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1、杭州娃哈哈集團(tuán)公司設(shè)備操作保養(yǎng)制度 設(shè)備名稱:APV UHT超高溫滅菌機(jī)A、操作規(guī)范部分1、操作者要求操作者必須為高中或中專以上學(xué)歷,有基本的工藝學(xué)知識(shí),經(jīng)分公司操作培訓(xùn)考核并報(bào)經(jīng)設(shè)備工程部認(rèn)可備案后,方可上崗。2、操作規(guī)程2.1 .開機(jī)前的檢查(1) 檢查機(jī)器部件是否缺少(維護(hù)作業(yè)后漏裝)(2) 檢查機(jī)器的內(nèi)外部環(huán)境,確認(rèn)機(jī)器無(wú)漏油、漏氣現(xiàn)象,機(jī)器整潔(3) 檢查水、電、汽、氣供應(yīng):純水壓力:4BAR塔水/冰水壓力:3BAR蒸汽壓力:6- 8BAR壓縮空氣壓力:6-8BAR(4) 檢查下列部分的油位在規(guī)定油位線以上:曲軸箱、減速箱、液壓?jiǎn)卧?5) 檢查各手動(dòng)閥是否處于正確的工作位置。(6)

2、檢查各自動(dòng)閥是否已復(fù)位.2.2.開機(jī)前準(zhǔn)備(1) 根據(jù)產(chǎn)品的殺菌要求,選擇連接不同的保溫管(2) 拆下均質(zhì)機(jī)的減震管進(jìn)行排空后重新安裝,安裝后減震管應(yīng)與地面保持垂直(3) 打開均質(zhì)機(jī)的冷卻水,檢查冷卻水出口管是否有水排出(4) 在均質(zhì)機(jī)的啟動(dòng)柜上選擇啟動(dòng)(5) 消除所有報(bào)警(6) 從操作菜單中選擇所需要的設(shè)備,脫氣塔、均質(zhì)機(jī)等(7) 選擇配方2.3 預(yù)殺菌(設(shè)備必須經(jīng)過CIP)(1) 進(jìn)入操作界面,選擇預(yù)殺菌,按 F2鍵。(2) 設(shè)備自動(dòng)進(jìn)入預(yù)殺菌狀態(tài),設(shè)備先升溫殺菌,大約持續(xù)50分鐘后,自動(dòng)進(jìn)入無(wú)菌水循環(huán)狀態(tài)。此時(shí)可以給灌裝機(jī)提供無(wú)菌水加熱。(3) 如果不生產(chǎn),可以連續(xù)按F6兩次,如果要進(jìn)入

3、生產(chǎn)狀態(tài),則設(shè)備需等待灌裝機(jī) 的可生產(chǎn)信號(hào)和配料的供料信號(hào)。2.4 生產(chǎn)(1) 檢查配料是否準(zhǔn)備好,配料罐出口閥門是否打開。(2) 當(dāng)配料給了供料信號(hào),灌裝機(jī)給了可生產(chǎn)信號(hào)后,在操作界面按F3生產(chǎn)鍵,設(shè)備先進(jìn)行“料頂水”,“料頂水”結(jié)束后,自動(dòng)進(jìn)入生產(chǎn)程序。(3) 應(yīng)經(jīng)常檢查生產(chǎn)運(yùn)行時(shí)的溫度顯示,根據(jù)報(bào)表要求及時(shí)做好記錄。(4) 生產(chǎn)時(shí),設(shè)備如監(jiān)測(cè)到無(wú)料,則自動(dòng)進(jìn)入到無(wú)菌水循環(huán)狀態(tài),如生產(chǎn)結(jié)束后, 設(shè)備將進(jìn)行“水頂料”先將一部分料頂?shù)焦嘌b機(jī),再將一部分料回收到配料罐中。(5) 生產(chǎn)結(jié)束后,在操作界面按 F6鍵兩次,生產(chǎn)結(jié)束。2.5 CIP清洗(1) 檢查酸堿罐中有足夠的酸堿液。(2) 選擇酸堿

