七年級語文上冊 第22課《羚羊木雕》學(xué)案 人教新課標(biāo)版

1、22羚羊木雕教師寄語：溝通是一座橋梁，它能讓你和父母的關(guān)系變得融洽而親近。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 有感情地朗讀，體會課文的思想感情。 2學(xué)習(xí)插敘和細(xì)節(jié)描寫的方法，并領(lǐng)會其在文中的作用。 3. 聯(lián)系生活實際，學(xué)習(xí)與父母溝通的方法。 學(xué)習(xí)過程一、課前預(yù)習(xí)1.預(yù)習(xí)課文，查工具書識字寫字。 2. 朗讀課文，讀好自己喜歡的角色。 3. 在生活中，你可能也遇到過類似“我”那樣的傷心事，你是怎樣處理的?準(zhǔn)備好說給大家聽聽。 二、整體感知 1、圍繞羚羊木雕發(fā)生了什么事情?請同學(xué)們用簡要的語言概括。 2、學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上概括，教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考：在這場矛盾沖突中，究竟誰是誰非?要談出自己的看法，還要再讀課文研討。

2、 3、媽媽的神態(tài)、語氣表現(xiàn)她固執(zhí)、生硬的態(tài)度，爸爸的聲音雖然很平靜，但帶著一種不可抗拒的力量，態(tài)度與媽媽實質(zhì)相同?！拔摇北槐茻o奈、委屈、痛苦的心理與父母的態(tài)度形成鮮明的對比。一面是“逼”，一面是“無奈”，兩個方面展示在同學(xué)們的面前，你是怎樣看待這個問題的呢? 三、合作探究 1. 女兒既然把羚羊木雕送給了萬芳，你認(rèn)為事情怎樣處理才妥當(dāng)? 2. 作者的感情傾向是怎樣的?怎樣理解課文的思想感情? 3. 怎樣才能避免這一類不愉快的事情發(fā)生? 4.生活中，同學(xué)們也可能碰到過這一類的事情，你是怎樣處理的?把你的好辦法與大家交流一下。 四、達(dá)標(biāo)檢測（一）基礎(chǔ)知識1為下列畫線字選擇正確讀音。跳完山羊，我們圍著

3、小樹逮_（Adài Bdi）著玩。她也挺激動，從兜里掏出一把彎彎的小藏_（Azàng  Bcáng）刀給我。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫_（Azhàn  Bchàn）。她把小刀塞_（Asè   Bsi   Csài）到我的手里。2解釋下列詞語。仗義：形影不離：抗拒：3根據(jù)課文，在下列句子的空缺處填寫合適的疊詞。例：我的心怦怦地跳了起來。媽媽的目光_地盯著我。爸爸_地點燃一支煙。我坐在樹底下_地抹眼淚。月亮出來了，_的。4填空記敘文的六要素是_，_，_，_，_

4、，_。記敘文的順序有_、_和_三種。5人物的描寫方法通常有：A肖像描寫  B 語言描寫  C  動作描寫  D心理描寫   E神態(tài)描寫下列各句分別使用了哪些描寫方法，將相應(yīng)的序號填寫在后面的括號內(nèi)?！耙f實話是不是拿出去賣啦？”媽媽變得十分嚴(yán)厲。（     ）“送給誰了？告訴我。”媽媽把手搭在我的肩膀上。（    ）（    ）我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！（    ）媽媽眉毛挑得高高；“同

5、什么廠？”（    ）（   ）（二）閱讀閱讀下面文字，回答后面問題。我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？她還會像以前一樣和我要好嗎？一定不會了。我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進(jìn)去?！叭f芳”我站在過道里不肯再往前走?！澳阍趺蠢?？也不打傘，是不是挨揍了？”萬芳奇怪地看著我。“沒有”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇?。萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。“昨天不是說得好好的，你怎么能這樣呢？”我努力不讓自己哭出來。這時，她的媽媽從屋里出來了。看見我手里的小刀

6、，又看看我們的樣子，立刻明白了：“萬芳，你是不是拿了人家什么東西？”萬芳看了我一眼，跑進(jìn)屋去。過了一會兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：“哎呀！你怎么能拿人家這么貴重的東西呢？”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難受，看我呆會兒揍她！”我把小刀遞到她的手上說：“阿姨！羚羊是我送給她的，都怪我”當(dāng)我抬起頭來的時候，萬芳已經(jīng)不見了，她不會再和我好了我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友”我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上

7、最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！ 可是，這能全怪我嗎？1第段刻畫了“我”的什么心理？用一兩個詞語概括。2和“當(dāng)我抬起頭來的時候”相照應(yīng)的一句是：3萬芳媽媽的幾句話在文中起了什么作用？ 4“月亮出來了，冷冷的”一句在文中起什么作用？ 5“可是，這能全怪我嗎？”，結(jié)合全文，談?wù)勀銓@句話的理解。答案（一）基礎(chǔ)知識題1B  A  A  B2講義氣形容彼此關(guān)系密切3緊緊  靜靜  偷偷  冷冷4時間  地點   人物    事件的起因  經(jīng)過  結(jié)果順敘  倒敘  插敘5B   B   C   D   B  E二、閱讀測試題1無可奈何、被逼無奈等 2我垂下眼睛不敢看她。