實(shí)習(xí)+交流報(bào)告

1、實(shí) 習(xí) 報(bào) 告院 系： 藝術(shù)學(xué)院 年 級 、專 業(yè)： 2013級 、美術(shù) 姓 名： 山琬碧 學(xué) 號： 201332017 實(shí) 習(xí) 名 稱： 遇見漫畫 實(shí) 習(xí) 時(shí) 間： 2014年4月2016年2月 實(shí) 習(xí) 地 點(diǎn)： 西安大雁塔風(fēng)景區(qū) 基本要求：上頁為報(bào)告首頁1.紙張A4紙2.標(biāo)題：字體黑體；字體大小小三3.正文內(nèi)容：字體宋體；大小小四 左右頁邊距：2厘米內(nèi)容提綱：一、 實(shí)習(xí)目的 二、 實(shí)習(xí)時(shí)間 三、 實(shí)習(xí)地點(diǎn) 四、 實(shí)習(xí)單位和部門 五、 實(shí)習(xí)內(nèi)容：要求字?jǐn)?shù)15002000字(低于1500字實(shí)習(xí)報(bào)告無效) 六、 實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)總結(jié)要求：1總結(jié)必須有情況的概述和敘述，這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀

2、條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。 2成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。 3經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。 4. 今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。 七、附：指導(dǎo)教師評語： 實(shí) 習(xí) 報(bào) 告 成 績： 指 導(dǎo) 老 師 簽 名： 年 月 日 XXXX院系交 流 報(bào) 告

3、院 系： 藝術(shù)學(xué)院 年 級 、專 業(yè)： 姓 名： 學(xué) 號： 交 流 名 稱： 交 流 時(shí) 間： 交 流 地 點(diǎn)： 基本要求：封面指定樣稿：1. 紙張A4紙2. 標(biāo)題：字體黑體；字體大小小三3. 正文內(nèi)容：字體宋體；大小小四 左右頁邊距：2厘米4要求字?jǐn)?shù)15002000字(低于1500字實(shí)習(xí)報(bào)告無效)內(nèi)容提綱：一、交流目的 二、交流時(shí)間 三、交流地點(diǎn) 四、交流單位和部門 五、交流內(nèi)容 六、交流總結(jié) 附：指導(dǎo)教師評語： 交 流 成 績： 交 流 兌 換 成 績兌 換 成 績 老 師 簽 名： 年 月 日 XXXX院系實(shí)習(xí)報(bào)告1、 實(shí)習(xí)目的 為了將所學(xué)習(xí)的內(nèi)容更好的與實(shí)踐相結(jié)合，我選擇了進(jìn)入西安德加

4、藝術(shù)傳播有限公司，擔(dān)任現(xiàn)場肖像繪制畫師，工作地點(diǎn)位于西安5A級景區(qū)的大雁塔旅游景區(qū)內(nèi)，大雁塔位于唐長安城晉昌坊(今陜西省西安市南)的大慈恩寺內(nèi)，又名"慈恩寺塔"。實(shí)習(xí)的目的首先將課本學(xué)習(xí)的知識與實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)學(xué)習(xí)的知識用實(shí)踐的方式呈現(xiàn)出來，以商品的形式取代了以往的作業(yè)，作業(yè)得到的是學(xué)分，而實(shí)踐得到的是價(jià)值，所有人對這幅畫的認(rèn)可。其次，親身參與課外實(shí)踐將自身處于一個(gè)與社會現(xiàn)實(shí)結(jié)合的外置，怎樣學(xué)會人與人的溝通與相處，一副作業(yè)差了分?jǐn)?shù)低一些，可是商品質(zhì)量差了，換來的是購買者的棄單與投訴，要求更高一些。第三，參與實(shí)踐的最主要的原因是實(shí)現(xiàn)了人身價(jià)值就是獲得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的能力，在參與實(shí)

