小學(xué)五年級(jí)平行四邊形三角形面積練習(xí)題(含答案)

1、小學(xué)五年級(jí)平行四邊形三角形面積練習(xí)題一.選擇題1. 一個(gè)三角形，高不變，底擴(kuò)大3倍，面積（）A.擴(kuò)大3倍 B.擴(kuò)大6倍 C.擴(kuò)大9倍 D.不變2. 一塊正方形菜地的邊長(zhǎng)為9. 5m,如果每平方米收白菜10千克，這塊菜地可 收白菜（）千克。A. 380 B. 902.5 C. 9503. 等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是5cm和10cm,它的周長(zhǎng)是（）A. 25cm B. 20cm C. 25cm 或 20cm D.無(wú)法確定4.如圖，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為12厘米，寬為5厘米，陰影部分甲的面積比乙的面積大15平方厘米，那么，ED的長(zhǎng)是（）A. 2.8厘米 B. 2.5厘米 C. 3.4厘米 D. 3. 5厘米5.

2、如圖，這個(gè)平行四邊形的一條高10cm, cm2.陰影部分的三角形的面積是（6 . 一個(gè)長(zhǎng)方形花壇的面積是18平方米，寬是3米，長(zhǎng)是（A. 15 米 B. 21 米 C. 6 米7 . 一個(gè)長(zhǎng)方形桌面，長(zhǎng)3m,寬2.而，這張長(zhǎng)方形桌面的面積是（）A. 16 B. 5.5 C. 7.5）平方厘米.8 .如圖，平行四邊形的高是6厘米，它的面積是（fHemA. 48 B. 30 C. 30 或 48 D. 359 .圖中求陰影部分的面積列式正確的是（A. 6B. 7.5C. 10D.無(wú)法計(jì)算A . C 10+4 ) X4-?2-X3.14x22B . ( 10+4 ) X4xl-|x3.14x42C

3、. C 10+4 ) X4X3.14X424D . (10+4)x4+23.14x4210. 一個(gè)直角三角形的三條邊分別是3、5、4,這個(gè)直角三角形的面積是（11.從一個(gè)上底8cm,下底10cm,高6cm的梯形里剪去一個(gè)三角形，剪去部分的 面積最大是（）cm2.A. 24B. 48C. 40D. 3012. 一個(gè)長(zhǎng)3厘米、是（）A. 48平方厘米C. 12平方厘米B. 134平方厘米D. 60平方厘米寬4厘米、高5厘米的木箱平放在地面上，木箱的占地面積13. 一個(gè)等腰三角形的兩條邊是10厘米和4厘米，它的周長(zhǎng)是（）厘米.A. 18B. 14 C. 24D. 2014. 一個(gè)三角形的底不變，要使

4、面積擴(kuò)大2倍，高要擴(kuò)大（）A. 2倍 B. 4倍C. 6倍D. 8倍二.填空題15. 一個(gè)長(zhǎng)方形木框，長(zhǎng)10分米，寬8分米，將它拉成一個(gè)平行四邊形, 面積,周長(zhǎng)，【填變大、變小或不變】16. 如圖，這個(gè)平行四邊形的面積是40平方米，小直角三角形的面積是 平方米。17. 一個(gè)直角三角形的面積是15升，一條直角邊長(zhǎng)3m,另一條直角邊長(zhǎng)18. 一塊長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)8米，寬5米。它的長(zhǎng)增加4米后，整塊菜地的面積 是 平方米，周長(zhǎng)是 米。19. 一塊長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)3千米，寬160米，這塊菜地占地 平方米,20.學(xué)校足球場(chǎng)的長(zhǎng)是90米，寬是45米，它的面積是 平方米，它的周長(zhǎng)是 米.21. 一個(gè)長(zhǎng)方形的寬是

5、6厘米，長(zhǎng)比寬長(zhǎng)2厘米，它的周長(zhǎng)是,面積 是三.計(jì)算題22 .計(jì)算如圖圖形的面積。 、23 .求圖中陰影部分的面積.K24 .求圖涂色部分的面積.25_2oRD（單位：厘米）（入取3. 14）（單位：cm）（單位：m）25.求如圖圖形中陰影部分的面積.參考答案一.選擇題1、【答案】A2、【答案】B3、【答案】A4、【答案】B5、【答案】D當(dāng)高為10, 一定底為8,所以四邊形的面積=10*8=80三角形面積是四邊形的一半故三角形面積二40所以選D6、【答案】C7、【答案】C8、【答案】B當(dāng)高為6, 一定底為5,所以四邊形的面積二6*5二30所以選B9、【答案】B10、【答案】A11、【答案】D12、【答案】C13、【答案】C14、【答案】A二、填空題15、【答案】變小不變16、【答案】817、【答案】10cm18、【答案】603419、【答案】48000020、 405027021、 2848三，計(jì)算題22、(1) 24(2) 1523、10*10-n