2022屆高考一輪化學(xué)復(fù)習(xí)課時(shí)練第九章第四節(jié)探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(人教版)

1、2022屆高考一輪化學(xué)復(fù)習(xí)課時(shí)練：第九章 第四節(jié)：探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一、選擇題(此題包括10小題，每題5分，共50分)1(2022·福州質(zhì)檢)下述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠到達(dá)目的的是()編號實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)a除去co2中少量的so2將混合氣體通過飽和na2co3溶液b除去cu粉中混有的cuo向混合物中滴加適量稀硝酸c證明鎂的金屬活動性比鋁強(qiáng)向alcl3溶液中投入鎂條d證明h2co3酸性比hclo強(qiáng)將co2通入ca(clo)2溶液中解析：除去co2中少量的so2應(yīng)通入飽和的nahco3溶液，a選項(xiàng)錯(cuò)誤；除去cu粉中混有的cuo應(yīng)通入氫氣加熱復(fù)原，b選項(xiàng)錯(cuò)誤；可以通過鎂和鋁分別和鹽酸反響的劇烈程度來比較

2、兩者的金屬活動性強(qiáng)弱，c選項(xiàng)錯(cuò)誤；將co2通入ca(clo)2溶液中出現(xiàn)白色沉淀，此實(shí)驗(yàn)可以證明h2co3酸性比hclo強(qiáng)，d選項(xiàng)正確。答案：d2(2022·湛江模擬)以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)或操作的表達(dá)正確的選項(xiàng)是()a實(shí)驗(yàn)室可采用如下列圖裝置制取氨氣b向碘水中參加苯或酒精，均可從碘水中萃取碘c向agcl沉淀中滴加少量ki溶液，可說明ksp(agcl)ksp(agi)d某溶液用鹽酸酸化無明顯現(xiàn)象，再滴加氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，說明溶液中有so解析：a項(xiàng)中氯化銨在試管底局部解生成nh3和hcl，在試管口或?qū)Ч軆?nèi)兩者又反響生成氯化銨，不正確。酒精與水互溶不能作碘水的萃取劑，b不正確。c項(xiàng)中生成溶

3、解度更小的agi，說明ksp(agcl)ksp(agi)。答案：d3(2022·杭州質(zhì)檢)以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能完成或?qū)嶒?yàn)結(jié)論合理的是()a證明一瓶紅棕色氣體是溴蒸氣還是二氧化氮，可用濕潤的碘化鉀淀粉試紙檢驗(yàn)，觀察試紙顏色的變化b鋁熱劑溶于足量稀鹽酸再滴加kscn溶液，未出現(xiàn)血紅色，鋁熱劑中一定不含鐵的氧化物c測氯水的ph，可用玻璃棒蘸取氯水點(diǎn)在ph試紙上，待其變色后和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較d用新制氫氧化銅鑒別乙醇和乙酸解析：溴蒸氣、二氧化氮均具有強(qiáng)氧化性，均能使?jié)駶櫟牡饣浀矸墼嚰堊兯{(lán)，無法區(qū)別；鋁熱劑溶于足量稀鹽酸后因發(fā)生反響：al3fe3=3fe2al3，再滴加kscn溶液，不會出現(xiàn)血紅色，所

4、以此方法不能檢驗(yàn)鋁熱劑中是否含鐵的氧化物；氯水有強(qiáng)氧化性，能使ph試紙退色，所以用ph試紙不能測量氯水的ph值；乙酸能與cu(oh)2反響，故可根據(jù)沉淀是否溶解鑒別乙醇和乙酸。答案：d4以下實(shí)驗(yàn)中，能到達(dá)預(yù)期目的的是()a用過濾法除去fe(oh)3膠體中的fecl3b用25 ml堿式滴定管量取20.00 ml na2co3溶液c向某溶液中滴入bacl2溶液和稀hno3，來檢驗(yàn)溶液中是否含有sod將na投入到cuso4溶液中置換出銅，來證明鈉的金屬性比銅強(qiáng)解析：膠體和溶液都能夠透過濾紙，a錯(cuò)；hno3能夠?qū)o氧化為so帶來干擾，也可能有ag的干擾，c錯(cuò)；na非常活潑，投入到cuso4溶液中與水