4、洗;(3) 在操作界面按F5鍵,設(shè)備自動(dòng)進(jìn)入CIP狀態(tài),直到CIP清洗結(jié)束停機(jī)。B、保養(yǎng)規(guī)范部分1、日保養(yǎng)(1) 生產(chǎn)結(jié)束后做CIP(2) 清洗結(jié)束后拆均質(zhì)機(jī)減震管手工清洗(3) 檢查各滲漏情況2、周保養(yǎng)(1) 檢查各壓力表是否正常(2)檢查潤(rùn)滑油、液壓油油位3、月保養(yǎng)(1)檢查均質(zhì)機(jī)柱塞磨損和滲漏情況(2)檢查/更換柱塞密封(3)檢查皮帶磨損情況4、半年保養(yǎng)(1)檢查/更換柱塞(2)檢查均質(zhì)機(jī)單向閥磨損情況、更換單向閥密封(3)檢查均質(zhì)機(jī)均質(zhì)頭、均質(zhì)座、頂桿磨損情況(4)檢查壓力表、急停開關(guān)(5)清洗/更換風(fēng)扇過濾器5、年保養(yǎng)(1)更換所有管道密封(2)更換所有換熱管密封(3)更換所有閥門密

5、封(4)檢查/更換泵機(jī)械密封(5)清洗塔水、冰水冷凝段(6)更換柱塞密圭寸、單向閥密圭寸、閥座、均質(zhì)頭密圭寸、均質(zhì)頭、均質(zhì)座(7)更換曲軸箱和變速箱的潤(rùn)滑油下面是贈(zèng)送的團(tuán)隊(duì)管理名言學(xué)習(xí),不需要的朋友可以編輯刪除! !謝謝! !1、溝通是管理的濃縮。2、管理被人們稱之為是一門綜合藝術(shù) -“綜合”是因?yàn)楣芾砩婕盎驹?、自?認(rèn)知、智慧和領(lǐng)導(dǎo)力;“藝術(shù)”是因?yàn)楣芾硎菍?shí)踐和應(yīng)用。3、管理得好的工廠,總是單調(diào)乏味,沒有任何激動(dòng)人心的事件發(fā)生。4、管理工作中最重要的是:人正確的事,而不是正確的做事。5、管理就是溝通、溝通再溝通。6、管理就是界定企業(yè)的使命,并激勵(lì)和組織人力資源去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命。界定使命是企

6、業(yè)家的任務(wù),而激勵(lì)與組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇,二者的結(jié)合就是管理。7、管理是一種實(shí)踐,其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”;其驗(yàn)證不在于邏輯,而在于成 果;其唯一權(quán)威就是成就。8、管理者的最基本能力:有效溝通。9、合作是一切團(tuán)隊(duì)繁榮的根本。10、將合適的人請(qǐng)上車,不合適的人請(qǐng)下車。11、領(lǐng)導(dǎo)不是某個(gè)人坐在馬上指揮他的部隊(duì),而是通過別人的成功來(lái)獲得自己的 成功。12、企業(yè)的成功靠團(tuán)隊(duì),而不是靠個(gè)人。13、企業(yè)管理過去是溝通,現(xiàn)在是溝通,未來(lái)還是溝通。14、賞善而不罰惡,則亂。罰惡而不賞善,亦亂。15、 賞識(shí)導(dǎo)致成功,抱怨導(dǎo)致失敗。16、世界上沒有兩個(gè)人是完全相同的,但是 我們期待每個(gè)人工作時(shí),都擁有

7、許多相同的特質(zhì)。17、首先是管好自己,對(duì)自己言行的管理,對(duì)自己形象的管理,然后再去影響別人,用言行帶動(dòng)別人。18、首先要說(shuō)的是,CEO要承擔(dān)責(zé)任,而不是“權(quán)力”。你不能用工作所具有的權(quán)力來(lái)界定工作,而只能用你對(duì)這項(xiàng)工作所產(chǎn)生的結(jié)果來(lái)界定。CEO要對(duì)組織的使命和行動(dòng)以及價(jià)值觀和結(jié)果負(fù)責(zé)。19、團(tuán)隊(duì)精神是從生活和教育中不斷地培養(yǎng)規(guī)范出來(lái)的。研究發(fā)現(xiàn),從小沒有培 養(yǎng)好團(tuán)隊(duì)精神,長(zhǎng)大以后即使天天培訓(xùn),效果并不是很理想。因?yàn)槿说乃枷胧菑男≡?就的,小時(shí)候如果沒有注意到,長(zhǎng)大以后再重新培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神其實(shí)是很困難的。20、團(tuán)隊(duì)精神要從經(jīng)理人自身做起,經(jīng)理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定,讓技術(shù)及素 質(zhì)較高的指導(dǎo)較差的,

