2010-2011九年級(jí)物理期末測(cè)試卷（洪滟教師）

1、恩平市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測(cè)九年級(jí)物理科試卷班別：姓名：學(xué)號(hào)： 成績：密封線外請(qǐng)不要答題試卷提供教師：恩平市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 洪滟教師題 號(hào)一二三四五六合計(jì)1-78-141516-1819-2021-23得 分說明：1全卷共8頁，考試用時(shí)80分鐘，滿分為100分2答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答卷上填寫自己的試室號(hào)、座位號(hào)準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記3答題可用黑色或藍(lán)色字跡的鋼筆、簽字筆按各題要求答在試卷上，不能用鉛筆、圓珠筆和紅筆第I卷（選擇題 共21分）得 分評(píng)卷人一、單項(xiàng)選擇題(本大題7小題，每小題3分，共21分)。1下列事例中，

2、利用大氣壓作用的是 （ A ）A小王將新鮮空氣吸入肺里B醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中C小李用圖釘把地圖釘在墻上D深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服A研究壓力作用的效果B研究滑動(dòng)摩擦力的大小D研究平面鏡成像的特點(diǎn)C研究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)第7題圖2物理學(xué)中用實(shí)驗(yàn)研究三個(gè)量（或三個(gè)量以上）之間的關(guān)系時(shí)，常采用控制變量法。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不是利用控制變量法的是 （ C ）勻速行駛的汽車 A上升的滾擺從高處滾下的小球向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星遠(yuǎn)地點(diǎn)近地點(diǎn)衛(wèi)星A AB AC AD A第4題圖 Aa Ab Ac Ad A3如圖所示的四幅圖中，沒有發(fā)生動(dòng)能與勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的是 （ A ）4在今年央視春晚中，魔術(shù)師劉謙的精彩表演叫

3、人叫絕，使人們對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。銀幣穿越玻璃杯的魔術(shù)是在不動(dòng)大杯的情況下，讓在桌面上的銀幣進(jìn)入到小杯中（如圖甲）。圖乙是對(duì)該魔術(shù)的一種破解過程，則有關(guān)破解過程的說法，不正確的是 （ A ）A從A到B的過程中 ，硬幣受到了重力、摩擦力、手對(duì)硬幣的推力B硬幣從B到C的過程中，由彈簧的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為硬幣的機(jī)械能C硬幣離開B后，由于慣性一直運(yùn)動(dòng)到D大杯小杯桌面進(jìn)幣口硬幣硬幣出幣口第7題圖圖甲圖乙彈簧進(jìn)幣口cabde出幣口D硬幣從D到E再到杯中，可以說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)5下列幾種關(guān)于摩擦力的利弊說法中，錯(cuò)誤的是BA竹梯下端包扎橡皮可以增大摩擦B在皮帶傳動(dòng)中，皮帶上涂蠟是有害的C用橡皮擦掉錯(cuò)字時(shí)，

4、橡皮與紙面字體之間的摩擦是有利的D體操運(yùn)動(dòng)員在上器械前，往手上涂抹鎂粉是為了增加摩擦圖26如圖2所示，在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開，這時(shí)乒乓球不會(huì)下落。這是因?yàn)槠古仪蛏戏綒怏w CA流速減小，壓強(qiáng)變小，壓強(qiáng)差使它受到一個(gè)向上托的力B流速減小，壓強(qiáng)變大，壓強(qiáng)差使它受到一個(gè)向上托的力C流速增大，壓強(qiáng)變小，壓強(qiáng)差使它受到一個(gè)向上托的力D流速增大，壓強(qiáng)變大，壓強(qiáng)差使它受到一個(gè)向上托的力7下列過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是DA地球人造衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程B跳水運(yùn)動(dòng)員將跳板壓彎起跳的過程C滾擺上升的過程D人騎自行車從坡上自行滑下的過程第II卷

5、（非選擇題 共79分）得 分評(píng)卷人二、填空題（本大題7小題，每小題3分，共21分）。8如圖是用來說明原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的示意圖。由圖可知：原子是由原子核和 組成，原子核由 和 組成9均為10N的鐵球和正方體木塊置于水平桌面上，如圖所示。靜止時(shí)，鐵球所受的支持力為 N，木塊所受的合力為 N，此時(shí) 對(duì)桌面的壓強(qiáng)大。第11題圖第10題圖10人體就像一部復(fù)雜的機(jī)器，包含許多物理知識(shí)。（1）人體是_體（導(dǎo)半導(dǎo)絕緣）；（2）人的前臂如圖所示，是一個(gè)_ _（省力費(fèi)力等臂）杠桿，這個(gè)杠桿的好處是_ _。11“五·一”節(jié)小王同學(xué)在父親帶領(lǐng)下到沙湖劃船游玩。已知船和人總重6000N，當(dāng)船在水中加速行駛時(shí)，船受

