兩操兩活動(dòng)實(shí)施方案

1、渭初級(jí)中學(xué)大課間活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為了更好地貫徹黨和的教育方針,落實(shí)“生命-和諧教育理念, 全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體等全面開展的人才,堅(jiān)持“健康第 一的指導(dǎo)思想,牢固樹立終身體育的新課程理念,把開展大課間活 動(dòng)作為重要途徑,保證我校學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)生 的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好, 形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣 和終身體育意識(shí),在大課間活動(dòng)中表達(dá)出合作、民主、探究的教學(xué)理 念,以大課間為輻射點(diǎn),促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新.二、目標(biāo)和原那么一目標(biāo)1 .改革學(xué)校課間操,優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、容和結(jié) 構(gòu),使學(xué)生樂于參加,主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺的鍛煉.2 .

2、根據(jù)學(xué)生的身心開展需要,積極創(chuàng)新,力求以活動(dòng)勵(lì)德,以 活動(dòng)輔智,以活動(dòng)健體,以活動(dòng)塑美,以活動(dòng)促勞,促進(jìn)學(xué)生五育全 面和諧的開展.3 .優(yōu)化學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備及治理,提升其使用率,發(fā)揮其 育人效益.4 .積極促進(jìn)學(xué)校師生參與鍛煉,全面提升我校師生的綜合素質(zhì).二原那么1 .教育性原那么.充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五育教育的功 能,重視活動(dòng)過程的教育.word專業(yè)資料2 .科學(xué)性原那么.遵循學(xué)生身心開展的規(guī)律,遵循“低段普及、 高段提升原那么,堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā),科學(xué)合理的安排大課間的課 程方案和活動(dòng)容.3 .全體性原那么.師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造 性,到達(dá)全體健身的目的.4.

3、創(chuàng)新型原那么.根據(jù)我校場(chǎng)地的特點(diǎn),大課間活動(dòng)增創(chuàng)了課間 跳繩、拔河、籃、排、足、書畫,歌唱、每天一句英語(yǔ)等,以及有利 于健康的活動(dòng)容,將藝術(shù)、體育融為一體.三、實(shí)施舉措1、各負(fù)責(zé)人起統(tǒng)籌安排作用,各班主任與任課教師密切配合.2、值日教師要做好一天的平安工作, 特別是學(xué)生到操場(chǎng)去活動(dòng), 值日教師一定要盡職盡責(zé),保證學(xué)生的平安.做到萬(wàn)無(wú)一失.3、上午第二節(jié)有課的教師,課后要及時(shí)組織治理學(xué)生站隊(duì)帶入 學(xué)校操場(chǎng),和其他代課教師共同協(xié)助班主任和學(xué)生開展活動(dòng)雨天在 教室里也一樣.4、值日組長(zhǎng)要登記好各教師出勤情況.5、體育教師要能多開發(fā)工程、游戲系列等活動(dòng).6、英語(yǔ)教師開發(fā)每天一句英語(yǔ)；音樂老師可輔導(dǎo)學(xué)生

4、唱歌、書 畫組可帶著學(xué)生素描等,7、政教處組織進(jìn)行評(píng)選8、陰雨天氣改在室進(jìn)行如：眼保健操、棋類活動(dòng)、智力游戲等word專業(yè)資料四、大課間體育活動(dòng)容A、跳橡皮筋、踢健子、呼啦圈、跳長(zhǎng)短繩、籃球、足球、排球、擲沙包,班級(jí)間拔河、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)等B、播送操、舞蹈、健美操、武術(shù)等.C、各種游戲老鷹抓小雞、捉迷藏、貼膏藥、大漁網(wǎng)等、趣味性跑等.仰臥起坐、俯立臥撐、蛀跳、角力 .D、每天一句英語(yǔ)、古詩(shī)文誦讀等.五、人員分工與具體安排星期活動(dòng)主題場(chǎng)地安排負(fù)責(zé)人指導(dǎo)師備注卜雨天各武術(shù)、播送體操、跳橡皮筋、踢健子、呼班任星期操啦圈、跳長(zhǎng)短繩、小皮球、游戲老鷹抓主課讀占詩(shī)文一場(chǎng)小雞、捉迷藏、大漁網(wǎng)、貼膏藥等任老師播