5、踐兩年左右時(shí)間內(nèi)獲得經(jīng)濟(jì)價(jià)值12萬人民幣。對自己的專業(yè)的社會實(shí)踐中的應(yīng)用做了很大的肯定。最后，在桃園代課期間考量了自己的學(xué)術(shù)水平與課堂上的臨時(shí)發(fā)揮能力與課外專業(yè)課指導(dǎo)能力。2、 實(shí)習(xí)時(shí)間 1.實(shí)習(xí)時(shí)間由2014年4月開始到2016年2月止，其中工作時(shí)間包括兩個(gè)暑假、春節(jié)15天、兩個(gè)五一長假和十一長假，與在校學(xué)習(xí)并無沖突。工作時(shí)間早上9點(diǎn)到晚上11點(diǎn)。 2.桃園校區(qū)代課，2014級電子藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生代包裝設(shè)計(jì)專業(yè)，為期4周。3、 實(shí)習(xí)地點(diǎn) 實(shí)習(xí)地點(diǎn)分別位于西安市大雁塔北廣場店和西安回民街西羊市店。西北大學(xué)桃園校區(qū)二號教學(xué)樓。4、 實(shí)習(xí)單位和部門 實(shí)習(xí)公司是西安德加藝術(shù)傳播有限公司，現(xiàn)場肖像創(chuàng)

6、作的定制。桃園校區(qū)代包裝設(shè)計(jì)課程。5、 實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1.西安德加藝術(shù)傳播有限公司實(shí)習(xí)期間，主要工作內(nèi)容是接待顧客，接受繪畫形式、繪畫內(nèi)容、繪畫時(shí)間與價(jià)位，在與顧客達(dá)到一致的時(shí)候開始現(xiàn)場創(chuàng)作繪畫，有卡通漫畫肖像、抽象夸張漫畫和寫實(shí)唯美三種風(fēng)格，大小不同價(jià)位不同?，F(xiàn)場創(chuàng)作期間，要充分觀察顧客的面部特征，將其特點(diǎn)放大化，就抽象夸張漫畫而言男性主要夸張的地方是鼻子，眼睛，眉毛和下顎。女性主要夸張的地方是眼睛嘴巴和臉頰，不同的特點(diǎn)突出描寫的部位也有所不同。繪畫完成后依照顧客的要求對作品進(jìn)行不同層次的裝裱，最后完成，整個(gè)過程均有個(gè)人負(fù)責(zé)。其中對自己鍛煉最多的不是畫技的提升而是觀察與思考。任何一個(gè)人走進(jìn)畫室

7、時(shí)，對他的衣著言談，行為舉止進(jìn)行判斷，這個(gè)人的消費(fèi)欲望與消費(fèi)能力。不僅完成現(xiàn)場創(chuàng)作的繪畫以外，我們定期換樣品畫，與時(shí)俱進(jìn)，樣品畫的繪制要更加的細(xì)致和仔細(xì)，篇幅也更大一些多是4開2開左右。在公司實(shí)習(xí)期間，我們定期組織參見競技比賽，和專業(yè)能力交流活動。在這次實(shí)習(xí)活動期間學(xué)會了首先將課本學(xué)習(xí)的知識與實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)學(xué)習(xí)的知識用實(shí)踐的方式呈現(xiàn)出來，以商品的形式取代了以往的作業(yè)，作業(yè)得到的是學(xué)分，而實(shí)踐得到的是價(jià)值，所有人對這幅畫的認(rèn)可。其次，親身參與課外實(shí)踐將自身處于一個(gè)與社會現(xiàn)實(shí)結(jié)合的外置，怎樣學(xué)會人與人的溝通與相處，一副作業(yè)差了分?jǐn)?shù)低一些，可是商品質(zhì)量差了，換來的是購買者的棄單與投訴，要求更高一

8、些。第三，參與實(shí)踐的最主要的原因是實(shí)現(xiàn)了人身價(jià)值就是獲得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的能力。 2.桃園校區(qū)代課，2014級電子藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生代包裝設(shè)計(jì)專業(yè)，為期4周。包裝設(shè)計(jì)是我所熱愛的一門專業(yè)課，我關(guān)注包裝設(shè)計(jì)也是從本科階段開始的，收藏了很多國內(nèi)外的設(shè)計(jì)圖片網(wǎng)站中搜集的包裝設(shè)計(jì)的資料。課階段收集了關(guān)于文字性的資料，斟酌用詞，和引入主題的切入點(diǎn)，最后大量的圖片展示給學(xué)生，使其頭腦中有大量的資料庫，也便于了解近代與當(dāng)代，國內(nèi)與國際的包裝設(shè)計(jì)的主要展現(xiàn)形式，發(fā)展歷程是什么，最后開始作業(yè)設(shè)計(jì)。在包裝設(shè)計(jì)期間主要要求學(xué)生的動手能力與軟件使用能力，軟件要求CAD、Photoshop等專業(yè)制圖軟件，結(jié)合自己所選包裝種類的