6、到 作用（選填“平衡力”或“非平衡力”）；此時(shí)以 為參照物，小王是靜止的。當(dāng)停在水中休息時(shí)，船受到的浮力是 N。12圖6所示的刻度尺的分度值是；被測(cè)物體A的長度為cm；圖7031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314圖6如圖7中停表所記錄的時(shí)間是。135如下圖（甲）所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如下圖（乙）所示，物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖下（丙）所示。由圖象可知，當(dāng)t=2s時(shí)，物體_（填“保持靜止”或“作勻速直線運(yùn)動(dòng)”），物體受到的

7、摩擦力為_N，物體受到的合力為_N。14用粉筆在黑板上寫字的過程中，粉筆的質(zhì)量將_，密度將_，粉筆與黑板的摩擦是（填有益或有害得 分評(píng)卷人三、作圖題（共7分）。 15圖8中的木箱受到一個(gè)水平向右的推力F仍保持靜止，請(qǐng)?jiān)趫D中用力的示意圖表示木箱受到的推力F和地面對(duì)它的摩擦力f。G圖9圖816請(qǐng)?jiān)趫D9所示杠桿上畫出作用力F1 和F2的力臂。17一個(gè)站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來，請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出滑輪組的繞線得 分評(píng)卷人四、實(shí)驗(yàn)題（本大題3小題，共19分）。16（6分）圖14圖15小黃某次做測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：把一定質(zhì)量的鹽水倒進(jìn)一個(gè)燒杯中，用天平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量是89

8、g；將杯中部分鹽水倒入量筒中，如圖14所示，這部分鹽水的體積是 cm3；用天平稱燒杯和余下鹽水的總質(zhì)量，此時(shí)天平右盤砝碼和標(biāo)尺上游碼的位置如圖15所示，燒杯和余下鹽水的總質(zhì)量是g；計(jì)算出鹽水的密度是 。17如圖16為小黃同學(xué)“研究影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖，（1）若選用的操作是1、3、5或1、4、5，可研究浮力的大小與 的關(guān)系。（2）若研究浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系，可選用的操作是 （填序號(hào)）。（3）若研究浮力的大小與物體浸沒深度的關(guān)系，可選用的操作是 （填序號(hào)）AAAAA水水水汽油圖1618某小組設(shè)計(jì)了一個(gè)探索斜面的機(jī)械效率與斜面的光滑程度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，將同一輛小車分

9、別沿不同材料的三個(gè)斜面勻速拉上，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：斜面的光滑程度小車重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m機(jī)械效率軟塑斜面10.20.5010.40紙板斜面10.20.361玻璃斜面10.20.301 （1）請(qǐng)你幫助他們填寫表格的空白處； （2）由表格中可以看出，從軟塑到玻璃，斜面越光滑，斜面的機(jī)械效率 。18（7分）小明在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中。（1）用調(diào)節(jié)好的天平稱一個(gè)物體的質(zhì)量，當(dāng)把物體放到天平左盤時(shí)，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖甲所示，天平平衡，請(qǐng)你將數(shù)據(jù)記錄在下表一內(nèi)。（2）將該物體放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如圖乙所示，將物體體積記錄

10、在下表一內(nèi)。（3）按照上兩步驟，小明繼續(xù)測(cè)量了2個(gè)同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在下表一中，請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖的坐標(biāo)紙上用 “×”描點(diǎn)，作出圖像，觀察圖像并得出結(jié)論： 。物體物體質(zhì)量/g質(zhì)量/g體積/cm3體積/cm3ABCDEF14.65.421.68.09.05.020.37.515.58.6表一： 表二：（4）小明又測(cè)量了3個(gè)不同物體的質(zhì)量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在表二中，請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中的坐標(biāo)紙上用“×”描點(diǎn)。觀察分析做出判斷： 。V/cm3第18題圖甲乙20g5g012345gml100806040202824201612840246810m

11、/g（5）一個(gè)與D相同物質(zhì)組成的物體，體積是10cm3，它的質(zhì)量是 g。得 分評(píng)卷人五、計(jì)算題（本大題2小題，共13分）。19（6分）圖12F小黃同學(xué)用圖12所示的滑輪組經(jīng)過10s將一個(gè)重200N的重物提高1m，所用的拉力是80N，求： （1）小黃所做的有用功；（2）小黃做功的功率；（3）滑輪組的機(jī)械效率。20（7分）某電動(dòng)觀光車的技術(shù)參數(shù)如下表：空車質(zhì)量1180kg車身長度3.8m滿載人員12人電動(dòng)機(jī)額定電壓48V滿載時(shí)輪胎與地接觸面積4×250cm2最大車速45km/h電動(dòng)機(jī)效率80%平路連續(xù)行駛里程80km根據(jù)以上技術(shù)參數(shù)，解答下列問題：（g取10N/kg）（1）設(shè)乘員質(zhì)量平均

12、為60kg，求滿載時(shí)車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)？（2）求觀光車在水平路面上以最大速度勻速行駛5×103 m所用的時(shí)間？（3）若觀光車在水平路面勻速行駛時(shí)受到的阻力為2×103 N，求觀光車勻速行駛5×103m過程中，牽引力所做的功？得 分評(píng)卷人六、綜合能力題（本大題3小題，共19分）。21（7分）近幾年，西部地區(qū)泥石流災(zāi)害頻繁，某調(diào)查小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)在2003年67月間，該地區(qū)就發(fā)生滑坡泥石流5起，造成50多人死傷、5000人受災(zāi)，部分房屋、公路、橋梁受損。（一）小張調(diào)查了當(dāng)?shù)氐囊恍┥a(chǎn)活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)如下問題：情況一在傾角超過25。的陡坡上墾荒情況二有些人在山上偷獵野生動(dòng)物情

