1978.部編版四年級語文上冊第七單元主題閱讀

1、第七單元主題閱讀（關注主要人物和事件，學習把握文章的主要內容。）類文閱讀在國外唱我的祖國（節(jié)選）葉公覺我的兒子本是一位新生代中的驕子，他熱衷于港臺歌星們演唱的歌曲， 對我來說這些歌曲旋律夸張別扭，一點也不好聽，有的甚至像說話一樣，毫 無音樂性，但兒子喜歡，我一向對他喜愛的歌不以為然。自從兒子出國以后，我發(fā)現(xiàn)他的愛好有了改變。從他發(fā)來的電子郵件中 得知，他開始喜愛中國的山水畫，常從網(wǎng)上下載展現(xiàn)祖國風貌的圖片，而且 也喜歡起一些老歌來，其中一首就是我的祖國。兒子在電子郵件中高興地 告訴我，他如今是每天口不離這首歌，越唱越覺得祖國家鄉(xiāng)的可愛。我從小學時代起，就唱“一條大河波浪寬”，但當初注重的是歌聲

2、的優(yōu)美、 旋律的舒展，對于歌詞所描寫的祖國的形象反而沒有注意，大概因為一直生 活在很小的生活范圍內，對“祖國”的含義缺乏深切的理解吧？而今我的兒 子在異國他鄉(xiāng)歌唱我的祖國應該有更深一層的感受。后來我也有機會去國外小住，在別人的國家里，語言又不能相通，每天 除了看看華語電視外，只能讀中文書聊解寂寞，有時也哼唱起我的祖國 這首歌來。有一次華人聚會，會后有精彩的文娛演出，其中第一個節(jié)目就是一位中國留學生唱的我的祖國，那身穿鮮艷絲綢中國服裝的女留學生一開口就像 郭蘭英當年唱的那樣聲情并茂：“一條大河波浪寬”臺下的人們似乎迫不 及待地附和著唱起來：“風吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽慣了艄公的號 子，看

3、慣了船上的白帆”我的聲音顫抖著也跟唱起來：“這是美麗的祖國， 是我生長的地方，在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的陽光”歌聲從臺上的獨唱漸漸變成了全場的合唱，在合唱者中，有鬢（bin）發(fā)斑白的老學者，有青春年華的留學生，有事業(yè)興旺的企業(yè)家，有隨夫留洋的 伴讀夫人，有僑居海外多年的僑界領袖，有中國大使館的工作人員大家 似乎忘了各自的身份，都以一個祖國的兒女的同樣身份真心實意地唱著這首 歌,JI為我們有同一個祖國“我們是喝春我的祖國成長起耒的。歌聲中, 我想起了童年，想起了故鄉(xiāng)，想起了美好祖國的山山水水，我發(fā)自內心地深 情獨白：“祖國,我愛你！”1 .【詞語理解】請根據(jù)所給的意思在文中找出相對應的詞

4、語。（1）指在國外或遠離家鄉(xiāng)的異地。（）（2）不認為是對的，表示不同意（多含輕視意）。（）（3）（演唱、朗誦等）聲音優(yōu)美，感情豐富。（）2 .【提取信息】請概括選文中寫到了哪些人在什么情況下唱我的祖國這 首歌。(1) (2) (3) (4)這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明 然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉1 .【提取信息】詩的第1小節(jié)描述了鳥兒歌唱的四個對象：2 .【理解詩句】這首詩寫于1938年，讀一讀下面的背景資料，回答問題。1938年10月，武漢失守，日本侵略者的鐵蹄猖狂地踐踏著中國大地。作者和當時文藝界許多人士一

5、同撤出武漢，匯集于桂林。作者滿懷著對祖 國的摯愛和對侵略者的仇恨寫下了這首詩。（1）“被暴風雨所打擊著的土地”指的是（ ）oA.被日本侵略者踐踏的中國大地B.在暴風雨摧殘下的武漢（2） “無比溫柔的黎明”指的是（）。A.樹林里的早晨B.中國人民的抗日戰(zhàn)爭必定會迎來勝利的曙光3 .【標點運用】第1小節(jié)中的破折號的作用是（）。A.表示解釋說明B.表示意思的轉折C.表示聲音的延長4 .【體會情感】朗讀這首詩時應用怎樣的感情基調？（）A.熱烈、激動 B.悲涼、沉重5 .【寫法探究】詩歌的第2小節(jié)運用了 的修辭手法，試著運用這樣的修辭手法仿寫一句話：第七單元主題閱讀參考答案類文閱讀1. (1)異國他鄉(xiāng)(

