四季頌作文(3篇)【精選】

1、四季頌作文（3篇）四季頌作文四季頌作文（1）春一一陽：風(fēng)和日暖飄柳花, 泥入萬家。夏一一荷：葉上艷陽葉底蟬,園林微草抽新芽。雪杏紅桃春肆意,荷花初開河水涼。蜓飛蜓落蜓點水,飛燕銜河上野鴨對成雙。秋一一晨：煙水煙樹煙如紗，飛兩三鴉。冬雪：冰封玉砌容顏改，現(xiàn)痕不在。福建省光澤縣第一中學(xué)高三：朝陽朝露映朝霞。落木蕭蕭不見鳥,漫天飛舞漫天白。恰似春來梨花開,龔流星四季頌作文（2）從林突暖陽一我漫步在小路上，踏著滄桑的古磚，嘴中輕哼四季的童謠，啊！四季，你 陪我走過無數(shù)個日日月月，如果可以，我愿意把你比作四位形態(tài)各異的姑娘， 陪 著我，一起走大江南北，看世間百態(tài)。春，你在我的眼中是一個活潑可愛的鄰家妹妹

2、。大地上初生的嫩綠是你最 愛的衣裙。你如溪水般的眸子里，倒映出人們開心的笑臉。你愛花，便讓世界添 上彩色的嬌艷。你毫不吝嗇，讓花朵充斥在任何人，物的心間。你純真，當你聽 到別人的贊賞時，毫不矯揉造作，纖手一揮，讓溫柔的春雨飄下，讓人們從萬千 雨絲中體驗到春的喜悅。夏，你在多數(shù)人的口中是嚴厲的，不，在我的心中你是一位雍容華貴的皇 后。濃郁的草木組成華美的宮裝，那欲滴的色彩就如同你本人一樣，帶著自然地 大氣，更有著濃濃的朝氣。高掛著的艷陽灑下金色的光輝，讓你變得如此不真實， 卻依舊灼目耀眼。蟬清脆的聲音縈繞耳畔！夏，你是多么的美好！秋，你不像別人所想的那樣凄涼，你是高高在上的圣女。你穿著金色的羽

3、裳，赤著腳，踏上你的每一寸領(lǐng)土。你公平的將豐收賜予勤勞的人們，看著他們 沾上汗水滿身疲憊卻興奮的模樣，你的心中也不禁添上喜悅的色彩。緋色的楓葉， 散落林間，你高貴的身影，讓多少人被勾去了魂，丟掉了心冬，你在我的印象中，你是清冷的。直至那天晚上，我才見證了你全部的 美，美得讓人心驚！你一夜幕為背景，凌空而立，就這樣，在我期待的目光下， 在無數(shù)人灼熱的目光下，就這樣跳起了優(yōu)雅的芭蕾旋曲，一步，兩步，銀色的發(fā) 絲隨著雪花洋洋灑灑的飄著。那時候的你，美得像誤墜凡間的九天仙女！呼嘯的 寒風(fēng)成了絕唱般的伴奏，你遺世而獨立的風(fēng)華，讓多少癡人兒冒著嚴寒，就問記 下這大自然最美的奇跡！你可知道，在世界的盡頭，有

4、這么一條河，喝水是彩色的，卻散發(fā)著迷人 的銀光。這條河的名字叫時間。河上飄著四艘小船，船上載著四季姑娘，在你愣 神片刻，她們從你的身邊輕輕蕩過。六年級：筆下余暉四季頌作文（3）浪漫的春春去冬來，寒來暑往，轉(zhuǎn)眼間又到了春天了。眼前的春天那么美，那么富 有詩情畫意啊！每當我在春天看到繁花滿枝，我心里是多么歡喜?。〈禾焓莻€細膩而溫柔的女孩，她的一切又是那么柔和，那么令人感到溫暖。 細細的春風(fēng)拂過湖畔的柳樹，柳樹芽歡快得直冒出一個個可愛的小腦袋； 春雨也 細心的為竹筍洗去身上的污泥，一根根竹筍也羞澀的探出頭來。 咦？啊！冬天帶 走了樹上的樹葉，春姑娘又認真為一棵棵樹打扮起來了。 潔白的梨花、粉色的桃

