最新部編版一年級(jí)語文上冊(cè)11《項(xiàng)鏈》說課稿

1、?項(xiàng)鏈?說課稿一、說教材?項(xiàng)鏈?是小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)第七單元的一篇課文, 本文猶如 一段優(yōu)美的風(fēng)光片：大海蔚藍(lán),寬闊無邊；沙灘金黃,綿軟細(xì)長；浪 花 雪白,嘩嘩而來.幾個(gè)小娃娃赤著腳,拾海螺,撿貝殼.他們臉 上寫滿快活,嬉笑著,奔 跑著,享受著美好的生活.課文如同影視拍攝一般,從大海遠(yuǎn)景切入,慢慢推至近景,逐一 展現(xiàn)海邊最富特色的沙灘、海浪、海螺、貝殼,并對(duì)之作色彩描繪； 然后又呈現(xiàn)腳印、沙灘、大海的遠(yuǎn)景,很 有動(dòng)感.其中,對(duì)小娃娃 動(dòng)作的描寫先后有序,一氣呵成.篇末把小娃娃的腳印比作大海的項(xiàng)鏈,非常傳神.作者巧妙構(gòu)思,把從生活中捕捉到的美好畫面加以 詩意表現(xiàn),學(xué)生從中可以受到潛移默化的美的熏

2、陶.二、說目標(biāo)1、熟悉“藍(lán),又等11個(gè)字,會(huì)寫“白、和等字,并熟悉禾 木旁.2、正確、流利地朗讀課文,體會(huì)小娃娃海邊玩耍的快樂.3、了解課文內(nèi)容,知道大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁慈?、說結(jié)構(gòu)課堂不應(yīng)該是死氣沉悶的,特別是語文課堂更應(yīng)該是生動(dòng)的、“活的課堂,對(duì)于小學(xué)低段的孩子來說,保持課堂活力最有效的手 段莫過于活動(dòng)與游戲了.所以我利用闖關(guān)走迷宮,青蛀跳荷葉等形式, 將第一課時(shí)中的生字學(xué)習(xí)設(shè)置成形式多樣化,讓學(xué)生不斷克服難關(guān), 不斷得到成就感,在每個(gè)生字學(xué)習(xí)中,我設(shè)置了不同的活動(dòng),以此來 讓學(xué)生保持充足的學(xué)習(xí)動(dòng)力.四、說教法新課標(biāo)指出語文課程應(yīng)致力于培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),而我認(rèn)為學(xué) 生語文素養(yǎng)的形成重在積累.如

3、果是單一的死記硬背對(duì)學(xué)生來說無疑 是非?？菰锓ξ兜?學(xué)生的學(xué)習(xí)也將事倍功半,所以我主要采用了“游戲活動(dòng)法,寓教于樂.五、說學(xué)法課標(biāo)指出“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的 學(xué)習(xí)方式.為此我采用了 “自讀自悟、小組合作探究的學(xué)習(xí)方法 和問答法.六、說過程、導(dǎo)入談話同學(xué)們,你們見過項(xiàng)鏈嗎？你們見到的項(xiàng)鏈都是什么樣的呢？今天呀有一個(gè)小娃娃也給我們帶來了一串項(xiàng)鏈, 你知道他是用什么材料 做的嗎？那我們一去看看課文吧.二、課件出示本課的插圖板書課題?項(xiàng)鏈?,讓我們一起去讀課文吧.三、初讀課文1、聽老師讀.2、你自己讀讀看.請(qǐng)學(xué)生自己小聲的讀一遍,注意自己讀自己 的呦,不要齊讀.3、一邊讀一邊

4、圈出本課的生字及自然段.四、生字學(xué)習(xí)一學(xué)習(xí)生字1、哪一位同學(xué)可以試著看拼音讀一下本課的生字.l dn y du xi co zhe xi n g h e b d w a gu a hu o藍(lán) 又 笑 著 向 和 貝 娃掛 活j in2、分析生字：一個(gè)一個(gè)生字分析：看生字拼音是幾拼音節(jié),什 么偏旁部首,什么結(jié)構(gòu),怎樣組詞.是否多音字,反義詞等,例如學(xué)習(xí)生字和：音節(jié)：兩拼音節(jié),偏旁：禾木旁“禾,熟悉禾木旁“禾 結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu),請(qǐng)同學(xué)組詞,最少說三個(gè)詞,可以一起說,也可以 找學(xué)生說.3、就這樣一個(gè)一個(gè)學(xué)完本課生字.4、利用走迷宮的形式復(fù)習(xí)這些生字.著：多音字zhe 笑著zh do睡不著,著火,著急和

5、：多音字h e和氣h hti 和了' huo 暖和反義詞這節(jié)課我們要記住一個(gè)偏旁禾木旁“禾三我書中的組詞1、請(qǐng)學(xué)生圈出本課中的生字組詞如果本課有現(xiàn)成的組詞,就直接圈出來,如果本課的生字沒有現(xiàn) 成的組詞,可以寫一個(gè),以備以后忘了組詞可以隨時(shí)翻看.2、利用青蛀跳荷葉的形式吸引孩子們的興趣,進(jìn)而穩(wěn)固這些詞 語,五、朗讀生字一帶拼音朗讀生字1、學(xué)生齊讀：說出音節(jié),偏旁部首,結(jié)構(gòu),每一個(gè)字組兩個(gè)詞2、學(xué)生領(lǐng)讀二去掉拼音朗讀生字我會(huì)讀：齊讀 男生讀 女生讀 分行讀 開火車讀一 一自讀.六,請(qǐng)將生字寶寶帶進(jìn)課文里面進(jìn)行朗讀.1、 學(xué)生自讀2、 分自然段找人讀.3、 在老師帶著下齊讀.七、小結(jié)4、 今天我們一起學(xué)習(xí)了什么？5、 學(xué)生說.6、 老師總結(jié)：我們學(xué)習(xí)了本課