2、請小朋友仔細觀察這幾種生物，看看他們有什么共同點特點？3、出示字卡頭胸腹足翅，請幼兒認讀，請幼兒找這些生物的頭、 胸、腹在哪里，數(shù)一數(shù)他們有幾對足，幾對翅膀，幫助幼兒了解, 他們的身體有頭、胸、腹組成，都有3對足，2對翅。4、你們知道這些小動物有一個共同的名字叫什么嗎？昆蟲的名稱。 四、我認識的昆蟲朋友1、除了這些昆蟲是生物外，你還知道哪些 屬于昆蟲？它長什么樣子？2、教師根據(jù)幼兒回答出示相應的昆蟲圖片，引導幼兒認識常見昆 蟲的名稱。五、游戲我來做，你來猜。請幼兒任意選擇一張昆蟲的圖片，記住它是什么，然后用語言對 這

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