8、以團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)就是個(gè)人的驕傲啟能啟智,互利共生,互惠成長(zhǎng),不斷地逐漸培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念。21、一家企業(yè)如果真的像一個(gè)團(tuán)隊(duì),從領(lǐng)導(dǎo)開始就要嚴(yán)格地遵守這家企業(yè)的規(guī) 章。整家企業(yè)如果是個(gè)團(tuán)隊(duì),整個(gè)國(guó)家如果是個(gè)團(tuán)隊(duì),那么自己的領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒帶 頭做好,自己先樹立起這種規(guī)章的威嚴(yán),再要求下面的人去遵守這種規(guī)章,這個(gè)才叫 做團(tuán)隊(duì)。22、已所不欲,勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之長(zhǎng)。24、做企業(yè)沒有奇跡而言的,凡是創(chuàng)造奇跡的,一定會(huì)被超過。企業(yè)不能跳躍, 就一定是(循著)一個(gè)規(guī)律,一步一個(gè)腳印地走。25、大成功靠團(tuán)隊(duì),小成功靠個(gè)人。26、不善于傾聽不同的聲音,是管理者最大的疏忽關(guān)于教師節(jié)的

9、名人名言|教師節(jié)名人名言1、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī),以及較高的名次,都是靠不住的,唯一的要點(diǎn) 是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡,是否真有濃厚的興趣-鄒韜奮2、 教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。-佚名3、 使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。-愛因斯坦4、 三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?孔子5、在我們的教育中,往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。-愛因斯坦6、舉世不師,故道益離。-柳宗元7、 古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。-歐陽(yáng)修8、 教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。-昆體良9、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有

10、什么用呢?正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng) 力。-西蒙10、一日為師,終身為父。-關(guān)漢卿11、 要尊重兒童,不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。-盧梭12、 捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。-陶行知13、 君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)。-佚名14、 教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。-布魯納15、 教師是人類靈魂的工程師。-斯大林16、 學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。-程頤17、 假定美德既知識(shí),那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。-蘇格拉底18、好花盛開,就該盡先摘,慎莫待美景難再,否則一瞬間,它就要凋零萎謝, 落在塵埃。-莎士比亞19、 養(yǎng)體開智以外,又以德育為重。-康有為20、 無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存

11、,師之所存也。-韓愈21、誰(shuí)若是有一剎那的膽怯,也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香 餌。-大仲馬22、學(xué)貴得師,亦貴得友。-唐甄23、 故欲改革國(guó)家,必先改革個(gè)人;如何改革個(gè)人?唯一方法,厥為教育。-張 伯苓24、為學(xué)莫重于尊師。-譚嗣同25、 愚蠢的行動(dòng),能使人陷于貧困;投合時(shí)機(jī)的行動(dòng),卻能令人致富。-克拉克26、凡是教師缺乏愛的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。27、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人,不配做小孩的先生。-陶行知28、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。-梁?jiǎn)⒊?9、 弱者坐失良機(jī),強(qiáng)者制造時(shí)機(jī),沒有時(shí)機(jī),這是弱者最好的供詞。-佚名 有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的格言1、訥訥寡言者未必愚,喋喋利口者未

12、必智。2、勤奮不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已,而是要實(shí)際行動(dòng)。3、靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。5、勤奮和智慧是雙胞胎,懶惰和愚蠢是親兄弟。6、學(xué)問淵博的人,懂了還要問;學(xué)問淺薄的人,不懂也不問。7、人生在勤,不索何獲。8、學(xué)問勤中得。學(xué)然后知不足。9、勤奮者廢寢忘食,懶惰人總沒有時(shí)間。10、勤奮的人是時(shí)間的主人,懶惰的人是時(shí)間的奴隸。11、山不厭咼,水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。12、藝術(shù)的大道上荊棘叢生,這也是好事,常人望而卻步,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例 外。13、成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話。14、驕傲來(lái)自淺薄,狂妄出于無(wú)知。驕傲是失敗的開頭,自滿是智慧的盡頭。15、不聽指點(diǎn),多繞彎彎。不懂裝懂,永世飯桶。16、言過其實(shí),終無(wú)大用。知識(shí)愈淺,自信愈深。17、智慧源于勤奮,偉大出自平凡。18、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。19、自古以來(lái)學(xué)有建樹的人,都離不開一個(gè)“苦”字。20、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮。21、試試并非受罪,問問并不吃虧。善

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