三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法

1、百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我?筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)1?教學(xué)設(shè)計(jì)12 級(jí) 593 班潘黎 10610259314一、教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)與技能初步掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法,并能正確地進(jìn)行運(yùn)算.二過(guò)程與方法學(xué)生經(jīng)歷三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的過(guò)程,初步培養(yǎng)遷移水平.三情感態(tài)度和價(jià)值觀感受到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用.二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法,能正確地進(jìn)行運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn)：理解“用兩位數(shù)哪一位上的數(shù)去乘,乘得的積的末位就和那一位 對(duì)齊的算理.三、教學(xué)準(zhǔn)備課件、四、教學(xué)過(guò)程一復(fù)習(xí)舊知1.首先老師檢查一下同學(xué)們上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況,來(lái),我們分兩小組,口算 出下面這些題目.16X3 =130X5=

2、2 X380=23X30=22X20= 45 X10=接下來(lái),算一算45X12,你們會(huì)不會(huì)算呀？老師請(qǐng)第一個(gè)計(jì)算出來(lái)的同學(xué)到 黑板上做一做,看看他是怎樣計(jì)算的.讓小朋友自己說(shuō)他是怎樣一步步計(jì)算的, 然后引導(dǎo)學(xué)生一起回憶：兩位數(shù)乘 兩位數(shù)的筆算方法.1百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我2.然后提出新的問(wèn)題,那么145X 12,又該如何計(jì)算呢？你們?cè)敢鈳屠蠋熃?決嗎？來(lái),請(qǐng)同學(xué)們?cè)诓莞寮埳显囍阋凰?做好的同學(xué)舉起手,嗯,真棒,剛剛老師看了看,有的同學(xué)計(jì)算出來(lái)了,還 有的同學(xué)計(jì)算中遇到了一點(diǎn)小困難. 沒(méi)關(guān)系,困難呀我們馬上就可以解決.請(qǐng)同 學(xué)們看一下,老師這個(gè)問(wèn)題和之前的那道數(shù)學(xué)題有什么區(qū)別, 它是

3、幾位數(shù)呀？嗯, 對(duì),今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法.板書(shū)課題請(qǐng)同學(xué)們一起朗讀一遍.【設(shè)計(jì)意圖】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)的筆算方法,是學(xué)生學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位方法遷 移的根底,通過(guò)復(fù)習(xí),為學(xué)生探究新知,奠定根底.二探究新知1 .提出問(wèn)題師：出示47頁(yè)例1李叔叔乘火車(chē)從某城市去北京用了 12小時(shí),火車(chē)1小時(shí) 行145千米.該城市到北京有多少千米？用什么方法解決這個(gè)問(wèn)題？怎樣列式？學(xué)生口答,老師列式145X 122 .解決問(wèn)題師：請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本,看看書(shū)上是怎樣列豎式計(jì)算出結(jié)果的,再看看剛剛 你們自己的計(jì)算過(guò)程,比擬一下.做對(duì)的同學(xué)思考一下三個(gè)問(wèn)題,290是哪兩個(gè)數(shù)相乘的積,1450又是哪兩個(gè) 數(shù)的積,

4、它末尾的0如何處理？3 .探討筆算方法學(xué)生嘗試豎式計(jì)算.師：誰(shuí)介紹一下筆算的過(guò)程？生 1:2 X 145=290,10 X 145=1450,290+1450=1740生2:各位上的2X145=290,十位上的1X145=145對(duì)齊十位,再相加得1740.師：板書(shū)重點(diǎn)交流：豎式筆算,先算什么,再算什么？最后算什么？十位上1乘另個(gè)因數(shù)時(shí),積的末位寫(xiě)在哪一位上？為什么？想一想,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō).百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我生1:先算個(gè)位上的數(shù)乘一個(gè)因數(shù),積的個(gè)位對(duì)齊因數(shù)的個(gè)位,用十位上的數(shù)乘一個(gè)因數(shù),積末尾對(duì)齊因數(shù)的十位,最后再把兩次乘的積加起來(lái).生2:由于十位上的1表示1個(gè)十,1乘145得145個(gè)

5、十,所以用十位上的1乘145的末位要和十位對(duì)齊,也表示 10小時(shí)行了 1450千米.師：比擬兩道題的筆算過(guò)程,三位數(shù)乘兩位數(shù)和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法根本相同,分三步.有一點(diǎn)區(qū)別,每次算的都是三位數(shù)乘一位數(shù).Ppt課件展示,三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法朗讀一遍三穩(wěn)固練習(xí)1 .教材49頁(yè)做一做分別找兩位同學(xué)到黑板上計(jì)算一下,其他同學(xué)在自己的草稿本上做一做.師：說(shuō)說(shuō)三位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算時(shí)注意什么？生1:注意抄對(duì)題.生2:注意對(duì)齊位.生3:注意進(jìn)位時(shí)別忘記加上快速的做一做2 .解決實(shí)際問(wèn)題.教材50頁(yè)練習(xí)七第2、4題師：從題中獲得哪些數(shù)學(xué)信息？要解決第一個(gè)問(wèn)題,應(yīng)選擇哪些信息？想解決第二個(gè)問(wèn)題,需要哪些信息和數(shù)據(jù)？【設(shè)計(jì)意圖】運(yùn)用新學(xué)習(xí)的筆算方法來(lái)解決問(wèn)題,使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)這局部 知識(shí)的必要性和實(shí)用性