高中物理:1.4《電勢能和電勢》典例精析(新人教版選修3-1)_第1頁
高中物理:1.4《電勢能和電勢》典例精析(新人教版選修3-1)_第2頁
高中物理:1.4《電勢能和電勢》典例精析(新人教版選修3-1)_第3頁
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文檔簡介

1、1.4電勢能和電勢【例1】如圖8-10所示,當帶電體A靠近一個絕緣導體B時,由于靜電感應,B兩端感應出等量異種電荷。將B的左端接地,絕緣導體B帶何種電荷?答案: B導體將帶負電荷【分析解答】因為導體B處于正電荷所形成的電場中,而正電荷所形成的電場電勢處處為正,所以導體B的電勢是正的,UBU地;而負電荷在電場力的作用下總是從低電勢向高電勢運動,B左端接地,使地球中的負電荷(電子)沿電場線反方向進入高電勢B導體的右端與正電荷中和,所以B導體將帶負電荷?!纠?】如圖81所示,實線是一個電場中的電場線,虛線是一個負檢驗電荷在這個電場中的軌跡,若電荷是從a處運動到b處,以下判斷正確的是 

2、60;   A電荷從a到b加速度減小Bb處電勢能大Cb處電勢高D電荷在b處速度小答案:D【分析解答】由圖81可知b處的電場線比a處的電場線密,說明b處的場強大于a處的場強。根據(jù)牛頓第二定律,檢驗電荷在b處的加速度大于在a處的加速度,A選項錯。由圖81可知,電荷做曲線運動,必受到不等于零的合外力,即Fe0,且Fe的方向應指向運動軌跡的凹向。因為檢驗電荷帶負電,所以電場線指向是從疏到密。再利用“電場線方向為電勢降低最快的方向”判斷a,b處電勢高低關(guān)系是UaUb,C選項不正確。根據(jù)檢驗電荷的位移與所受電場力的夾角大于90°,可知電場力對檢驗電荷做負功。功是能量變化的量度,可判斷由

3、ab電勢能增加,B選項正確;又因電場力做功與路徑無關(guān),系統(tǒng)的能量守恒,電勢能增加則動能減小,即速度減小,D選項正確?!纠?】將一電量為的點電荷從電場外一點P移至電場中某點A, 電場力做功 ,求A點的電勢.答案:20V解:設設場外一點P的電勢為從P 到A,電場力做的功【例4】在靜電場中,下列說法中錯誤的是:( )A、 電場強度為零的點,電勢也一定為零B、 電場強度處處相等的區(qū)域內(nèi),電勢也一定處處相等C、 只在電場力作用下,正電荷一定從電勢高的地方向電勢低的地方移動D、 沿著電場線方向電勢一定越來越低答案:A、B、C【解析】電場強度和電勢是從不同的角度描述電場性質(zhì)的兩個物理量,前者從力的角度,后者

4、從能量的角度,兩者之間沒有直接的對于關(guān)系。在等量同種電荷形成的電場中,它們連線的中點電場強度為零,但電勢卻不為零;勻強電場的場強處處相等,而沿著電場線方向電勢卻在不斷降低;正電荷在電場中的移動方向還和它的初速度方向有關(guān),如果初速度是逆著電場線方向的,那么它移動的開始階段從低電勢向高電勢。電場線的方向是電勢的降落的方向。綜上所述:A、B、C中的表述都是錯誤的?!纠?】如圖所示,a、b為豎直方向上的電場線上的兩點,一帶電質(zhì)點在a由靜止釋放 ,沿電場線方向向上運動,到b點速度恰好為零,下列說法中正確的是:( )A、帶電質(zhì)點在a、b兩點所受的電場力都是豎直向上的B、a點電勢比b點的電勢高C、帶電質(zhì)點在

5、a點的電勢能比在b點的電勢能小D、a點的電場強度比b點的電場強度大答案:A、B、D【解析】帶電質(zhì)點在a點,由靜止釋放向上運動,說明電場力向上,且應滿足Eaqmg,而又靜止于b點,說明電場力仍向上,用Ebq=mg,選項A、D正確,因不知質(zhì)點的帶電性質(zhì),故無法確定a、b兩點的電勢高低,選項B錯誤,a到b的運動過程中,電場力和重力做功,由動能定理可知,W電+W重=0,因為W重為負值,故W電必為正值,而電場力做正功,電勢能減小,即b點的電勢能小于a點電勢能,選項C錯誤。【例6】如圖所示,光滑絕緣細桿豎直放置,細桿右側(cè)距桿0.3m處有一固定的點電荷Q,A、B是細桿上的兩點,點A與Q、點B與Q的連線與桿的夾角均為=37°。一中間有小孔的帶電小球穿在絕緣細桿上滑下,通過A 點時加速度為零,速度為3m/s,取g=10m/s2,求小球下落到B點時的加速度和速度的大小。答案:20m/s2,5m/s【解析】求小球至B的加速度,從受力分析出發(fā),探求小球在A、B兩點的受力情況,從而確定加速度的關(guān)系。在A處,小球受力如圖所示,由題意可知:K·在B處,小球受力如圖所示,由題意可知:K·由、得a=2g=20m/s2小球從A到B受到的合力為變力,故不宜用牛頓定律和運動學公式求解,抓住A、B處在等勢面上由A到B電場力做功為零這個特

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