5、送體操、武術(shù)、健美操、跳橡皮筋、踢各健子、呼啦圈、跳長(zhǎng)短繩、小皮球、游戲班任操智力游戲星期老鷹抓小雞、捉迷藏、大漁網(wǎng)、貼膏R主課場(chǎng)二等趣味性跑、仰臥起坐、俯立臥撐、任老角力師word專業(yè)資料每h句英語(yǔ)、武術(shù)各、跳橡皮筋、踢健子、呼啦圈、跳長(zhǎng)短繩、班任每天一句小皮球、游戲老鷹抓小雞、捉迷藏、大操星期主課英語(yǔ)漁網(wǎng)、貼膏藥、等趣味性跑、仰臥起坐、場(chǎng)三任老俯立臥撐、角力師武術(shù)、快樂跳一跳跳橡皮筋、踢健子、呼各拉圈、跳長(zhǎng)短繩、足球、游戲老鷹抓小班任棋類、智操星期k 捉迷藏、大漁網(wǎng)、貼膏藥等趣味性主課力游戲、場(chǎng)四跑仰臥起坐、俯立臥撐、角力任老讀占詩(shī)文師體育活動(dòng)實(shí)施方案為把?學(xué)校體育工作條例?落到實(shí)處,有組

6、織、有方案地開展課 外體育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),開展學(xué)生體育特長(zhǎng),特制訂本方案一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：仁益副組長(zhǎng)：欣成員：應(yīng)昌高立斌 沖子俊二、活動(dòng)實(shí)施小組：組長(zhǎng)：欣word專業(yè)資料副組長(zhǎng)：應(yīng)昌 沖成 員：子俊、體育教師、各班班主任、三、活動(dòng)組織形式：從學(xué)校整體考慮,合理分配場(chǎng)地資源和治理資源.當(dāng)天無(wú)體育課 的班級(jí)下午活動(dòng)課時(shí)由班主任和文體委員組織本班級(jí)進(jìn)行活動(dòng) 各代 課教師參與,不能無(wú)故提前和拖延活動(dòng)時(shí)間.四、活動(dòng)組織方法：1、各班由體育委員領(lǐng)取、歸還器材.2、各班可集體或分小組進(jìn)行活動(dòng),由小組長(zhǎng)組織鍛煉.3、班主任跟班組織并負(fù)責(zé)學(xué)生平安.4、體育教師負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)整體活動(dòng)秩序,輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)、

7、統(tǒng)一集 合時(shí)間.五、活動(dòng)治理：一對(duì)教師的治理：1、領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常督查教師到崗情況,且派專人主任負(fù)責(zé).2、每天下午第三節(jié)課后主任到操場(chǎng)清查登記教師到崗情況,小結(jié)前一天的活動(dòng)情況.3、體育教師經(jīng)常從技術(shù)上要求和指導(dǎo)各班級(jí)開展體育活動(dòng).4、體育教師必須認(rèn)真組織學(xué)生活動(dòng),既要面向全體學(xué)生,又要有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo),并且有輔導(dǎo)記載.5、活動(dòng)期間,教師不能遲到、早退或不到場(chǎng),假設(shè)有違反,按課 堂治理制度處分.word專業(yè)資料6、班主任要始終堅(jiān)守在活動(dòng)場(chǎng)地,負(fù)責(zé)活動(dòng)平安,維護(hù)活動(dòng)秩 序.二對(duì)學(xué)生的治理：1、除雨天地面潮濕外,沒有非常特殊的情況,全校學(xué)生都 要參加課外體育活動(dòng).2、學(xué)生必須嚴(yán)格根據(jù)本班所組織的活