5、劇烈反響，不能置換出cu。答案：b5“封管實(shí)驗(yàn)具有簡易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點(diǎn)，觀察下面四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)(夾持裝置未畫出)，判斷以下說法正確的選項(xiàng)是()a加熱時(shí)，上部聚集了固體nh4cl，說明nh4cl的熱穩(wěn)定性比較好b加熱時(shí)，、溶液均變紅，冷卻后又都變?yōu)闊o色c中，浸泡在熱水中的容器內(nèi)氣體顏色變深，浸泡在冰水中的容器內(nèi)氣體顏色變淺d四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的化學(xué)反響都是可逆反響解析：a選項(xiàng)說明nh4cl的熱穩(wěn)定性不好，a選項(xiàng)錯(cuò)誤；加熱時(shí)，溶液中氨氣揮發(fā)出來，溶液變無色，液中二氧化硫揮發(fā)出來，溶液變紅，冷卻后中氨氣又溶于溶液中，溶液變紅色，中二氧化硫溶于品紅溶液中，溶液退色，b選項(xiàng)錯(cuò)誤；二氧化氮與四

6、氧化二氮的轉(zhuǎn)化是可逆反響，加熱利于平衡向生成二氧化氮的方向移動，降溫有利于平衡向生成四氧化二氮的方向移動，c選項(xiàng)正確；四個(gè)封管實(shí)驗(yàn)中只有為可逆反響，d選項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：c6(2022·廣東六校聯(lián)考)以下實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛩脤?shí)驗(yàn)結(jié)論一致的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論a將某氣體通入品紅溶液中，溶液退色該氣體中含有so2b室溫下，分別向2支試管中參加相同體積、相同濃度的na2s2o3溶液，再分別參加相同體積不同濃度的稀硫酸研究催化劑對反響速率的影響c下層液體從分液漏斗下端管口放出后，關(guān)閉活塞，換一個(gè)接收容器，再將上層液體從下端管口放出取出分液漏斗中的上層液體d向某溶液中參加2滴k

7、scn溶液，溶液不顯紅色；再向溶液中參加幾滴新制的氯水，溶液變?yōu)榧t色說明該溶液中一定含有fe2解析：濕潤的cl2也能使品紅溶液退色，a項(xiàng)錯(cuò)誤；na2s2o3在酸性溶液中產(chǎn)生s沉淀，不同濃度的稀硫酸中c(h)不同，化學(xué)反響速率不同，是研究濃度對反響速率的影響，b項(xiàng)錯(cuò)誤，分液時(shí)為了防止上下兩層液體重新混雜，應(yīng)采用“下流上倒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，c項(xiàng)錯(cuò)誤；kscn只能與fe3發(fā)生顯色(血紅色)反響，參加氧化劑前方能顯色的離子一定是fe2，d項(xiàng)正確。答案：d7(2022·湘潭模擬)以下除去雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法正確的選項(xiàng)是()a除去k2co3固體中少量nahco3：置于坩堝中加熱b除去fecl3酸性溶液中少

8、量的fecl2：參加稍過量雙氧水后放置c除去乙烷中混有的少量乙烯：在一定條件下參加適量氫氣充分反響d除去蛋白質(zhì)溶液中混入的少量氯化鈉：參加agno3溶液后過濾解析：nahco3受熱分解生成na2co3，使原固體中混有na2co3，a項(xiàng)錯(cuò)誤；有機(jī)反響不能完全進(jìn)行，c項(xiàng)錯(cuò)誤；agno3nacl=agclnano3，溶液中會引入nano3、agno3雜質(zhì)，且ag使蛋白質(zhì)變性，所以應(yīng)采用滲析的方法提純膠體，d項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：b8(2022·青浦模擬)以下表示物質(zhì)制備的方法中正確的選項(xiàng)是()anacl(飽和溶液)hclbcucuso4溶液cuso4·5h2o晶體cmno2cl2dc6h

9、6硝基苯解析：此題考查的是物質(zhì)的制備。因?yàn)閔cl極易溶于水，所以制備hcl時(shí)，用固體氯化鈉與濃硫酸，而非氯化鈉飽和溶液，a錯(cuò)誤；cu與稀硫酸不反響，所以b錯(cuò)誤；mno2應(yīng)該與濃鹽酸在加熱條件下反響制取氯氣，稀鹽酸不與mno2反響，c錯(cuò)誤；制取硝基苯，用濃硫酸作催化劑及脫水劑，d正確。答案：d9(2022·惠州調(diào)研)為除去某物質(zhì)中所含的雜質(zhì)，所選用的試劑或操作方法正確的選項(xiàng)是()序號物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法kno3溶液koh滴入稀hno3，同時(shí)用ph試紙測定至溶液呈中性feso4溶液cuso4參加過量鐵粉并過濾h2co2依次通過盛有naoh溶液和濃硫酸的洗氣瓶nano3ca

