二年級語文上冊 開學第一天教案語文A版 教案

1、?開學第一天?教學設計教學要求：1.有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容并背誦。2.認識十四個生字其中包括兩個多音字，會寫八個生字。能夠積累一定的詞語。3.激發(fā)學生對校園生活的熱愛。教學重點、難點：1.理解課文，體會同學們在開學時的喜悅心情。并有感情的朗讀、背誦。2.學會本課的十四個生字，會寫八個生字。教學準備：小黑板、字詞卡片教學時間：2課時第一課時一、教學目標：1.在課文中識字，體會同學們開學時的喜悅心情。2.結(jié)合自己的感受，有感情的朗讀課文。3.正確認讀十四個生字其中包括兩個多音字。二、教具準備：掛圖、卡片、音樂。三、教學過程： 一導入新課：同學們，很快樂你們升入了二年級。經(jīng)過了一個假期，你們

2、又來到了學校，能說說你現(xiàn)在的心情嗎？學生自由說，教師對說得好的同學及時鼓勵。你們知道課文中的小朋友們是怎樣說的嗎？二助拼音，自讀課文：1.學生自由讀問，要求讀準字音。2.指名匯報，把讀不好的詞語反復讀幾遍。3.學生之間互相度，各自糾正讀音。4.出示詞語卡片，指名認讀。格外燦爛鮮艷分外好奇興奮仿佛突然5.讀帶有詞語的句子：今天的陽光格外燦爛，校園的花朵格外鮮艷。教師在校門口笑臉相迎，同學們見面分外喜歡。就像一年前的我，睜著好奇興奮的大眼?？粗麄?，我仿佛突然長高了。6.說說課文中的小朋友開學這一天都看見了什么？7.分組讀讀，從這些句子中，你又想到了什么？8.課文中的小作者心情怎樣？他又想到了什么

3、呢？想想應該怎樣讀，小組間互讀。指名讀、集體評議。9.出示句子，指導朗讀：今天的陽光格外燦爛。校園的花朵格外鮮艷。應該怎樣讀？能不能用“格外說一句話。三展開想象，讓學生暢所欲言：說說你升入二年級時，有什么希望和打算？四讀讀、演演、背背：1、選擇你喜歡的小節(jié)讀給大家庭?？杉由蟿幼鞅硌?、試著背一背，自由背、同桌背、指名背。配樂四、板書設計：開學第一天教師笑臉相迎同學分外喜歡揚起風帆小弟弟、小妹妹好奇興奮送去溫暖第二課時一、教學目標:1.繼續(xù)認讀生字、新詞，讀課文。2.會寫課后的八個生字。3.有感情的朗讀課文。二、教具準備：生字、新詞卡片、田字格黑板三、教學過程：一穩(wěn)固復習1.出示生詞卡片，讀一讀。格外燦爛鮮艷分外好奇興奮仿佛突然2.出示生字卡片，說一說你先記住了哪些字?格燦爛艷始揚帆妹背邁睜仿佛空指名說，集體評議誰的方法好？3.出示多音字。相分能不能說說他們怎么讀？能給他們找找朋友嗎？二學習生字1.指名讀準字音，記住字形。2.按照偏旁給他們分分組。還有別的方法給他們分組嗎？3.詞語積累，看誰組的詞多。4.指導書寫。1觀察字形特點，說說你發(fā)現(xiàn)了什么小秘密？2重點知道：“陽“說“給5.穩(wěn)固練習：1完成生字作業(yè)，比一比，看誰寫得好。2背誦課文。四、