9、資料庫，做自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品種類的電子版資料，電子版資料反復(fù)修改實(shí)踐之后打印自己準(zhǔn)備材料的正式稿，最后手工制作多有的包裝元素，主要包括包裝袋，包裝禮品袋、產(chǎn)品文化和企業(yè)文化。結(jié)課前一天完成作業(yè)，最后一天布展打分，學(xué)生作品參差不齊有很優(yōu)秀很有想法分學(xué)生，占了五分之一左右，他們認(rèn)真對待每一節(jié)課，上課認(rèn)真聽講，材料市場認(rèn)真跑，對自己所需要的每一種材料都親自感受，親身實(shí)踐，頻繁的與我交流看設(shè)計(jì)圖紙談自己的想法，做出來的設(shè)計(jì)也是與時(shí)俱進(jìn)，在設(shè)計(jì)流行的前言，讓我受益良多。6、 實(shí)習(xí)總結(jié) 通過在德加的兩年工作與桃園校區(qū)代包裝設(shè)計(jì)課程的寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷以后，懂得學(xué)會了學(xué)校與社會的環(huán)境完全不同，在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不

10、錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機(jī)會也會首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形

11、成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來獨(dú)往，別人不主動自己也不理會。把自己個(gè)在自己自己的小空間了。總擔(dān)心別人的看法，把別人想的難以接近。在桃園代課以后我更加熱愛教師這個(gè)職業(yè)了，對自己的人生定位就更加明確了，今后準(zhǔn)備在教師崗位上不斷進(jìn)取不斷學(xué)習(xí)，同時(shí)也感謝學(xué)校給予這樣寶貴的機(jī)會。1、 交流目的 第一次走出國門交換到澳大利亞維多利亞大學(xué)，此次交流的目的主要是首先提高英語口語能力和獨(dú)立應(yīng)變能力，其次開拓視野增加見識，對自己的藝術(shù)之路有了更多的幫助，第三、參加西北大學(xué)和維多利亞大學(xué)組織的ART

12、 MARKET，展示自己的設(shè)計(jì)作品在澳洲的受民眾喜歡的程度。2、 交流時(shí)間 2014年8月2014年9月3、 交流地點(diǎn) 澳大利亞墨爾本4、 交流單位和部門 維多利亞大學(xué)5、 交流內(nèi)容 在出國的前三個(gè)月開始，學(xué)校組織的英語口語培訓(xùn)，請到我們國際交流學(xué)院的留學(xué)生對我們進(jìn)行英語培訓(xùn)，我們一共15個(gè)學(xué)生。 維多利亞大學(xué)位于澳大利亞維多利亞省的墨爾本市。學(xué)校建立于1915年，是澳大利亞的一所知名院校。學(xué)校的氛圍極具現(xiàn)代感，在墨爾本市中心及北部地區(qū)建有6所現(xiàn)代化校園，校內(nèi)配有網(wǎng)絡(luò)化計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、資料中心等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。學(xué)校教育融合了學(xué)術(shù)研究和專業(yè)技能兩方面，是澳大利亞僅有的四所雙重教育院校之

13、一。維多利亞科技大學(xué)所設(shè)學(xué)科涉及文科、理科、商務(wù)、人力資源四個(gè)專業(yè)，在校執(zhí)教的均是教學(xué)與研究方面的專家。近年來，學(xué)校認(rèn)識到學(xué)習(xí)國際先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要性，與亞洲、歐洲、美國、加拿大等幾個(gè)國家的60多所大學(xué)建立了校際往來。學(xué)院為來自不同國家、不同文化背景的學(xué)生提供入學(xué)機(jī)會。      維多利亞大學(xué)(簡稱VU)的前身是成立于1916的富特斯克雷技術(shù)學(xué)校，后來與墨爾本西部郊區(qū)的TAFE學(xué)院合并，于1990年正式成立維多利亞大學(xué)。VU是一所充滿活力和多元文化的綜合性大學(xué)，是澳大利亞同時(shí)提供職業(yè)教育(TAFE)與高等教育(本科和研究生教育)的五所大學(xué)之一。維多利亞大學(xué)坐落在澳