13、況三在河流上游大面積砍伐森林，破壞高山植被情況四礦業(yè)露天開采，產(chǎn)生的廢石、廢渣等松散物質(zhì)隨意堆放情況五在高山上無序開山炸石從調(diào)查資料中，調(diào)查小組找到了產(chǎn)生滑坡泥石流的原因：第23題圖FG由于上述情況_和情況_等活動(dòng)產(chǎn)生許多松動(dòng)的石頭。這些松動(dòng)的石頭在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下的推力后就發(fā)生了下滑現(xiàn)象。小馬畫出了石頭在斜坡上的受力示意圖圖中有兩處不完整，請(qǐng)你在原圖中補(bǔ)畫完整。（二）如何避免和治理泥石流呢?剛才小組探究的是使石頭下滑的力，現(xiàn)在探究起相反作用的力摩擦阻力。（1）小組回憶了以前對(duì)摩擦力的探究：表 面毛巾棉布木板彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N4.02.51.5用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著一個(gè)木塊

14、，在不同的平面上做_運(yùn)動(dòng)，得到如下實(shí)驗(yàn)記錄：如果木塊在毛巾表面受到120N的摩擦力，則這時(shí)木塊對(duì)毛巾表面的壓力將 （填“增大”、“不變”或“減少”）。（2）在實(shí)際情況中，斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定，無法改變。因此，只能通過改變山坡表面的粗糙程度在山坡上多植樹、保護(hù)植皮來改變摩擦阻力。請(qǐng)你運(yùn)用物理研究中的模型法，設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)器材：木板斜面（代替山坡），數(shù)十枚玻璃棋子（代替石頭），數(shù)十枚鐵釘（代替樹木），毛巾（代替植物），水、水管或噴壺（代替洪水或暴雨）。實(shí)驗(yàn)過程：a先將棋子直接擺放在木板斜面上，然后沿斜面自上而下沖水，發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面。b_c分析比較以上的實(shí)

15、驗(yàn)情況得出結(jié)論。22（6分）請(qǐng)閱讀下面的文章：物體的慣性一輛空車和一輛裝滿貨物的車，在相同的牽引力的作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)，空車的質(zhì)量小，在較短的時(shí)間內(nèi)可以達(dá)到某一速度，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變。裝滿貨物的車，質(zhì)量大，要在較長的時(shí)間內(nèi)才能達(dá)到相同的速度，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變。質(zhì)量小的物體，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變，我們說它的慣性小。質(zhì)量大的物體，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變，我們說它的慣性大。慣性的大小在實(shí)際中是經(jīng)常要加以考慮的。當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變時(shí)，應(yīng)該盡可能減小物體的質(zhì)量來減小物體的慣性。相反，當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變時(shí)，應(yīng)該盡可能增大物體的質(zhì)量來增大物體的慣性。通過上述閱讀，請(qǐng)你回答以下問題：A、閱讀上

16、述文章可以得到的結(jié)論是：物體的慣性與物體的 有關(guān)。B、請(qǐng)你解釋一下：為什么殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱？答：殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，是為了減小飛機(jī)的 來減小飛機(jī)的 ，使自身的 容易改變，以提高殲擊機(jī)的靈活性。C、請(qǐng)你注意：在本文第一自然段的敘述中較好的體現(xiàn)了“控制變量”這種研究方法，這一自然段所控制是：兩車受到的 相同和兩車的 改變相同。23（6分）公安部門要求小客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，如圖13所示，請(qǐng)說出這樣做的道理。 圖13參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每小題3分，共21分） 1A2C3A4A5B6D7A二、填空題（本大題7小題，每小題3分，共21分） 8核外電子、

17、質(zhì)子、中子 9化學(xué)、內(nèi)、電10導(dǎo)、費(fèi)力、省距離11非平衡力、船、6000121mm，5cm，1.60，3min53.5s13勻速直線運(yùn)動(dòng)、 4 0 14 。 變小、 不變、 有益， 三、作圖題（共7分）四、計(jì)算題19解：（1）有用功W=Gh（1分）200N×1m（1分）200J（1分） （2）功率（1分） （1分）24W（1分） （3）機(jī)械效率（1分） =83% （1分）20解：（1）滿載時(shí)車對(duì)地的壓力：F=G=mg=（m1+m2）g=（1180kg+12×60kg）×10N/kg=19×104N （1分）車對(duì)地的壓強(qiáng)：P=F/s= =19×105Pa （2分）（2）最大車速：v=45km/h=125m/s （1分）所用時(shí)間：t= = =400s （1分）（3）牽引力所做的功：W=F牽·S=F阻·S=2×103N×5×103m=1×107J 六、綜合能力題 21（一）破壞高山植被、在