洋蔥頭歷險記閱讀交流課上課講義

1、精品文檔?洋蔥頭歷險記?閱讀交流課教學目標1,讓學生在好書推薦活動中熟悉更多有益的課外書籍 從而進一步提升課外閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習慣.2.激發(fā)閱讀的欲望,在閱讀的過程中讓孩子體會到讀書 的快樂,閱讀的樂趣.教學重點提升課外閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習慣.教學過程一、激趣導入由示：圖片1師：今天老師請來了一個新朋友,看,就是他,知道他 是誰嗎？他呀,名字叫洋蔥頭,大家仔細看圖,你覺得洋蔥 頭是個怎樣的孩子？學生自由猜測.看來同學們很聰明,這個孩子的故事可有趣了！這就是 今天我們要講的新故事一?洋蔥頭歷險記?.想不想知道這 本書里都講了他們的什么事,那你就要細心地往下聽喲.二、由示書的簡介

2、,初步交流1 .由示書的封面這就是洋蔥頭,這本書中還由現了 哪些人物？?洋蔥頭、老洋蔥、檸檬王、櫻桃女伯爵、番茄騎士、南瓜老大爺、葡萄師傅、梨教授、南瓜大嫂、小蔥大叔、小草莓、小櫻桃子爵、芹菜先生、蜜柑公爵、橘子男爵、精品文檔精品文檔青豆律師、小紅蘿卜、鼠晏鼠等展開想象,同學們試著猜一猜書中的洋蔥頭和那么多有 趣的蔬菜、水果們之間發(fā)生了怎樣的故事？指名答.同學們猜測特別豐富,很有想象力.但是同學們是不是 特想知道你們的猜測對不對？特想從書里證實一下？2 .讓我們翻開這本書看一看,由示書的目錄,共三十章,這里有三十節(jié)小故事,連在一起就是洋蔥頭歷險記.故事的大概是這樣的：師簡介：洋蔥頭的爸爸老洋蔥

3、因無意中踩了檸檬王一腳 被關進監(jiān)獄,洋蔥頭探監(jiān)時,老洋蔥告訴他監(jiān)獄里關的都是 正直的人,而強盜、殺人犯卻在檸檬王的宮中養(yǎng)著.勇敢的 洋蔥頭決心救生監(jiān)獄里的人.但是,正當他準備營救南瓜老 大爺和村民時,卻被番茄武士投入了黑牢.在田鼠、小櫻桃 和小草莓的幫助下,他才被救生來.后來由于青豆律師的背 叛,他又落入番茄武士之手,關進老洋蔥所在的監(jiān)獄里.經 歷了很多很多的危險與磨難.三、暢所欲言,激發(fā)閱讀的欲望一解讀一節(jié)故事1 .現在同學們一定很想知道洋蔥頭歷險的來龍去脈,通過目錄選擇,你想先聽一聽哪一節(jié)的故事呢？2 .學生任選一節(jié),老師讀,生聽故事.3 .故事中由現哪幾個有趣的“人物？它們都是什么樣 的

4、“人？發(fā)生了什么樣的事？聽了故事你有什么問題特別想知道？想知道起因和后精品文檔精品文檔來開展同學們想知道的問題答案都在書里,同學們只要讀 一讀這本書就知道了.二同學們想不想自己親自讀一節(jié)故事,和洋蔥頭一 起去歷險？1 .老師給大家選了比擬有趣的一節(jié),?第二十六章鼠晏鼠挖好了地道,連檸檬兵也要逃走?,大家想不想一睹為快？2 .生自由讀完后,師問：你喜歡這一節(jié)中的誰？還想知 道什么問題？喜歡讀這本書的感覺嗎？還想以后接著讀 嗎？3 .同學們聽了這節(jié)后知道了什么？又有什么問題想知 道呢？指名答.同學們想知道的問題答案都在書里,而 且最最有趣的故事還在書里,同學們還沒讀到呢！三洋蔥頭是是一個怎樣的人物

5、？除了洋蔥頭之外, 你最感興趣的是哪個人物？你想怎樣來評論他？你能通過 朗讀具體的情節(jié)加以說明嗎？分別介紹,第幾頁欣賞具 體章節(jié)語言文字精彩處.四那么,到底最后洋蔥頭歷險的結果如何呢？同學們想不想知道？這就要靠同學們自己在書中找到 答案了.同學們想不想像剛剛一樣自己把這本書捧在手里,把所 有的故事都好好地讀一讀？四、熟悉作者,推薦系列作品羅大里不僅是著名的兒童文學作家,還是一個詩人.他 的詩就像他的童話作品一樣,充滿了神奇的想象.精品文檔精品文檔?天上和人間的歌?一個牧羊人,放牧一群摩托羊,這些摩托羊既沒有奶,也不長羊毛,只有排氣管,不停地嘟嘟叫是啊,有本好書捧在手里,坐在安靜的地方用心讀一讀,真是一種享受??！熟悉了姜尼羅大里,同學們不僅僅可以找到?洋蔥頭 歷險記?,還可以找到他的另一部童話?假話國歷險記?,那可是一個比洋蔥頭歷險記更有意思的故事啊！五、分享