14、大利亞維多利亞州的首府墨爾本市，其中的三個(gè)校區(qū)位于墨爾本市中心商業(yè)區(qū)，另外四個(gè)校區(qū)距離市中心不足10公里，橫跨墨爾本的8個(gè)地區(qū)。同時(shí)，學(xué)校還和70多個(gè)國際合作伙伴簽訂了合作協(xié)議，包括馬來西亞、中國、新加坡、越南、德國等國的教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校擁有4,500多名教職工，51,000多名學(xué)生，其中包括來自90多個(gè)國家的15,000多名國際學(xué)生。33%的國際留學(xué)生在墨爾本的校園讀書，其余的則通過合作辦學(xué)項(xiàng)目在自己的國家就讀VU的課程。在到維多利亞大學(xué)的第一天，維大的學(xué)生和老師舉行了熱烈的歡迎儀式迎接西北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生們，第二天參觀和游覽學(xué)校，在老師和學(xué)生的帶領(lǐng)下我們參觀了維多利亞大學(xué)，接著我們學(xué)習(xí)了英

15、語口語課、英語文學(xué)課、裝置藝術(shù)課、平面藝術(shù)設(shè)計(jì)課、和多媒體體驗(yàn)課。再次期間我們參加學(xué)校圖書館讀書活動，共同商討我們的最后的創(chuàng)意合作，出了圖書館，我們還獲得了免費(fèi)的Hotdog，每天的課后我們就附近的餐廳吃飯，有韓國料理，西餐和越南菜，我們首先嘗試了一家越南菜，之后辦了一張當(dāng)?shù)氐氖謾C(jī)卡。第三天我們參觀了墨爾本市博物館和藝術(shù)中心，對行駛在街上的有軌電車拍照，墨爾本市全世界有軌電車最多的城市，下午我們參與了手工制作課，與一個(gè)來自阿拉伯的同學(xué)一起完成了天鵝折紙的創(chuàng)意手工，晚上我們參觀了維多利亞市場。第五天我們驅(qū)車來到了著名的旅游景點(diǎn)大洋路。第六天的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束后我們來到了墨爾本南邊的海邊看企鵝，晚上1

16、0點(diǎn)左右企鵝就從海里出來了。8月24日我們到墨爾本市中心，看了當(dāng)?shù)伢w育中心的澳式足球，雖然看不懂，也不知道我們支持哪個(gè)球隊(duì)。25日我們的課程是編輯編導(dǎo)，每個(gè)學(xué)生都參與拍攝，主持和策劃的角色，因?yàn)橐⑽慕涣魉允煜ち撕懿琶靼琢死蠋煹囊馑己蛯Ψ降南敕?，下午的課程是平面設(shè)計(jì)。26日的英語語言文學(xué)課程讓我受益良多，老師贈與我們每人一本swimming是她自己寫的文學(xué)作品。8月27日我們?nèi)チ四珷柋緞游飯@看考拉。28號在維多利亞大學(xué)的交流活動結(jié)束，我們參加了維大學(xué)生舉行的歡送晚宴也獲得了交流證書。29號就是我們期待已久的ART MARKET了，在集市上我們西北大學(xué)的學(xué)生展示了自己從中國帶來的帶有中國設(shè)計(jì)風(fēng)格的手工制品，我的作品是以苗繡為設(shè)計(jì)元素的抱枕制作。8月31日我們來到了悉尼，參觀了悉尼歌劇院和悉尼海鮮大市場，接下來的幾天里我們?nèi)チ死ナ刻m熱帶地區(qū)和大堡礁自然保護(hù)區(qū)。9月4號我們到達(dá)了黃金海岸，6號上午我們轉(zhuǎn)機(jī)到香港，下午2點(diǎn)到達(dá)西安。完成了維持20天的學(xué)習(xí)交流。6、 交流總結(jié) 交流期間我的英語水平突飛猛進(jìn)，在澳洲交流期間我拍了很多照片也經(jīng)歷了很多，開拓了自己的眼界，學(xué)到了很多與專業(yè)相關(guān)的事物。在聯(lián)合創(chuàng)作環(huán)節(jié)，兩校學(xué)生發(fā)揮各自特長，組成不同的創(chuàng)作小組，分工協(xié)作，將