6、2)不以為然(3)聲情并茂2. (1)兒子出國后喜歡上唱我的祖國。(2) “我”在國外小住時哼唱我的祖國。(3)華人聚會上，中國留學生獨唱我的祖國。(4)參加聚會的華人一起合唱我的祖國。3 .我的祖國 “我”的兒子 中國留學生聚會上的所有華人我的祖國對祖國的熱愛和思念4 . (1)表現(xiàn)出了人們唱我的祖國時迫切而激動的心情。(2)第一個“身份”指的是每個人在社會上所從事的職業(yè)身份，第二個“身 份”指在場的所有人都是中華兒女。這句話點明了文章的中心。5.歌唱祖國我的中國心愛我中華我和我的祖國等。現(xiàn)代詩閱讀1. 土地 河流 風 黎明2. (1) A (2) B3.B4.B5.設問為什么花兒會這樣紅艷

7、？因為那是革命烈士的鮮血染成的。小學語文知識常識描寫四季的句子春：春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。夏：夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。秋：秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。冬：冬天，雪花在空中飛舞。11.表示“看”的字詞：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、觀察、凝視、注視、看望、 探望、瞻仰、掃視、京視、仰望、俯視、鳥瞰、俯瞰、遠望、眺望、了望2 .表示“說”的字詞：講、曰、討論、議論、談論、交流、交談3 .表示“叫”的字詞：嚷、吼、嚎、啼、鳴、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷4 .表示“第一”的字詞：首、元、甲、子、首先、冠軍、魁首、首屈一指、 名

8、列前茅5 .象聲詞（表示聲音的）：吱呀、喀嚓、撲哧、嘩啦、沙沙、咕咚、叮當、咕嚕、嗖嗖、唧唧喳喳、嘰嘰喳喳、轟轟隆隆、叮叮當當、叮叮咚咚、嘩嘩啦啦6 .表示春的成語：鳥語花香、 春光明媚7 .表示夏的成語：烈日當空、 熱不可耐8 .表示秋的成語：秋后j氣爽、 中秋月圓9 .表示冬的成語：三九嚴寒、春暖花開、暑氣逼人、五谷豐登、天寒地凍、陽春三月、萬物復蘇、春風輕拂、大汗淋漓、揮汗如雨、烏云翻滾、萬花凋謝、天高云淡、落葉沙沙、雪花飛舞、寒冬臘月、千里冰封、滴水成冰10 .帶有人體器官或部位名稱的詞語：頭重腳輕、明眼亮、目瞪口呆、張口結舌、交頭接耳、 靈手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵11 .帶有動物名稱

9、的成語: 弓蛇影、馬到成功、與虎謀皮、亡羊補牢、名狼殖、狐假虎威、畫蛇添足、九牛一毛、草驚蛇、雞飛蛋打、指鹿為馬、順手牽羊、 歌燕舞、鴉雀無聲、魚目混珠、魚龍混雜、而黃肌瘦、鼠目寸光、雄獅猛虎、雞犬不寧、對牛彈琴、龍爭虎斗、眼明手快談虎色變 鶴立雞群 一箭雙雕 鳥語花香 出生牛犢指手畫腳、愁眉苦臉、心 眼高手低、昂首挺胸、心兔死狐悲、龍馬精神、杯 狗急跳墻、葉公好龍、聲 驚弓之鳥、膽小如鼠、打 虎背熊腰、殺雞儆猴、鶯 望女成鳳、望子成龍、狗尾續(xù)貂、愛屋及烏、螳臂當車、蛛絲馬跡、投鼠忌器、門口羅雀、管中窺豹（帶有“馬”的詞語：馬不停蹄、馬到成功、龍馬精神、馬失前蹄、指鹿為 馬、一馬當先）（帶有“

10、雞”的詞語：聞雞起舞、雄雞報曉、鶴立雞群、殺雞取卵、雞犬不 寧、雞飛蛋打、雞毛蒜皮）（帶有“?！钡某烧Z：小試牛刀、九牛一毛、牛頭馬面、牛鬼蛇神、牛馬不 如、牛角掛書、牛毛細雨、如牛負重、風馬牛不相及、初生牛犢不怕虎、九牛二虎之力）12.數(shù)字開頭的成語：一諾千金、一鳴驚人、一馬當先、一觸即發(fā)、一氣呵 成、一絲不茍、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本萬利、一手遮天、一文不 值、一貧如洗、一身是膽、一毛不拔二、三其德、兩面三刀、兩肋插刀、兩敗俱傷、兩情相 悅、兩袖清風、兩全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三頭六臂、三更半夜、三顧茅 廬、四面楚歌、四面八方、四海為家、四通八達、四平八穩(wěn)、四分五裂、五大三粗、五光十 色、五花八門、五體投地、五谷豐登、五彩繽紛、五湖四海、六神無主、六根清凈、六道輪 回、六親不認、七零八落、七嘴八舌、七高八低、七竅生煙、七上八下、七折八扣、七拼八 湊、八面玲瓏、八面威風、八仙過海，各顯神通