心肺復(fù)蘇活動策劃書_第1頁
心肺復(fù)蘇活動策劃書_第2頁
心肺復(fù)蘇活動策劃書_第3頁
心肺復(fù)蘇活動策劃書_第4頁
心肺復(fù)蘇活動策劃書_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、研究生急救培訓(xùn)計劃活動策劃書附一研會學(xué)術(shù)與網(wǎng)絡(luò)部可編輯修改精品資料救死扶傷,爭分奪秒”急救培訓(xùn)2012 年 11 月 3日 Eh精品資料目錄一、活動名稱 .3二、活動主題 .3三、活動背景、目的及意義 .4四、活動開展 .5(一)第一階段 .51 、招募及報名時間 .52 、招募對象 .53 、招募方式 .54 、經(jīng)費預(yù)算 .55 、活動流程及執(zhí)行 .56 、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié) .6(二)第二階段 .61 、培訓(xùn)時間 .62 、培訓(xùn)地點 .63 、培訓(xùn)老師 .64 、培訓(xùn)對象 .65 、經(jīng)費預(yù)算 .66 、活動流程及執(zhí)行 .67 、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié) .7(三)第三階段 .71 、

2、考核時間 .72 、考核地點 .73 、考核老師 .74 、考核對象 .75 、考核方式 .76 、經(jīng)費預(yù)算 .77 、活動流程與執(zhí)行 .8可編輯修改精品資料8 、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié) .8五、活動預(yù)期結(jié)果 .8六、活動宣傳專員 .8一、活動名稱:研究生急救培訓(xùn)計劃包括兩部分: 1 、研究生急救培訓(xùn)2、組建中山一院研究生急救培訓(xùn)師隊伍二、活動主題: “救死扶傷、爭分奪秒”急救培訓(xùn)可編輯修改精品資料三、活動背景、目的及意義:我們是否曾在路上或是在其他公共場所看到一 個人突然倒下,而周圍的人卻無動于衷,或是反復(fù)地摸他 / 她的脈搏,測他 / 她的 心率,而不采取任何急救措施,甚至有時還會忘記撥

3、打 120 ?我們是否曾在病房 里看到過醫(yī)生護士很勇敢地搶救病人,但是由于他們的操作不規(guī)范導(dǎo)致挽救生命失 ?。窟@些生命的逝去,跟我們對急救知識不了解、對急救技術(shù)不熟練、對搶救流程 不清楚都是有關(guān)系的。我們處在一個醫(yī)患關(guān)系如此嚴(yán)峻的時代,把病人的生命放在 首位不僅僅是保護病人也是保護我們自身。作為醫(yī)務(wù)人員,我們有義務(wù)學(xué)好急救知 識與技術(shù),并在緊急關(guān)頭做出準(zhǔn)確的判斷和快速的搶救。基于這些事實,中山一院 研究生會提出舉辦“研究生急救培訓(xùn)及組建中山一院研究生急救培訓(xùn)師隊伍”的活 動。希望通過急救培訓(xùn)能增強同學(xué)們的急救技能,提升研究生同學(xué)們的基本醫(yī)療素 質(zhì),起到挽救更多生命的作用;組建中山一院研究生急救

4、培訓(xùn)師隊伍不僅能強化我 們的急救培訓(xùn)師資力量,有利于急救知識、技能的進一步開展和教學(xué),而且能起到 對“救死扶傷、爭分奪秒”精神的傳承。生命是寶貴的,我們每一個人都應(yīng)該學(xué)好 急救技術(shù)??删庉嬓薷木焚Y料四、活動開展:分兩到三個階段,經(jīng)費合計:230+410+15 ? =655 ?(一)第一階段:急救隊培訓(xùn)師隊伍人員招募及收集報名信息1、招募及報名時間:11 月 7 日-11 月 17 日 2、招募對象:附一 2012 級研究生新生3、招募方式:海報宣傳,各班學(xué)習(xí)委員宣傳,學(xué)習(xí)委員向班里同學(xué)發(fā)報名表(是否需要宿管處領(lǐng)?。颗嘤?xùn)現(xiàn)場交表?還是提前由專人收集報名表)4、經(jīng)費預(yù)算:項目規(guī)格單價(元)數(shù)量(