10、co3溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶abcd解析：koh與硝酸反響生成kno3和h2o；cuso4與鐵粉反響生成feso4和cu；co2可以與naoh溶液反響；caco3不溶于水。答案：d10(2022·金麗衢十二校聯(lián)考)綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)是在綠色化學(xué)思想指導(dǎo)下的實(shí)驗(yàn)新方法，以減少污染，防止浪費(fèi)等。以下符合綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)的是()a用銅與濃硫酸反響制取cuso4，并用少量品紅溶液吸收尾氣b將co復(fù)原fe2o3后的尾氣直接排入空氣中c用ccl4完成萃取操作練習(xí)時(shí)，將溴水改成碘水d將zn和稀硫酸制h2后的廢液倒入水槽后再清洗玻璃儀器解析：品紅溶液可以用來檢驗(yàn)so2氣體，但不能用來吸收尾氣，a項(xiàng)錯(cuò)誤；co復(fù)

11、原fe2o3后的尾氣中含有少量co氣體，直接排放到空氣中會造成污染，b項(xiàng)錯(cuò)誤；溴易揮發(fā)，而碘不易揮發(fā)，c項(xiàng)正確；鋅與稀硫酸制氫氣后的廢液倒入水槽會污染環(huán)境，d項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：c二、非選擇題(此題包括4小題，共50分)11(12分)(2022·山東濟(jì)南模擬)用以下列圖裝置可以完成一系列實(shí)驗(yàn)(圖中夾持裝置已略去)。請答復(fù)以下問題：.(1)儀器p的名稱是_。假設(shè)裝置a選用濃硫酸和亞硫酸鈉固體制取so2氣體(根據(jù)需要可以加熱)，并通過裝置b完成表中設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，請?zhí)顚懕碇锌瞻祝篵中棉花的位置所蘸試劑石蕊試液品紅溶液淀粉和碘水混合液氫硫酸現(xiàn)象退色淺黃色表達(dá)so2的性質(zhì)水溶液顯酸性漂白性氧化性(2)寫

12、出處反響的離子方程式：_。.假設(shè)用裝置a選用濃硫酸和濃鹽酸混合來制取hcl氣體，裝置b中的四處棉花依次做了如下處理：處包有某固體物質(zhì)、蘸有ki溶液、蘸有紫色石蕊試液、蘸有濃naoh溶液。答復(fù)以下問題：(1)p中盛裝試劑的化學(xué)式為_。(2)反響開始后，觀察到處有棕黃色物質(zhì)產(chǎn)生，寫出處發(fā)生反響的離子方程式：_。處包有的某固體物質(zhì)可能是_。amno2bkmno4ckcl dcu(3)在實(shí)驗(yàn)過程中，在處能觀察到_。(4)反響較長時(shí)間后，處棕黃色褪去，生成無色的io，反響的離子方程式：_。解析：.so2使石蕊試液變紅，使品紅溶液退色，將i2復(fù)原為i而使淀粉和碘水混合液退色。.制取hcl應(yīng)向濃鹽酸中滴加濃

13、硫酸，濃鹽酸與kmno4反響(不需加熱)可產(chǎn)生cl2，處生成棕黃色物質(zhì)應(yīng)是i2，cl2使石蕊試液先變紅后退色，處naoh溶液可吸收cl2。過量的cl2可與i2反響生成io，而cl2的復(fù)原產(chǎn)物一定是cl。答案：.(1)分液漏斗b中棉花位置所蘸試劑現(xiàn)象變紅退色表達(dá)so2的性質(zhì)復(fù)原性(2)i2so22h2o=4hso2i.(1)h2so4(2)cl22i=i22clb(3)溶液先由紫色變紅色，后退色(4)5cl2i26h2o=10cl2io12h12(12分)(2022·日照模擬)鐵在冷的濃硫酸中能發(fā)生鈍化。某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)將一定量的鐵與濃硫酸加熱時(shí)，觀察到鐵完全溶解得到溶液a，并產(chǎn)生

14、大量氣體b。提出猜想.所得溶液中的金屬離子可能含有fe2和fe3中的一種或兩種。.所得氣體b的可能組成是_(填寫化學(xué)式)。實(shí)驗(yàn)室提供以下試劑：0.01 mol/l酸性kmno4溶液、0.1 mol/l ki溶液、3%h2o2溶液、淀粉溶液、蒸餾水。請你協(xié)助他們探究所得溶液和氣體的成分。實(shí)驗(yàn)探究請你完成以下局部探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論驗(yàn)證的局部猜想含有fe2和fe3驗(yàn)證猜想將所得氣體通入如下列圖裝置含有兩種氣體問題討論有同學(xué)提出，假設(shè)另外選用kscn溶液，那么僅利用kscn和h2o2兩種溶液即可完成猜想的所有探究，請對該觀點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)并說明理由：_。解析：提出猜想鐵與熱的濃h2so4反響時(shí)，