8、動(dòng)開展,未經(jīng)同意不能隨 意參加其他班級(jí)的活動(dòng)工程.3、各班每天活動(dòng)前后均要集合,清點(diǎn)活動(dòng)人數(shù),不得遲到、早 退和不參加活動(dòng).4、體育委員活動(dòng)前后,必須向本班班主任簡(jiǎn)要匯報(bào)參加活動(dòng)人 數(shù)、活動(dòng)開展情況,組織局部學(xué)生歸還體育器材.5、保護(hù)公物,不能損壞體育設(shè)備,對(duì)成心損壞者,視其情節(jié)輕 重,給予批評(píng)教育、記過、賠款等處分.6、活動(dòng)中發(fā)生意外,應(yīng)立即報(bào)告班主任和體育教師,盡量減少 器材的損壞和人員的損傷程度.附：體育活動(dòng)分工安排：全校活動(dòng)治理：欣體育器材負(fù)責(zé)人：星期一高立斌星期二 應(yīng)昌星期三 沖星期四 子俊word專業(yè)資料中學(xué)時(shí)代我們無(wú)悔敬愛的老師,親愛的同學(xué)們：大家上午好！眨眼已進(jìn)入初三,回首過去

9、,時(shí)光似水穿梭,一個(gè)有一個(gè)“今天 在指間輕輕滑過,往事已被時(shí)間定格,悲歡離喜也已被鎖在記憶中, 無(wú)法改變,也無(wú)法回轉(zhuǎn),似流星在天際滑過,那一瞬間的美麗,就讓 他過去吧！它促使我們?cè)诮裉炱床?今天是航行的重要關(guān)口,載滿理 想與希望的貨物,讓我們從今天出發(fā),去尋找那美麗的夢(mèng)想！醒醒吧,我親愛的同學(xué)們,不要再沉浸于夢(mèng)想,應(yīng)面對(duì)屬于我們 的現(xiàn)在,屬于我們的渭豐,應(yīng)學(xué)會(huì)在茫茫題海中輕輕哼瑁,不再希望 人生旅途中沒有普潑浪,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盼望著明媚的,這,就是我 們一群渭中的孩子,一群初中的少年,帶著年少的輕狂,帶著心中的 理想,在朗朗書中前進(jìn),在淳淳教導(dǎo)中成長(zhǎng).出發(fā)吧,我親愛的同學(xué)們,充實(shí)自己的青春不辜

10、負(fù)自己的年華, 就在渭豐,讓我們就想蕭壓軒?愛的主打歌?中唱的：“我在唱什么, 我在做什么,原來你是我的主打歌.初中不正是我們主打的時(shí)期嗎？ 好想念過去,過去我無(wú)憂無(wú)慮,而現(xiàn)在,在這校際之間、學(xué)生之間競(jìng) 爭(zhēng)的校園里,我有些茫然,有些不知所以,回首往日,就像周杰倫唱 的：“誰(shuí)在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破？行動(dòng)吧,我親愛的同學(xué)們.要記住：“把一顆感恩的心放在手里, 時(shí)刻想著去報(bào)答自己的父母,他們把我們送來這里讀書,不就是為了word專業(yè)資料讓你拿一個(gè)好成績(jī)嗎？初中是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),現(xiàn)代社會(huì)我們只有用知識(shí)武裝自己的頭腦,才能順利在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)把握住方向, 向著美好、成功、喜悅的目標(biāo)前進(jìn)！就算是為了父母,也要好好學(xué)習(xí) ?。∥钾S多么響亮的名詞,不正象征著豐收、成功嗎？由于我們朝氣, 由于我們,由于我們活力四射.所以我們應(yīng)珍惜這段僅有的時(shí)光,靠 自己的不懈信和勇氣,在自己青春跑道的站牌上刷新這樣一行字： 不 讓青春流逝！不讓青春流逝,我們才有飽滿的收獲,不讓青春流逝,我們的生 命才充滿新綠,不讓青春流逝,將來我們才有理由說一句：中學(xué)時(shí)代 我們無(wú)悔！教學(xué)樓外北風(fēng)吹,天黑黑,放學(xué)歸,路燈昏暗,書包身上背.薄 霧輕紗閃銀光.雪紛飛,亮微微,日