5、張)合計(元)備注海報1m*0.8m258200報名表A40.120020其他文本資料A40.110010總計2305、活動流程及執(zhí)行:序號,時間負責(zé)事務(wù)負責(zé)人員備注111 月 4-6 日海報制作、打?。粓竺碇?作、打印王211 月 5 日海報、報名表審核研究生科老師、 執(zhí)行主席、副秘 書長311 月 6 日海報、報名表領(lǐng)取吳(報名表可在 研究生科打 印?)411 月 7 日海報張貼(新教、新研、舊 研、一飯外、八棟、檢驗樓、 護士樓、馬棚崗、)王、尚、吳、劉、黨(可適當(dāng)安排體育部成員參與)511 月 7 日發(fā)放報名表各班學(xué)習(xí)委員及王611 月 7-17收集報名表各班學(xué)習(xí)委員及可編輯修改精品

6、資料日黨711 月 18 日整理報名表統(tǒng)計人數(shù)、加飛信劉寧6、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié):宣傳做到位 支持,全科醫(yī)生專業(yè)的 5 名同學(xué)必須參加)(二)第二階段:急救培訓(xùn)1、培訓(xùn)時間:12 月 1 日上午 8: 00-10 : 30 (老師講解 1h,同學(xué)練習(xí)1.5h)2、培訓(xùn)地點:新科技樓五樓臨床技能中心3、培訓(xùn)老師:李玉杰教授4、培訓(xùn)對象:第一階段參加報名的人員及北校區(qū)其他同學(xué)5、經(jīng)費預(yù)算:項目規(guī)格單價(元)數(shù)量(張)合計(元)備注橫幅1001100海報A1258200禮物1100送老師證書20? ?需要其他文本資料A40.1100*440關(guān)于心肺復(fù)蘇的培訓(xùn)資料(專業(yè)版)講課資料A40.110

7、0*40關(guān)于心肺復(fù)蘇的培訓(xùn)資料(提高版)總計4106、活動流程及執(zhí)行:序號時間負責(zé)事務(wù)負責(zé)人員備注111 月 17-18日聯(lián)系培訓(xùn)老師,確定培訓(xùn) 形式,地點楊、王211 月 19-20日申請培訓(xùn)地點,設(shè)備(教 室、3 4 個模型)吳使用時間 12 月1 日上午311 月 19-21橫幅、海報、證書制作、王可編輯修改(得到每個班班長和學(xué)習(xí)委員的精品資料日打印411 月 20 日橫幅、海報、證書審核研究生科老師、彭、楊511 月 21 日橫幅、海報、證書領(lǐng)取吳611 月 21 日海報張貼(新教、新研、舊研、一飯外、八棟、檢 驗樓、護士樓、馬棚 崗、)王、尚、吳、劉、黨711 月 21 日通知培訓(xùn)時

8、間各班學(xué)習(xí)委員及學(xué)術(shù)部成員(對于確實提交報名表同 學(xué)進行專門的飛信或短信 通知)812 月 1 日上午8 : 00-10 :30培訓(xùn)現(xiàn)場總負責(zé)人王培訓(xùn)老師李玉杰教授(急診科)培訓(xùn)主持人黨暫定現(xiàn)場報名負責(zé)人尚現(xiàn)場聽課本負責(zé)人劉培訓(xùn)現(xiàn)場攝影吳、王7、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié):培訓(xùn)資料是否需要打印?證書規(guī)格、價格?(研 究生科是否能夠提供打?。ㄈ┑谌A段:急救考核,以選出 20 位同學(xué)組成急救培訓(xùn)師隊伍(咨詢李教授是否可以在上午一起進行)1、考核時間:12 月 1 日上午 10 : 30-12 : 002、考核地點:新科技樓五樓臨床技能中心3、考核老師:李玉杰教授4、考核對象:遞交了報名表的同學(xué)

9、(要是不足 20 人如何解決)(要保證參 與選拔的同學(xué)都清楚明白后期的工作)5、考核方式:教授決定6、經(jīng)費預(yù)算:項目規(guī)格單價(元)數(shù)量(張)合計(元)備注橫幅10010沿用第二階可編輯修改精品資料段的海報A12580沿用第二階段的考核記錄表A40.1505按報名人數(shù)適當(dāng)增減其他文本資料A40.110010總計15 ? ?7、活動流程與執(zhí)行:序 號時間負責(zé)事務(wù)負責(zé)人員備注112 月 1 日上午 10 :30-12 :00考核現(xiàn)場總負責(zé)人王考核老師李教授教授決定,已 同李教授商量考核主持人黨暫定考核算分人員尚、劉考核頒獎人員李教授培訓(xùn)現(xiàn)場攝影吳、王8、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié):確定考核方式及考核記錄表的制作,維持考 核現(xiàn)場秩序,幫助老師順利進行考核五、活動預(yù)期結(jié)果: 報名參與急救隊人員20-40人, 參加整個活動培 訓(xùn)人員50

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論