15、其復(fù)原產(chǎn)物為so2氣體，但隨著反響的進(jìn)行，硫酸的濃度降低，fe與稀h2so4反響產(chǎn)生的氣體為h2，故氣體b的成分為so2或so2與h2的混合氣體。實(shí)驗(yàn)探究fe3具有氧化性，能使ki淀粉溶液變藍(lán)；fe2具有復(fù)原性，能使酸性kmno4溶液退色，so2具有復(fù)原性，能使酸性kmno4溶液退色。問題討論假設(shè)溶液中含有fe3，僅用h2o2和kscn溶液，無法檢驗(yàn)溶液中是否含有fe2的存在。答案：提出猜想so2或so2與h2的混合氣體實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論驗(yàn)證的局部猜想取適量a溶液，滴加ki溶液和淀粉溶液另取適量a溶液，滴加少量酸性kmno4溶液溶液變?yōu)樗{(lán)色紫紅色退去含有fe2和fe3驗(yàn)證猜想將所得氣

16、體通入如下列圖裝置甲中紫紅色退去，乙中不退色，試管中收集到氣體含有兩種氣體問題討論不正確，假設(shè)溶液中含有fe3，那么無法檢驗(yàn)原溶液中是否含有fe213(12分)(2022·長春調(diào)研)為測定某碳酸氫鈉樣品純度(含有少量氯化鈉)，學(xué)生設(shè)計(jì)了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案(每個(gè)方案均稱取m1g樣品)，請答復(fù)每個(gè)方案中的問題。方案選用重量法進(jìn)行測定：可用以下列圖中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)a裝置中naoh溶液的作用是_，假設(shè)直接向試樣溶液中鼓入空氣會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果_(填“偏高、“偏低或“無影響)。(2)該方案需直接測定的物理量是_。方案選用氣體體積法進(jìn)行測定：可用如圖中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差

17、，量氣管中參加的液體x為_溶液。(4)通過實(shí)驗(yàn)，測得該試樣中碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是_。a測定氣體體積時(shí)未冷卻至室溫b測定氣體體積時(shí)水準(zhǔn)管的液面高于量氣管的液面cy型管中留有反響生成的氣體d氣體進(jìn)入量氣管前未用濃硫酸枯燥方案選用滴定法進(jìn)行測定：(5)稱取m1g樣品，配成100 ml溶液，取出20 ml，用c mol·l1的標(biāo)準(zhǔn)hcl溶液滴定，消耗體積為vml，那么該試樣中碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為：_。解析：(1)此題是通過碳酸氫鈉與硫酸反響生成二氧化碳，再用堿石灰吸收二氧化碳，通過二氧化碳的質(zhì)量求碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故應(yīng)排除空氣中二氧化碳的干擾，假設(shè)不吸收空氣中

18、的二氧化碳會導(dǎo)致測定結(jié)果偏高。(2)需要直接測定的物理量是裝置c反響前后的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為二氧化碳的質(zhì)量。(3)二氧化碳能溶于水，用飽和碳酸氫鈉溶液可以降低二氧化碳的溶解度，減小實(shí)驗(yàn)誤差。(4)a項(xiàng)會使測定結(jié)果偏高；b項(xiàng)氣體壓強(qiáng)大于大氣壓，會使測定的體積偏小，導(dǎo)致碳酸氫鈉的測定結(jié)果偏低；c項(xiàng)，原y形管內(nèi)有空氣，后留有反響產(chǎn)生的氣體不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；此題是用排水集氣法測定氣體體積，不需要枯燥，d項(xiàng)無影響。(5)根據(jù)化學(xué)方程式：nahco3hcl=naclco2h2o，可知反響消耗的鹽酸與碳酸氫鈉的物質(zhì)的量相等，w(nahco3)×100%。答案：(1)吸收空氣中的co2偏高(2)裝置c

19、反響前后質(zhì)量(3)nahco3(其他合理答案也可)(4)b(5)×100%14(14分)(2022·福建高考)化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進(jìn)行以下探究：.摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗(yàn)取適量牙膏樣品，加水充分?jǐn)嚢?、過濾。(1)往濾渣中參加過量naoh溶液，過濾。氫氧化鋁與naoh溶液反響的離子方程式是_。(2)往(1)所得濾液中先通入過量二氧化碳，再參加過量稀鹽酸。觀察到的現(xiàn)象是_。.牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定利用如下列圖裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反響后，測定c中生成的baco3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。依據(jù)實(shí)驗(yàn)過程答復(fù)以下問題：(3)實(shí)驗(yàn)過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝?。其作用除了可攪拌b、c中的反響物外，還有_。(4)c中反響生成baco3的化學(xué)方程式是_。(5)以下各項(xiàng)措施中，不能提高測定準(zhǔn)確度的是_(填標(biāo)號)。a在參加鹽酸之前，應(yīng)排凈裝置內(nèi)的co2氣體b滴加鹽酸不宜過快c在ab之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置d在bc之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