5、花、紅色的櫻花一朵朵，一支支，一團團沁人心脾。姑娘們從樹上摘下一朵 朵花，別在頭上，互相展示著自己的美貌；老人們站在樹下，一邊賞花，一邊聊 天聊地，好不樂乎！小蜜蜂也終于按耐不住了，一只只忙碌的采集著花粉，忙的 不亦樂乎！啊，浪漫的春！熱烈的夏我們剛剛體會了春的細心與浪漫，現(xiàn)在，又和我一起來感受一下夏的熱烈 吧！夏天在我眼中就是一個直來直去的， 敢于表達了內(nèi)心感受的孩童。為什么這 么說？接著看就知道了。夏天是什么？是生氣了的孩子發(fā)出的怒吼一一狂雷。 是 玩得特別歡樂，而大聲笑出來的笑聲一一驕陽，是與好朋友吵架，而懊悔得留下 的悔恨的淚水一一傾盆而下的大雨。夏天不像春天那么細心，做什么都大大咧咧

6、， 但它的熱情也不輸于春天的浪漫。那些個什么大樹啊、小草啊、什么小草啊。很 多植物都喜歡和夏天一起玩。夏天雖然很熱，但我們卻很喜歡與他玩，小女孩終 于可以穿上它夢寐以求的裙子了， 可以吃很多很多的冰淇淋了。 哈哈，夏天太熱 情了，我們都很喜歡和夏天一起玩。啊，熱烈的夏！喜悅的秋秋天了。啊哦，夏天去得真快，又到了大家收獲感恩的季節(jié)秋天到了，樹上的一片片樹葉如同蝴蝶般紛飛而來。秋天更像是一位豪爽 的小伙子。人們常用“秋高氣爽”這個詞來形容秋天，但秋天的特點可遠遠不止 這么一丁點?。∏锾斓娘L(fēng)是將那些同夏天“喝醉了”的樹葉抬回家去，將人們盼望已久的農(nóng)作物變熟，將人們從夏天的熱情中拉到喜悅的秋天。 秋天

7、最愛看那些 農(nóng)民伯伯收獲頗豐，一個個臉上洋溢著幸福、快樂的樣子。秋天到了，人們個個 喜氣洋洋，手里抱著辛苦種子的果實：蘋果、橘子、柚子、梨那棵果樹上不 是碩果累累？哪個人不快樂、不興奮？哪個人不感激讓我們喜悅的秋天呢？秋天就是一個讓我們喜悅的季節(jié)。啊，喜悅的秋！歡樂的冬樹上的最后一片樹葉從樹上落下來了，把我們從秋天帶到了冬天。冬天是什么？是冰天雪地？是冰凍三尺？是冷酷無情？還是高處不勝寒？ 不是，應(yīng)該說不全是。冬天也許是讓我們玩耍的最好的季節(jié)。 為什么？因為冬天 是上天賜跟我們最好的季節(jié)。它會變成雪，變成雪人，那些人就不會太孤單，冬 天可以堆雪人，可以打雪仗，更可以滑雪、滑冰呢！更有臘梅是我們

8、最好的老師 “墻角一枝梅，凌寒獨自開?！毕胍蔀樽蠲赖?，那么，一定不要怕苦。你怎么能說冬天不令人快樂呢？啊，歡樂的冬！??！讓我們一起來贊頌四季吧！ 一起來感受四季的美好吧！六年級：李雨喬笆二;二三先汪三三機師結(jié)卩2案n改：一考業(yè)關(guān)首 -霊量平的切'環(huán)輕學(xué)*音亙遷教泛玄上遠冒課沃周疔:：二隨堂課我S續(xù)：二致勤主劉二+_«”. .出色-各項任"校Rib教送譽翌聲四空組織全組 教師進一步；習(xí)熟* 材的體系和特 "索新教材教”* .組好新教 材的研 究課活 *"全0 師師提供“ 學(xué)習(xí)的 平和 “。指*.認；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研

9、 9學(xué)重*促進教師隊伍設(shè)為根本.以提高教*二三iyg關(guān)®ill的綜莓三"Fi"三“”及時工作及析二."項學(xué)指標:主主活動.冬G師*.” “ B合 A ”."組I圍繞探 索效 性文”疙史合7試更加強歷科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)感析態(tài)度=三三=遷要煉耳=壬=5；體求多培的提高；2內(nèi)綜分5問於2：2研：力：=*廠窩論5-.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當然與家 長監(jiān) 督分不"部找到方fl" 的方）還相當 的簡捷。"的 學(xué)生只能接受老師教* "7 變動的問題就處理不了。個 別學(xué)生老師 怎”也不會D鑾冬I言昶裁癸技4 口Sliia師評價.再進行個別指導(dǎo) 后進行*最后進進行展示與；生的綜評 2E的方 式方法 = 學(xué)生的良好的”習(xí)山初級二；發(fā)與;；好“：奧與會/小的 互學(xué)習(xí).相互 討論互究的功提升”的